“老師您是要完整的步驟嗎?如果需要,我郵箱發(fā)您?!?p> “哈哈哈,不用了,不用了,到這里就夠了。”陸鳴忙擺手道,通過之前的表現(xiàn),他已經(jīng)完全確認題目是陳默自己寫的了,陳默已經(jīng)證明了他有把步驟寫全的能力?!安贿^我們倒是可以互相留個郵箱……”
此時距離下課還有近小半節(jié)課的時間。
也就是說陳默用了一節(jié)半課不到的時間,連同學提問帶他講解的時間,他又再黑板上重新做了一遍卷子,只用...
“老師您是要完整的步驟嗎?如果需要,我郵箱發(fā)您?!?p> “哈哈哈,不用了,不用了,到這里就夠了。”陸鳴忙擺手道,通過之前的表現(xiàn),他已經(jīng)完全確認題目是陳默自己寫的了,陳默已經(jīng)證明了他有把步驟寫全的能力?!安贿^我們倒是可以互相留個郵箱……”
此時距離下課還有近小半節(jié)課的時間。
也就是說陳默用了一節(jié)半課不到的時間,連同學提問帶他講解的時間,他又再黑板上重新做了一遍卷子,只用...