再遇

　　六月份的蟬鳴是如此的悅耳，可得要感謝這些音樂(lè)家們，蟄伏底下十余載，愿奏華章于六月。

　　我們還是照常在coffee圖書(shū)館里開(kāi)學(xué)習(xí)小組。談到六月份月底，我們也有考試分班了，有些同學(xué)不禁感嘆萬(wàn)千，而另一些同學(xué)倒覺(jué)得談這個(gè)話題為時(shí)尚早。我是支持第二派別的。

　　“唉，你是怎么會(huì)想到支持第二派別的？”

　　班長(zhǎng)對(duì)他自己的說(shuō)詞也產(chǎn)生了疑惑。

　　“我也有點(diǎn)興趣?！?p>　　楓同學(xué)不知道又從哪里鉆到我的身后。

　　“以我的看法，時(shí)間的流逝是自然規(guī)律，感嘆惋惜什么的，終究是無(wú)法阻止時(shí)間的流逝。

　　其實(shí)只要把每一天都當(dāng)作每一天對(duì)待。意思是什么呢？就是不論是故事開(kāi)始的一天，還是故事結(jié)尾的一天，ta都是一天?！?p>　　越是解釋越是蒙。他們一頭霧水，摸不著頭腦的樣子，有點(diǎn)好笑，不過(guò)是笑我自己。

　　“比起第二派別，我覺(jué)得你可以自立一派了?！?p>　　楓同學(xué)找我打趣道。

　　“唉，你這么佛系不怕交不到朋友嗎？”

　　浩然同學(xué)突然插了一嘴。

　　“朋友？我從不擔(dān)心，因?yàn)槲也弧?p>　　我正要把話說(shuō)下去的時(shí)候，我看到了楓同學(xué)的眼睛，她大概是猜到了我下一句話是什么了，她是不愿意聽(tīng)到的，所以她對(duì)我微微搖頭。

　　“不缺的”

　　班長(zhǎng)接上了我的話?？偹闶墙Y(jié)束了這一次的危險(xiǎn)發(fā)言了。

　　“這么說(shuō)來(lái)，你也是個(gè)［現(xiàn)充］??！”

　　我沒(méi)否認(rèn)也沒(méi)有點(diǎn)頭。

　　“對(duì)了，今天過(guò)后就是周日了，學(xué)習(xí)小組也要解散了，我們今天下午要不要去玩一下?！?p>　　浩然同學(xué)的臉上布滿著笑容，看上去很有積極性啊，于是乎他提出了一個(gè)建議。

　　“我同意?！?p>　　“我也同意?！?p>　　“帶我一個(gè)?！?p>　　他們紛紛表示自己的看法，然后把目光放在我這邊。

　　“也是，勞逸結(jié)合也很重要的。我也投一票同意吧。”

　　我們用掌聲通過(guò)了這一個(gè)建議。

　　下午，陽(yáng)光明媚，盡管離海很遠(yuǎn)仍有一陣夏天即視感，尤其是吹來(lái)的夏天的熱熱的風(fēng)，給我一種好像置身于三亞之中。

　　這個(gè)廣場(chǎng)倒是有個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)。

　　有乒乓球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，卡丁車場(chǎng)，VR體驗(yàn)區(qū)，摩天輪……

　　由于每個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好都不同，所以我們決定兵分多路，用手機(jī)保持聯(lián)系。

　　我和楓同學(xué)還有浩然同學(xué)被分為一組。我們?nèi)チ似古仪驁?chǎng)，班長(zhǎng)他們自己帶隊(duì)去了籃球場(chǎng)。

　　由楓同學(xué)去跟場(chǎng)館人員交涉，我和浩然同學(xué)沒(méi)心沒(méi)肺地在玩著。

　　有趣的是，我跟浩然同學(xué)都是直拍，不過(guò)他比我還厲害有些，他2只手都可以。我只是右手直拍而已。

　　直拍之間的斗爭(zhēng)打響了。

　　一開(kāi)始打著有來(lái)有回的，到了我放高球的時(shí)候，畫風(fēng)就變了，球越打越遠(yuǎn)，害得我一個(gè)浪搶差點(diǎn)撲街。他拿到盤點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)我放了個(gè)高球，退后，我沒(méi)有扣，我反手抽了一下，可是沒(méi)有考慮到我的反手很菜，球一下就飛了，剛好砸到楓同學(xué)的腦門上。

　　“我不是故意的。”

　　我看到了這一幕覺(jué)得有些滑稽，但更多的是有種愧疚卻沒(méi)有辦法的感覺(jué)。

　　“我剛伸出的手，突然想縮回去了?！?p>　　不過(guò)楓同學(xué)還是抓住了我的手，算是接受了我的歉意了吧。

　　“你待會(huì)要做我的陪練，我要把那一球打回去?！?p>　　她雖然接受了我的歉意，但這并不能說(shuō)明她原諒我了。她向來(lái)是有仇必報(bào)的。

　　該用行動(dòng)表達(dá)我的歉意了。

　　浩然同學(xué)手把手教會(huì)楓同學(xué)打乒乓球的動(dòng)作，然后我就被拉倒另一邊作陪練，接發(fā)球。

　　不得不說(shuō)，楓同學(xué)的乒乓球的技術(shù)是真的菜啊。即使有浩然同學(xué)這個(gè)強(qiáng)大的輔助也帶不起來(lái)。

　　浩然同學(xué)無(wú)奈地?fù)u了搖頭，表示自己無(wú)計(jì)可施。

　　休息時(shí)間，兩個(gè)未成年的男孩吐出一肚子苦水。

　　“我感覺(jué)她的球根本就不是沖著臺(tái)上打的，而是沖著我身上打的?！?p>　　“我盡力教了，你也不是沒(méi)看到?！?p>　　“她是把乒乓球跟羽毛球混淆了吧！”

　　“我也深有同感。”

　　之后回到乒乓球桌上打，個(gè)人賽，11球一局定勝負(fù)。

　　浩然同學(xué)輪空，我和楓同學(xué)對(duì)打。好吧，我想收回上文我說(shuō)的話。

　　我有點(diǎn)不相信，短短的10分鐘她進(jìn)步神速。

　　而且，她還有我都羨慕的反手技術(shù)，然后，我被她用反手教做人了。

　　最后的比分是9：11

　　我僅靠發(fā)球拿下比賽。

　　之后就是我和浩然同學(xué)對(duì)打。

　　果然我的反手是一如既往的才，加上浩然同學(xué)要和我打反手，我最終還是敗下了。

　　冥冥之中，我似乎聽(tīng)到有幾聲擊掌的聲音。之后，我們決定先匯合一下。5分鐘之內(nèi)，所以人都聚集在摩天輪之下了。

　　摩天輪4人一組。

　　班長(zhǎng)和浩然同學(xué)帶2名女同學(xué)，我和楓同學(xué)帶2名男同學(xué)。

　　登上摩天輪，我嗅到了和以往不尋常的氣息。但說(shuō)不出是什么，或許用三兩言語(yǔ)是無(wú)法解釋清楚的。

　　摩天輪緩緩升起，我看著窗外的火燒云看得有些入迷了，沒(méi)有注意到旁邊的楓同學(xué)在做一些小動(dòng)作。

　　“唉，對(duì)了，有你們有沒(méi)有想過(guò)考完試后要干嘛呢？”

　　楓同學(xué)打破了大家相互拘謹(jǐn)?shù)囊粋€(gè)局面。

　　“我嘛，宅在家打游戲?！?p>　　“我的話會(huì)去旅游咯?！?p>　　2名男同學(xué)都給出了答案。

　　“你呢？”

　　“我還是做兼職吧?！?p>　　我沒(méi)有想到我的答案會(huì)引起強(qiáng)烈的反響。

　　“哇塞，你還去做兼職?！?p>　　對(duì)面的2名男同學(xué)有些驚訝。

　　“體驗(yàn)生活啊。”

　　我有點(diǎn)想不明白為什么他們這么驚訝。

　　“非人哉，暑假做著兼職還考到這么好?！?p>　　他們擺出了一副痛哭流涕的表情。

　　“我也同意?！?p>　　楓同學(xué)好像自覺(jué)地站了隊(duì)。

　　“你這種凡爾賽文學(xué)家以后小心受到口誅筆伐哦。”

　　她有些俏皮地說(shuō)出一字一句。

　　我沒(méi)有辯論下去。

　　“你呢？”

　　我把話題轉(zhuǎn)了回去。

　　“嗯～還沒(méi)想好?！?p>　　她走出摩天輪嗯了半天還是沒(méi)有一個(gè)答案。不過(guò)大家也只是笑一笑就過(guò)去了。

　　果不其然，六月底還是很快地到來(lái)了。

　　好像又是一個(gè)夏天呢。要升高三呢。

　　考后，學(xué)習(xí)小組的那批人又聚集在了一起。

　　大家是在展望著成績(jī)，或是談?wù)撝罴偃绾螕]霍，更有甚者是只顧著夾菜。

　　好吧，其實(shí)夾菜的同時(shí)，我也是有在聽(tīng)的。

　　“誒?！?p>　　我好像想起了什么東西，有什么東西我沒(méi)有得到答案的。

　　“對(duì)了，你們還記得上次摩天輪的時(shí)候嗎？”

　　那認(rèn)識(shí)的但不知道名字的2名男生拋出了一個(gè)問(wèn)題。

　　“當(dāng)然記得了。”

　　班長(zhǎng)毫不猶豫地拍桌子。

　　大家的熱情都好像被他這句話調(diào)動(dòng)了。

　　“楓同學(xué)問(wèn)了一個(gè)很有意思的問(wèn)題，她問(wèn)我們考完試要做什么？”

　　那兩名男生打開(kāi)了話夾子就停不下來(lái)了。

　　“我啊，就想宅在家。”

　　“英雄所見(jiàn)略同?！?p>　　“或許可以去打一下球?！?p>　　“打球的時(shí)候加我一個(gè)。”

　　“就沒(méi)有人和我一樣選擇旅游的嗎？”

　　“旅游，可以可以，生活質(zhì)量不錯(cuò)?！?p>　　“我這可算不了什么，白哥的才叫凡爾賽。人家去兼職?！?p>　　“不會(huì)吧，去打工了?！?p>　　“你懂什么，這叫體驗(yàn)生活。”

　　“噓！還有楓同學(xué)沒(méi)有給我們答案呢？”

　　我們的目光都聚集在楓同學(xué)的臉上。

　　或許是過(guò)分的明目張膽地看著她，令她有些不習(xí)慣。

　　“啊！我?！?p>　　她還沒(méi)有回答。恰好，此時(shí)的bgm換成了《see you again》

　　“It's been a long day without you my friend

　　And I'll tell you all about it when I see you again”

　　我們都合唱起來(lái)了。很快，所有人都忘了要問(wèn)她的答案。她做了松了一口氣的深呼吸。

　　集會(huì)很快就到了高潮。所有人臉上都泛出了笑意，包括我，我們還是未成年人不能喝酒，可我總是感覺(jué)這一切都像是喝醉了的我所做的一場(chǎng)夢(mèng)。

　　“舉杯?！?p>　　“干了！”

　　喝茶跟喝酒一樣，整的儀式感滿滿的。

　　“酒”足飯包過(guò)后，高潮退去之時(shí)，卻是無(wú)盡的惋惜。因?yàn)樗腥硕夹闹敲?，這次聚會(huì)之后，或許你我之間淪為路人，分班意味著離別。

　　六月鳳凰花開(kāi)，人們往往為中考，高考的學(xué)子們惋惜他們要在十字路口走向分離。殊不知，這六月其實(shí)對(duì)于高二學(xué)子也是一種煎熬。

　　3位女同學(xué)有心的準(zhǔn)備了衣服和筆，請(qǐng)我們?cè)谛７虾灻?p>　　一向?qū)Ψ諊容^敏感的我嗅到了一絲不同于宴會(huì)中歡喜的氣息——那是離別的愁緒。

　　終于，簽完字，出了門，免去了攙扶，笑出了灑脫。就是這樣，我們揮手告別了。

　　楓同學(xué)單獨(dú)把我留下來(lái)了。她扯了扯我的衣角，示意我等她一下。

　　“還有什么事情嗎？”

　　我還有些沉浸于剛才的宴會(huì)的氣氛當(dāng)中。

　　“我可能沒(méi)有辦法和你們一起在高三了?！?p>　　她的情緒波動(dòng)有些大，眼睛里面好像沖水了。

　　“你對(duì)自己這么沒(méi)有信心嗎？”

　　我嘗試著安慰她。

　　“不是，是我要出國(guó)了。”

　　她強(qiáng)忍著眼淚，話還說(shuō)得比較明白，吐字也還比較清晰?？晌覍幵杆f(shuō)得不那么明白，這樣我就可以裝作不知道的樣子。

　　“我，我沒(méi)有辦法和大家道別，所以只能請(qǐng)你轉(zhuǎn)述了……”

　　她再也繃不住了，淚如雨下，她稚嫩的臉頰濕透了。她掩著面，淚水透過(guò)手心，滑向地面。

　　滴答聲作響，我的心觸動(dòng)了一下。

　　“你什么時(shí)候走？”

　　我強(qiáng)忍著痛苦，保持著冷靜。

　　“明天早上9點(diǎn)鐘出發(fā)去機(jī)場(chǎng)?！?p>　　她的淚水終于消停了一會(huì)，她一字一句地慢慢吐出來(lái)。

　　“好了，我知道了?！?p>　　我聽(tīng)得很明白，因?yàn)?，我還是不會(huì)醉啊。

　　周圍的樹(shù)木是那么的幽靜，我送她回家之后，自己也踏上了回家的路途。

　　這時(shí)候，我腦海中想起了那么幾個(gè)人。

　　晚上9：45，我通過(guò)班群，先后加了紫嫣，思雨兩名同學(xué)的QQ，再拉上浩然，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)小組的幾位。

　　我轉(zhuǎn)述了楓同學(xué)要離開(kāi)的事實(shí)。在我的意料之中，他們也是不能接受。但是，這是事實(shí)，我們確實(shí)沒(méi)有能力能阻止她出國(guó)。

　　對(duì)此，我的提議是我們制作一些小驚喜給她，即使在國(guó)外，她仍能感受到同學(xué)情的余溫。

　　話不多說(shuō)，我忙活了一個(gè)晚上，23：36分睡，次日7：36分起，然后火急火燎召集所有同學(xué)，帶隊(duì)前往她的家。

　　時(shí)間是8：49，她的雙親在指揮著搬運(yùn)工人搬運(yùn)著家具，應(yīng)該是變賣吧。還有一些生活物品之類的。

　　簡(jiǎn)單的問(wèn)候和叨擾之后，我們進(jìn)到了她的家，看到了她。趴在桌上，兩眼無(wú)光。

　　“喂?！?p>　　我喊了她一聲。

　　“唔！”

　　她剛聽(tīng)到，回頭轉(zhuǎn)身，然后被我們嚇到跳起。

　　“你……”

　　她罕見(jiàn)地用手指指著我。

　　然后低頭把小臉掩埋烏黑的秀發(fā)下。

　　“楓同學(xué)，我們都很喜歡你，這是我們的一點(diǎn)心意，即使你在國(guó)外，我們也會(huì)很想念你的，希望你也會(huì)想念我們?！?p>　　哄女生，還是思雨同學(xué)比較專業(yè)。楓同學(xué)把頭掩埋在思雨同學(xué)的雙肩當(dāng)中。

　　“對(duì)了，若是9.1日，我們不妨舉杯對(duì)月，望斷天涯，即使遠(yuǎn)居他鄉(xiāng)，仍心系彼此?！?p>　　我不忍心看她就這樣哭下去。我還是說(shuō)了幾句安慰的話。

　　“快點(diǎn)?！?p>　　她的爸爸在催促著她。我們留下禮物就轉(zhuǎn)身離去了。她的手緊緊扒著禮物的包裝盒，快要融為一體了。

　　她的眼淚收住了，我露出了欣慰的笑容。

　　我總會(huì)相信，有一天我們會(huì)再遇的。就讓這幾個(gè)簽名，幾句暖心的話語(yǔ)，幾個(gè)精心挑選的禮物，作為表達(dá)我們同學(xué)情的紐帶，也因?yàn)樗鼈?，這份情也就不會(huì)斷了。這份情融于我的記憶了，也融于她的記憶了。