“震驚！一個(gè)武俠作家，為了一個(gè)角色，不但寫(xiě)出了絕品詩(shī)詞，還架構(gòu)了一個(gè)王朝的興衰史。”
“難以讓人相信！一個(gè)年紀(jì)輕輕的武俠作家，文學(xué)素養(yǎng)竟然如此深厚?！?p> “一部武俠，竟然容納了從古至今形形色色的歷史人物，《笑傲江湖》到底是怎樣一部小說(shuō)？”
“一首讓人熱血沸騰的詞，背后竟然有著如此無(wú)奈地故事，看似簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，竟然隱藏了這樣的秘密?！?p> “《射雕英雄傳》這部小說(shuō)的背后，詮釋了冰山理論的真諦，也許我們所看到的，不過(guò)是露在水面上很小的一部分?！?p> ……
到了第二天，關(guān)于長(zhǎng)弓，關(guān)于《笑傲江湖》和《射雕英雄傳》的新聞，充斥了網(wǎng)絡(luò)媒體的版面。
各種震驚體的標(biāo)題，直接將兩本小說(shuō)的熱度，推到了一個(gè)新的高潮。
原本還只是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和武俠小說(shuō)兩個(gè)圈子的話(huà)題，突然間暴發(fā)，一下子走進(jìn)了公眾的視野。
無(wú)論是街頭巷尾，還是辦公室寫(xiě)字樓，亦或是公交地鐵，談?wù)撨@兩部小說(shuō)，似乎一下子就成了時(shí)尚。
如果不知道這兩部小說(shuō)，也似乎成了十分可恥的事，就連和同事交流都成了困難。
某理工大學(xué)的課堂。
一名男生正捏著手機(jī)，低頭看著幻夢(mèng)文學(xué)網(wǎng)的《笑傲江湖》，整個(gè)人都沉浸在了小說(shuō)的劇情里，忘了自己身處課堂。
隨著小說(shuō)劇情的起伏，他的心也跟著波動(dòng)，有時(shí)看到精彩處，甚至一直不住，埋頭到桌肚下偷笑。
正當(dāng)他看到精彩的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)一道聲音。
“小說(shuō)好看嗎？”
“好看，太好看了。”
那男生正看到精彩處，渾身透著一股激動(dòng)之情，就連說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，都含著一種抑制不住的顫抖。
然而他的話(huà)剛一說(shuō)完，整個(gè)教室都哄堂大笑了起來(lái)。
“哈哈哈哈……”
聽(tīng)到周?chē)D(zhuǎn)來(lái)的哄笑聲，男生頓時(shí)感到一陣不妙，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)選修課的老師黃教授正一臉嚴(yán)肅地看著自己。
“黃……黃教授?！?p> 男生只覺(jué)頭皮一麻，立刻手足無(wú)措地將手機(jī)收了起來(lái)，臉色一片蒼白。
現(xiàn)在正值暑假期間，按理來(lái)說(shuō)，他們這些人都應(yīng)該放假回家了。
可他們卻偏偏被留下來(lái)，在暑期繼續(xù)上課，主要是因?yàn)樗麄儝炜铺?，需要趁著暑假重修掛掉的科目，修點(diǎn)學(xué)分回來(lái)。
而黃教授正是他掛掉的《文學(xué)賞析課》的老師。
在他的印象中，黃教授是出了名的嚴(yán)厲，對(duì)那些缺少文學(xué)價(jià)值的，武俠玄幻類(lèi)的小說(shuō)，可以說(shuō)是深?lèi)和唇^。
自己現(xiàn)在不但看著這種小說(shuō)，還是在他的課堂上，不知道迎接自己的，是怎樣的狂風(fēng)暴雨。
男生眉眼耷拉地避開(kāi)黃教授的眼神，只求過(guò)一會(huì)兒黃教授訓(xùn)自己不要訓(xùn)得太狠。
周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都幸災(zāi)樂(lè)禍地看著他，期待著他被黃教授訓(xùn)斥的慫樣。
然而出乎眾人的意料，黃教授竟然沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥他，而是開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道：“你剛才看的是《笑傲江湖》吧？”
“嗯！”男生茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不明白黃教授為什么會(huì)這么問(wèn)。
黃教授轉(zhuǎn)頭看向其他學(xué)生：“你們還有誰(shuí)看過(guò)《笑傲江湖》這本書(shū)的？”
學(xué)生們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，只等其他人出頭。
“看來(lái)除了這位同學(xué)，大家對(duì)外界不太關(guān)注嘛！”
黃教授突然笑了起來(lái)：“這本《笑傲江湖》和新出來(lái)的《射雕英雄傳》現(xiàn)在已經(jīng)在外界傳遍了，而我們的學(xué)生卻還不知道，看來(lái)與時(shí)俱進(jìn)這一點(diǎn)，同學(xué)們還要繼續(xù)努力??！”
這時(shí)才有學(xué)生開(kāi)口：“教授，我前些天看過(guò)這本小說(shuō)?！?p> 有了第一個(gè)人開(kāi)頭，剩下的學(xué)生膽子就大了起來(lái)，一個(gè)個(gè)紛紛表示自己看過(guò)這兩部小說(shuō)。
“原來(lái)大家都看過(guò)啊！正好，那咱們今天就聊聊《笑傲江湖》吧?！?p> 黃教授笑著說(shuō)道：“咱們既然是文學(xué)課，對(duì)于一些好的文學(xué)作品，作一個(gè)學(xué)術(shù)性的賞析，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法?！?p> 下面的學(xué)生一聽(tīng)，立刻就來(lái)了興致。
那些課表上的文學(xué)作品，一部部枯燥得要命，哪有《笑傲江湖》有意思！
一群人翹首以盼地看著講臺(tái)，想要看看黃教授接下來(lái)怎么講。
黃教授道：“在講這部小說(shuō)之前，我先問(wèn)你們一下，你們有誰(shuí)知道令狐沖這個(gè)名字的出處？”
學(xué)生們紛紛搖了搖頭，不明白他問(wèn)這話(huà)是什么意思。
黃教授講解道：“令狐沖的沖，是‘大盈若沖’的沖，大家看到‘大盈若沖’這四個(gè)字，有沒(méi)有想到什么？
沒(méi)錯(cuò)，就是任盈盈，也就是說(shuō)，令狐沖這個(gè)人物一出場(chǎng)，就決定了，最后與他走到一起的，一定是魔教的圣女任盈盈。
那除了令狐沖和任盈盈之外，岳不群這個(gè)名字的出處有人知道嗎？”
有學(xué)生舉一反三，舉手答道：“應(yīng)該是‘君子群而不黨，小人黨而不群?！?p> 黃教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了他一個(gè)滿(mǎn)意的眼神。
“沒(méi)錯(cuò)，岳不群的名字就是出自這里，所以只從名字，我們就可以判斷，他是一個(gè)偽君子?！?p> 黃教授說(shuō)完，又向?qū)W生問(wèn)道：“同學(xué)們還能舉出類(lèi)似的令人印象比較深刻的名字么？”
“獨(dú)孤求敗?！?p> “東方不敗?！?p> ……
學(xué)生們紛紛給出了回答。
黃教授笑著說(shuō)道：“那咱們就講講獨(dú)孤求敗和東方不敗這兩個(gè)名字，這兩個(gè)名字都是復(fù)姓，一個(gè)姓獨(dú)孤，一個(gè)姓東方。
那看到獨(dú)孤二字你們的第一感覺(jué)是什么？
沒(méi)錯(cuò)，就是孤獨(dú)，因?yàn)樘煜聼o(wú)敵而孤獨(dú)，而為了克服這個(gè)孤獨(dú)，他要尋求一敗。
所以即便這個(gè)名字出現(xiàn)的篇幅再少，但你只要看過(guò)一次，就會(huì)將他牢牢記在心里。
那看到東方二字你們首先聯(lián)想到的是什么？
我聯(lián)想到的是太陽(yáng)，沒(méi)錯(cuò)，是至剛至陽(yáng)的太陽(yáng)。
而他所練的武功《葵花寶典》中的葵花本是向陽(yáng)之物，這明顯是一種刻意的安排。
兩者相遇，就成了陽(yáng)極陰生之局，也就有了天人化生，成為女人的結(jié)果，從文學(xué)的角度而言，這是一種宿命論?！?p> 下面的學(xué)生聽(tīng)到這個(gè)答案，一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。
名字還能這么解？
黃教授又問(wèn)：“你們有誰(shuí)還記得《獨(dú)孤九劍》的總訣？”
這東西誰(shuí)能記住，學(xué)生們紛紛搖了搖頭。
黃教授道：“如果我沒(méi)記錯(cuò)，應(yīng)該是：
歸妹趨無(wú)妄，無(wú)妄趨同人，同人趨大有。甲轉(zhuǎn)丙，丙轉(zhuǎn)庚，庚轉(zhuǎn)癸。子丑之交，辰巳之交，午未之交。
風(fēng)雷是一變，山澤是一變，水火是一變。乾坤相激，震兌相激，離巽相激。三增而成五，五增而成九……
這短短的幾行字，分別用上了易經(jīng)的卦象方位，用上了天干地支，用上了八卦變化，用上了九宮之理。
只從這短短的文字當(dāng)中，就能夠看出，這本小說(shuō)里所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化之深。”
下面的學(xué)生一聽(tīng)，立刻生出了頂禮膜拜之心。