測試的結(jié)果很讓人滿意。
與測試了兩個多月，還從未重啟過的靈石燈一樣，狂風圈的運行也十分穩(wěn)定，十天還沒有重啟過一次。
法器研發(fā)小組的成員們都很開心，畢竟這意味著靈石驅(qū)動法器的成功，也意味著以后可能再也不缺靈石了。
為此，龍曦特意讓學校食堂準備了一次大餐，拉著研發(fā)小組另外四個人，好好地慶祝了一番。
大家一起品著五糧醇，吃著烤肉，回顧過去，暢想未來，個個都有些醉了。
蘆士成喝的最多最急，已經(jīng)開始暈乎乎地說著胡話。
久不得志的筑基修士，終于幫助賞識自己的東家，完成了最重要的靈石驅(qū)動法器改良任務(wù)。
他心里積壓多年的郁悶、傷懷、感動、興奮在這個晚上全都釋放了出來。
都不用人勸，就一杯接著一杯地喝，雖然他酒量可以，但也禁不住這樣玩命，因此最先酩酊。
剛才他就借著酒勁，向東家表達了感激和忠心，連赴湯蹈火這樣的話都說出來了。
相處數(shù)年，龍曦早知道蘆師叔和自己相似，都是個悶騷宅男。
聽到蘆師叔袒露心跡的話，他也十分動容，拉著對方的手也情真意切地說了許多肝膽相照，永不相負的話。
可樂和郭守敬沒喝慣酒，略飲了幾杯便醉倒趴桌上，還能行動的兩個龍家人，分別將兩個孩子抱回房。
龍曦抱起十二歲的可樂，才發(fā)現(xiàn)這丫頭個子已經(jīng)很高了。
小丫頭漸漸長開后，已不復當年初見時的模樣，眉目愈發(fā)清純，紅撲撲的臉蛋甚是可愛。
早春的天氣還有些寒冷，他將被子輕輕展開，蓋在小丫頭身上。
扎著雙馬尾的小女孩輕聲嘟囔：“曦哥哥，我沒醉?！?p> 龍曦啞然失笑，將門關(guān)好，見抱郭守敬回房休息的龍昊也從房里出來，兩人相視一笑。
走回菜肴都已冷了的酒桌旁，看見蘆師叔也不勝酒力喝倒了。
筑基修士肉體強悍，不需像照顧兩個孩子一樣看護，也就讓他趴在桌上繼續(xù)睡。
龍昊搖頭輕笑道：“重啟的問題困擾大家這么多年，總算是解決了，真當不容易?！?p> “是啊，法器研究的難度，不亞于科學研究啊?！饼堦叵氲秸垓v的這些年，也是十分感慨。
“小曦，其實我覺得研究法器，也是科學啊。”微醺的昊總工，斷斷續(xù)續(xù)地對引路人說了一番話：
“來文川這幾年，受小曦你的教導，我一直在思索，什么是科學？”
“我記得，第一次聽見科學這個詞，是你對小姨夫說的，說是這硫酸銨化肥能提升粟米畝產(chǎn)，就是來自科學的力量?！?p> “當時我便很好奇，覺著科學是什么呢？莫非是仙師的一種法術(shù)？可是小姨夫告訴我，說制造硫酸銨，并不需要仙師法術(shù)。”
“他還說了許多你在【邯山城】辦的事，有幫家里釀酒，有用科學煉金術(shù)制造各種稀奇的東西...”
“我很驚訝，小曦，你知道么，我五歲登仙失敗后，就覺著自己應(yīng)該像父母一樣種田為生，只需要知道怎么侍弄莊稼就行了?！?p> “是你，是曦仙師你讓我知道，原來凡人還可以走另一條路...”
“后來，我從你這學了許多，知道了許多，也做了許多，才發(fā)現(xiàn)自己不知道的更多...”
“我有時候就想，什么是科學呢？我記得曾經(jīng)問過你，你當時說，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造就是科學...”
“發(fā)現(xiàn)未知，再根據(jù)已知進行創(chuàng)造...”
“我總覺得不夠準確...”
“因為你有時候評價一件事合不合理，常常會說這不科學...”
“這不科學...為什么會不科學呢？是因為不符合發(fā)現(xiàn)？還是不符合創(chuàng)造？”
“如果科學就是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，那我們研發(fā)法器，本質(zhì)上也是科學。可你又總是將科學和靈力區(qū)分開來，仿佛科學是一樣和靈力有別的物品...”
“我很迷惑，有時候想多了腦子就亂，索性就不想去想...”
“但越是不想去想，卻越是會想，可越是想不明白，想不明白就更加要想...”
龍昊說著說著，聲音越來越低，頭慢慢地靠在桌子上，也睡了過去。
什么是科學？
龍曦都不記得他什么時候回答過昊哥這個問題。
他上學時努力學習數(shù)理化，覺得數(shù)理化就是科學。
因為生活中的各種科技發(fā)明，都是靠著數(shù)理化制造出來的。
‘學好數(shù)理化，走遍天下都不怕?！?p> 這句話一度是理科老師念在嘴邊的公理。
等上了大學，他才知道，原來政治、歷史、地理、生物這些文科生學的東西，也叫科學。
另外，同學們平時總會將一件事合不合理，評價為科學不科學。
似乎科學這個詞已經(jīng)是作為對任何領(lǐng)域、任何事物的正面價值評判的標準了。
今天龍昊斷斷續(xù)續(xù)地酒話，讓龍曦也有些苦惱，到底什么是科學？
難道科學并不僅是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造？
穿越者的苦惱是正常的，因為中國絕大多數(shù)從小接受應(yīng)試教育的學生，對于科學這個舶來詞，都是一知半解的。
科學這個詞，來源于本子，是本子在明治維新期間，大量引入西方知識，并對science這個詞進行翻譯生成的。
由于本子的文字中大量使用了漢字，因此科學這兩個字，在本子的文字里就是這樣寫的。
后來因為民族苦難，尋求變法圖強的花國先驅(qū)從先一步變革成功的本子那里，將大量人文社會科學術(shù)語照搬了過來。
隨著新文化運動的傳播，德先生和賽先生深入民心，科學也由‘術(shù)’逐漸轉(zhuǎn)化為‘道’。
同時經(jīng)過花國的傳統(tǒng)文化的沉淀轉(zhuǎn)換，賦予了這個詞更多的含義。
正因為科學這個詞的來歷很扭曲，導致在實用至上的花國人眼里，科學首先指的是自然科學。
而在西方語境里，科學從來不是單指的自然科學。
科學精神源于古希臘，它不考慮至上的實用性和功利性，只關(guān)注知識本身的確定性，在意真理的確定性和推演。
達爾文曾給科學下過一個定義：“科學就是整理事實，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，做出結(jié)論”。
用教科書里的話解釋便是：
達爾文的定義指出了科學的內(nèi)涵，即事實與規(guī)律。
科學要發(fā)現(xiàn)人所未知的事實，并以此為依據(jù)，實事求是，而不是脫離現(xiàn)實的純思維的空想。
至于規(guī)律，則是指客觀事物之間內(nèi)在的本質(zhì)的必然聯(lián)系。
因此，科學是建立在實踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過實踐檢驗和嚴密邏輯論證的，關(guān)于客觀世界各種事物的本質(zhì)及運動規(guī)律的知識體系。
那么探索修真世界的自然規(guī)律，當然是科學了。
探索改變自然是科學，探索改變?nèi)诵哪兀?p> 同樣也是科學。