臺(tái)上，格溫的演講已經(jīng)進(jìn)行了一陣子了，但彼得依舊沒(méi)有趕到。
要知道，在她的演講結(jié)束以后，就是分發(fā)畢業(yè)證書(shū)的環(huán)節(jié)了。到時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都會(huì)被念到名字，然后依次上臺(tái)從校長(zhǎng)手中領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。
一旦發(fā)現(xiàn)彼得沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的話(huà)……
湯姆閉上了眼睛，不愿再往下設(shè)想。
梅嬸回頭的頻率越來(lái)越頻繁，到最后依然是將挎包從腿上拿起，挎在肩上，大有要起身的意思。
湯姆撥通了彼得的電話(huà)。
如他所料，鈴聲響了好一陣子，那邊才接通。
“喂？”
手機(jī)里傳來(lái)了悶悶的聲音。同時(shí)，嘈雜無(wú)比的聲音也隨之傳入耳中。有車(chē)流，有喇叭，以及呼呼風(fēng)聲。
“別浪了，趕緊來(lái)學(xué)校。馬上就要開(kāi)始發(fā)畢業(yè)證書(shū)了！”
湯姆苦口婆心地說(shuō)著，又往梅嬸的方向瞟了一眼，補(bǔ)充道：
“你要是再不來(lái)，你嬸嬸估計(jì)就要去找你了！”
“你幫我穩(wěn)住她，我馬上就到！”
話(huà)音剛落，電話(huà)便在一陣刺耳的鳴笛聲中掛斷。
也不知道那邊發(fā)生了什么。
“在這樣一個(gè)歡樂(lè)的日子里，充滿(mǎn)希望無(wú)疑很容易。但在未來(lái)，我們無(wú)法要求每一天都像今天一樣?！?p> 講臺(tái)上，格溫的演講似乎來(lái)到了最后的部分。湯姆也豎起了耳朵，嘴角帶著一抹淺笑，全神貫注地聆聽(tīng)著。
“生活總是時(shí)好時(shí)壞，就像這個(gè)世界上有光明，就會(huì)有黑暗。而在那些低沉的日子里，你可能會(huì)感到孤獨(dú)、失落，但那恰恰是最需要希望的時(shí)候?！?p> 說(shuō)到這里，湯姆似乎看到，遠(yuǎn)在臺(tái)上的格溫用自己藍(lán)色的眸子望向了他。
“無(wú)論希望埋藏得有多深，無(wú)論你有多么的消沉，我都愿你們能時(shí)刻保持對(duì)生活的希望。堅(jiān)持下去，任何殺不死我們的都將使我們更加強(qiáng)大。人們需要希望。因?yàn)橄Ｍ覀冇辛嗣鞔_的目標(biāo)，不再渾渾噩噩，并且會(huì)一直為之而努力下去?！?p> 整整幾句話(huà)的時(shí)間，她都一直望著湯姆，似乎她不再單單是在做這個(gè)演講，而是在面對(duì)面與臺(tái)下的他交流。
然后，她移開(kāi)了目光。
“今天，是結(jié)束，卻也是新的開(kāi)始。所以，我愿在座的各位都能成為這個(gè)世界上的一縷希望。很高興和你們一起度過(guò)了愉快的高中時(shí)光。那么，畢業(yè)快樂(lè)！”
演講結(jié)束，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
從校長(zhǎng)到老師，從學(xué)生到家長(zhǎng)，無(wú)一不在為臺(tái)上少女的發(fā)言而發(fā)出統(tǒng)一的喝彩。包括閃電，包括哈利，也包括湯姆。
不過(guò)，格溫之前的舉動(dòng)卻讓他的心里平添了幾分疑惑。
她為什么要在說(shuō)那幾句話(huà)的時(shí)候盯著自己看？
真的只是巧合嗎？
接下來(lái)，輪到頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的環(huán)節(jié)了。
校長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)念名字，而被念到的學(xué)生便從座位上起來(lái)，朝臺(tái)上跑去，之后從校長(zhǎng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)，再留下一張珍貴的合影。每個(gè)人都將會(huì)如此。
可彼得還沒(méi)有來(lái)。
湯姆轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的梅嬸已經(jīng)眉頭緊鎖。她坐在座位上，右手拿著手機(jī)放在耳邊，很顯然是在打著電話(huà)。而從她的面部表情可以猜出，彼得沒(méi)有接。
他輕輕嘆息一聲，搖著頭重新轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
“湯姆·威爾森！”
輪到自己了，湯姆從座位上站起，和爺爺擊了一掌后小跑著上了臺(tái)。來(lái)到校長(zhǎng)面前，他從對(duì)方手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。
“小伙子，恭喜你！”
禿頂校長(zhǎng)拍了拍他的肩膀，笑容滿(mǎn)面。
就在湯姆下臺(tái)的時(shí)候，下一個(gè)名字從校長(zhǎng)口中念出。而聽(tīng)到那個(gè)名字，湯姆下臺(tái)階的動(dòng)作頓時(shí)微微一僵。
“彼得·帕克！”
沒(méi)有人上臺(tái)。
湯姆在樓梯下停住了腳步，同時(shí)望向了臺(tái)下人海中屬于彼得和梅嬸的椅子。
那個(gè)座位還是空的，而旁邊的梅嬸已經(jīng)著急得跺腳了。
“彼得·帕克？”
校長(zhǎng)似乎有些詫異。哪個(gè)學(xué)生這么有種，竟然事先不說(shuō)一聲就敢放全校的鴿子？
臺(tái)下的人們也開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
注意到了這些反應(yīng)，湯姆一咬牙，把心一橫，轉(zhuǎn)身重新走上了臺(tái)。
彼得，這是你欠我的……
看到他去而復(fù)返，校長(zhǎng)不禁微微一愣，隨即就聽(tīng)年輕人開(kāi)口道：
“不好意思先生，彼得他的腸胃有些不舒服，估計(jì)是因?yàn)楫厴I(yè)了有些過(guò)于激動(dòng)，現(xiàn)在還在衛(wèi)生間呢，所以讓我來(lái)替他領(lǐng)一下畢業(yè)證書(shū)吧！”
“好吧！那讓他在結(jié)束以后來(lái)找我一趟，合影還是一定要拍的嘛！”
有了理由，校長(zhǎng)十分爽快地將證書(shū)給了湯姆。于是，湯姆一人拿著兩份畢業(yè)證書(shū)，在眾人的目光中走下了臺(tái)，回到了座位上。
他表面強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，實(shí)則狠狠吐槽好友。
彼得，你小子欠我的用什么還？
過(guò)了一會(huì)兒，彼得才姍姍來(lái)遲。在梅嬸的喋喋不休下，他感激地從湯姆手上接過(guò)自己的畢業(yè)證書(shū)，就如同每一個(gè)學(xué)生從校長(zhǎng)手里接過(guò)一樣。
然后，畢業(yè)典禮結(jié)束。接下來(lái)是自由時(shí)間。
“伙計(jì)，真的感謝你幫我代領(lǐng)?！北说梦罩氖?，神情真摯。
“想感謝我，就請(qǐng)我吃腦花?！?p> “再見(jiàn)。”他頓時(shí)甩開(kāi)了湯姆的手，臉上的真誠(chéng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
他實(shí)在想不通，湯姆怎么就那么喜歡吃那個(gè)奇形怪狀的東西。
不惡心嗎？
就在這時(shí)，格溫的聲音從身后響起。
“聽(tīng)說(shuō)，你被紐約大學(xué)錄取了？”
湯姆轉(zhuǎn)過(guò)身?？吹剿?，臉上不由自主揚(yáng)起一抹微笑。
“是的，你呢？”
出乎意料的，格溫看上去有些猶豫不決，又有些欲言又止。
“怎么了？”湯姆沒(méi)來(lái)由的心里涌上一抹不好的預(yù)感。
“我……我申請(qǐng)了牛津大學(xué)。前兩天剛?cè)⒓恿怂麄兊淖詈笠惠喢嬖?，這幾天正在等結(jié)果……”
面對(duì)湯姆的追問(wèn)，她如實(shí)說(shuō)了出來(lái)。
“而且我覺(jué)得，通過(guò)大概率沒(méi)有問(wèn)題。所以……”
“所以你要去英格蘭了，是嗎？”
湯姆看著她，幫她把話(huà)說(shuō)完。
格溫的目光中閃過(guò)一絲掙扎，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。
誰(shuí)也沒(méi)再開(kāi)口，氣氛一時(shí)間沉默了下來(lái)。兩人之間，和周遭的熱鬧相比，顯得無(wú)比突兀。
過(guò)了一陣子，湯姆開(kāi)口了。
“恭喜你啦，牛津也是一座很好的大學(xué)呢！你能在那里……”
話(huà)未說(shuō)完，格溫已經(jīng)扭頭離開(kāi)。
望著她快步離去的背影，湯姆在心中輕輕嘆息一聲。
“你特么腦子有泡嗎？”
腦海中響起了吞噬的反問(wèn)。
“為什么不追上去？”
湯姆沒(méi)有回答。
見(jiàn)他如此，吞噬想再度奪過(guò)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，但出乎它意料，這次沒(méi)有成功。
“你……”
吞噬拗他不過(guò)，哼了一聲便不再出聲。
“湯姆，我有事想跟你和彼得商量商量?！?p> 這時(shí)候，他的肩膀被人拍了一下。轉(zhuǎn)過(guò)頭，是哈利。