早晨，校園內(nèi)陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來了人，許多班上的已經(jīng)傳來了朗朗的讀書聲，當(dāng)然，大多數(shù)都是“自愿”的讀書。
我來到班上，剛放下書包就看到見李子雄從氣喘吁吁樓上跑了下來。
“咋了，這么狼狽，是樓上辦公室著火了還是班主任生病了？”我調(diào)侃到，李子雄邊喘氣邊回答：“我剛剛看到了個新老師，辦公桌上是語文書應(yīng)該是教語文的”
我翻了個白眼“不就一個新來語文老師么？你至于..等等...新來的，語文！嘶...”
“我知道你在想什么，我也是這樣感覺，估計她就是我們新語文老師了”
“搜嘎斯內(nèi)，還好，不算什么大事”
然后，李子雄就通過他的大嗓門成功的把這個消息搞得人盡皆知了。
第一節(jié)課恰巧是語文課，只見一個戴眼鏡披著頭發(fā)的年輕老師走了進(jìn)來，畢竟李子雄都已經(jīng)把這個消息告訴了全班，所以都沒有什么驚訝。
“我是你們的語文老師，我姓黃。正如你們所看到的，我和你們的年齡差不了很多，所以你們無論是在我的課上，還是在我布置的作業(yè)上都不要想耍任何小聰明，你們自以為是的這些小聰明都是我當(dāng)年玩剩下的，希望你們有點自知之明，不要妄圖想糊弄過我”黃老師眼神犀利面容嚴(yán)肅把氣場控制的死死都，給人感覺呼口氣都會被黃老師的眼神宰了。
我表面上乖巧坐正，實則內(nèi)心已經(jīng)暗暗不爽：這老師好拽阿，這下馬威來真是讓人一大早就嚇了個半死，但是我是誰啊誰是我啊軒軒就是一把火啊，這種對我而言就是些小場面絲毫沒有啥可嚇人的（雖然已經(jīng)被嚇的微微出汗了）。
我仔細(xì)想來好像我語文不算差吧，除了字寫的小學(xué)老師說像雞爪一樣沒別的短處。其實我就納悶了，雞爪爪哪不好，可以做檸檬雞爪、泡菜雞爪、無骨雞爪、香辣雞爪、五香雞爪、碳烤雞爪…咳咳，言歸正傳，只要不提字，黃老師就挑不出我任何毛病，這樣的話她又能奈我何？哈哈哈哈哈我的內(nèi)心已經(jīng)暗自竊喜了。
“我檢查作業(yè)有三點要求，1.必須是認(rèn)真寫的，每次作業(yè)我看的不是你的水平，是態(tài)度。閱讀題每題就寫幾個字的一律退回，當(dāng)然基礎(chǔ)水平差是一回事，如果明明有水平瞎寫我會找你人的；2.自己獨立完成作業(yè)，抄某某幫，某某搜題的學(xué)生我見多了，那種小聰明的看了標(biāo)答修改一點就交的或抄同學(xué)的這些你以為我看不出來嗎？只要被我發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)懲不貸。”老師嚴(yán)肅的講著，越講越大聲感覺別個班的都聽見了，還時不時拍講臺我這個坐講臺附近的第一排學(xué)生似乎在上打擊樂課。
表面上的我聽的很認(rèn)真，老師說什么都跟著點頭，實際上我的內(nèi)心已經(jīng)開始罵罵咧咧：這啥玩意，就是讓我們好好做作業(yè)么，就這么五個字的事情講這么多廢話，一個語文老師縮句沒學(xué)好，快點下課啊我丟，耳朵都聽出繭了，真希望有個耳塞把我耳朵堵住。
老師為了給自己烘托出一種嚴(yán)肅的感覺用力咳了幾聲然后往講臺一拍“還有最重要的第三點”我已經(jīng)崩潰了，作為講臺旁邊離老師最近的學(xué)生之一。那小蜜蜂聲音又大又一會拍講臺，我就算有八百十個耳朵也不夠這樣被摧殘的啊?！拔也幌矚g看字丑的作業(yè)本，像那些字寫不好的就給我多寫幾遍，寫到好為止寫個一千遍一萬遍還沒寫好就接著寫，那種垃圾我是不會看的”
“艸”結(jié)果來的太突然了，以至于讓我瞬間崩潰一不小心就小聲說了一聲，但是好巧不巧的是，黃老師正好聽見了，她嚴(yán)肅的眼神，像一把鋒利的匕首似乎已經(jīng)將我鎖喉，那強大氣場在那一瞬間仿佛把我壓的喘不過氣。
眾所周知，人在緊急情況會爆發(fā)出潛能，這一瞬間，我的大腦飛速運轉(zhuǎn)，在幾百萬億種辦法中尋找到唯一可以使我現(xiàn)在擺脫正在面臨的恐懼。突然，我想到了，于是我連發(fā)幾聲怪怪的聲音“嘶”“唔”然后捏住自己的喉嚨咳了兩聲“咳咳，咳”最后轉(zhuǎn)頭看向老師用誠懇的眼神說：“對不起老師，我最近嗓子有點不舒服。”
老師轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)說著她的規(guī)矩。我雖然表面上毫無波瀾，但內(nèi)心已經(jīng)激動的像個兩百斤的胖子，心想：黃老師也不過如此。
但還有最后一個重要問題：我字這么丑的話作業(yè)怎么辦...