第九章 方宇震驚全班
再加上，這試卷上的閱讀理解，對(duì)現(xiàn)在的方宇的英語水平來說，太小兒科了。
他看了一下題目，在掃了一眼閱讀理解的原文，立刻就找到原文提到的答案的所在。
“b!選b!”
龐寬仿佛看到了救星，登時(shí)就是回答。
這個(gè)當(dāng)然是正確答案。
不過，事情卻并沒有完。
【嗯？他怎么答得出來了？】
【原來是方宇！】
【這小子在給龐寬提醒！】
講臺(tái)上的英語老師李玉媛，她的心聲連連響起。
眼神一轉(zhuǎn)，就看到了剛剛放下?lián)跄樀臅姆接睢?p> 沒辦法，身為學(xué)生，在下面搞小動(dòng)作，想讓老師不看出來，是很難的。
尤其是李玉媛這樣，當(dāng)了三四十年老師，重生回來的超有經(jīng)驗(yàn)的老教師。
“好，b的確是正確答案?！?p> 李玉媛點(diǎn)點(diǎn)頭：
“不過，這個(gè)問題的答案，原文提到的部分，是在那一段？哪兩行？”
但李玉媛卻又說道。
龐寬頓時(shí)就是喪氣了。
方宇在自己的試卷上劃了線，想要遞給龐寬。
高中的課桌上，都是擺滿了書籍的。
所以，方宇一本正經(jīng)地端坐，手悄悄一動(dòng)，神不知鬼不覺就把自己的試卷，遞過去給龐寬。
并把龐寬的試卷拉回來到自己桌面。
交換了試卷。
“第三段，第二行和第三行！”
龐寬再度感激。
他一看到方宇的試卷上，劃了兩條線，自然就知道，方宇的意思，李玉媛所問的答案，就是這兩行。
【嗯？怎么又對(duì)了？】
李玉媛驚訝。
不過，她眼神一轉(zhuǎn)，也立即就知道有古怪。
畢竟，龐寬雖然答對(duì)了，但他的神情都透漏出一絲心虛。
隨后。
李玉媛當(dāng)即就是從講臺(tái)上走了下來。
她直接站到了方宇跟龐寬的桌前。
如此一來。
方宇想做任何小動(dòng)作，都無所遁形、無法施為了。
“行，說得也對(duì)，看來，你剛才還真的在聽課啊?！?p> “是老師冤枉你了？”
“那你再把這兩行，原文的講述，給我朗讀一遍，給同學(xué)們聽聽！”
李玉媛神情很冷，淡淡說道。
“我……this，is……is……”
龐寬頓時(shí)想死。
硬著頭皮讀了兩個(gè)單詞。
但往后發(fā)現(xiàn)全部不會(huì)讀了！
前世他英語本來就幾十分的貨色，這還是半蒙答案出來的。
如何走出學(xué)校二十年，英語早就丟光了。
根本讀不下去！
“行了，讀不出來就算了。”
“那你說說，這兩句話的意思是什么？用中文翻譯出來！”
李玉媛臉色更冷。
“我，我……”
龐寬什么話都說不出來。
李玉媛當(dāng)即就是劈頭蓋臉一頓訓(xùn)。
非常嚴(yán)厲。
【哎，真的生氣！】
【這什么學(xué)生啊這是？】
【要不是前世的后來，你哭著跟我說，后悔當(dāng)年沒認(rèn)真讀書，就你這樣的態(tài)度，都懶得理你！】
【可前世那時(shí)候，他可真后悔，真落魄。】
【哎，重生一回，我是不是應(yīng)該想辦法，拯救他？】
【這算什么回事兒？別的重生者，都是重生回來斗渣女，跟美男霸總談戀愛，我呢？回來拯救這些爛學(xué)生？】
但李玉媛心里卻很柔軟，在連連想著。
“哈哈哈！”
而見到龐寬這個(gè)樣子，班里的同學(xué)們，頓時(shí)再度轟然大笑起來。
【哎喲，笑死我了?！?p> 【這龐寬，果然還跟前世一樣?！?p> 【被點(diǎn)名，永遠(yuǎn)答不出來，永遠(yuǎn)被訓(xùn)?！?p> 【不過，李老師今天好生氣啊?！?p> 【如果她來提問我就好了，前世我后來工作，一直用到英語，如今，我的英語水平，早就突飛猛進(jìn)！】
【應(yīng)該比老師還要高?！?p> 同學(xué)們的心聲也一樣亂糟糟響起，被方宇聽到。
【想死想死，哎?！?p> 【身為重生者，竟然這么慘?！?p> 【上課回答不出問題，照樣被老師訓(xùn)。我這重生，有什么意義？】
【我太給廣大重生者丟臉了！】
【都怪我前世什么都沒學(xué)，身為一技之長，英語更是丟光了！】
龐寬低著頭，心里，則也是不斷心聲響起。
【要不，退學(xué)算了！哎?！?p> 【我本來就成績不好，留在學(xué)校里面，受什么氣？】
【我身為重生者，退學(xué)之后，利用重生者的優(yōu)勢賺錢，到時(shí)候，我當(dāng)大老板！】
【讓這些現(xiàn)在笑我的這些同學(xué)，全部給我打工！】
之后，龐寬甚至產(chǎn)生了一些偏激的想法。
讓得聽到他心聲的方宇都嚇了一跳。
他可不能眼睜睜看著自己的同桌，年少時(shí)代的朋友走入歧途。
畢竟，如果真的這樣，胖子只會(huì)毀了自己。
如今可不是胖子一個(gè)人重生，而是全球都重生了。
“看來，必須要把真相告訴胖子才行！”
方宇皺眉。
不能讓胖子傻乎乎作死。
“方宇，你站起來，你說！”
“把原文的答案部分，讀一遍！”
“再說說，這個(gè)題目的意思是什么？”
“原文里的意思是什么？”
正在方宇這樣想的時(shí)候，英語老師李玉媛又看向方宇。
【哎，都是我連累了宇哥！】
【宇哥的英語也可不太行啊?！?p> 【不過，不對(duì)，為什么剛才宇哥能找出答案？還知道原文在哪兒？】
【哦，他可能在聽課吧?！?p> 【但讀出來，以宇哥那蹩腳的口音，我對(duì)不起宇哥啊?！?p> 而在這個(gè)時(shí)候，看著方宇被李玉媛叫得站了起來。
龐寬心里連連說著。
“哈哈哈?！?p> 班里的同學(xué)們，則又是哄笑。
見到同學(xué)要出丑，學(xué)生們都會(huì)這樣。
【方宇還是好帥啊?！?p> 【可惜，他成績好像不是太好?！?p> 【英語更是弱項(xiàng)，要不是這樣，他前世也不至于考得比太好，上了一個(gè)普通大學(xué)?！?p> 【后來只是一個(gè)普通白領(lǐng)?！?p> 但班里同學(xué)的心聲，則是大概這樣。
【呵呵，方宇這傻狗，長得帥有屁用。】
【肯定回答不出來?！?p> 【以后也沒前途，只能當(dāng)個(gè)普通白領(lǐng)?！?p> 【看方宇出糗，可真爽啊?！?p> 【我最看不慣的就是比我長得帥的人，尤其是方宇！】
當(dāng)然還有一些嘲笑方宇的男生。
“不要笑！”
李玉媛則環(huán)視、冷聲。
不過，在眾人的心聲里。
“this，is……”
不過，就在這個(gè)時(shí)候，方宇看了一眼試卷，嘴里卻蹦出來一段流利的標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音的英語。
是他在朗讀那幾行。
眾人震驚。
全班懵逼！
畢竟，少年時(shí)代的方宇，本來英語是不好的。
這些，都是后來方宇為了工作，才練起來的。
李玉媛睜大了眼睛，傻了！
旁邊的龐寬也一樣張大了胖嘴。
“這段講的是，名叫艾利的這個(gè)女人，在問這個(gè)男人……而題目問的是……”方宇卻淡定，繼續(xù)說著。