“怎么樣，師父，小妹的天份是不是比我好一些？”
“你屬于沒什么天份的，沒什么可比性?！?p> “噗……”凌清冽本來(lái)不想笑的，但李寂城說(shuō)話實(shí)在也是太耿直了一些。不過(guò)看起來(lái)李湛非但沒有沮喪，反而顯得非常高興。但這讓她有點(diǎn)搞不懂李湛對(duì)趙氤氳這個(gè)小女孩到底是什么一種感情了。
作為一名老師，雖然是一名菜鳥老師，但凌清冽所受的教育，讓她認(rèn)定中學(xué)生是不能早戀的。但因?yàn)樗约阂策€很年輕，所以她覺得李湛對(duì)趙氤氳那種少男少女的情感還是很純真很可愛的，所以只要李湛自己不要因?yàn)檫@些因素影響了學(xué)習(xí)，她覺得更好的辦法應(yīng)該是引導(dǎo)而不是強(qiáng)行制止。
但現(xiàn)在怎么說(shuō)呢？凌清冽覺得李湛對(duì)趙氤氳也不是少男少女那種純真的情感，當(dāng)然她不是覺得他不單純，而是覺得……李湛似乎是真把趙氤氳當(dāng)一個(gè)妹妹，對(duì)她很負(fù)責(zé)，甚至有點(diǎn)過(guò)度的負(fù)責(zé)，不光是護(hù)著她，關(guān)心她，而且好像還在……塑造她。他在謀劃她的人生，這都不像是一個(gè)哥哥，甚至像一個(gè)父親的角色了。
凌清冽很暈，她都無(wú)法理解這到底是一種什么樣的情感了?？偠灾钫窟@個(gè)學(xué)生，總是讓她感到非常迷惑，這不是一個(gè)“雙子座”就能解釋的事情。她只能對(duì)自己說(shuō)，這是一件對(duì)相關(guān)的人都很好的事情，即使她內(nèi)心充滿了迷惑，她也沒有去制止的理由。
而作為當(dāng)事人的趙氤氳，就根本沒有去想那么多，她只知道一件事，那就是李湛對(duì)她很好，而且李湛做的事都是為她好，那就行了。
這時(shí)，幾個(gè)人坐在李寂城的樂器店里，因?yàn)橥饷娴奶鞖夂懿缓?，他也沒開燈，店里就顯得有些晦暗，每個(gè)人置身于這種光影明滅之中，都好像變成了剪影，用漿糊一沾，都可以直接拍到墻壁上。
沒錯(cuò)，這就是一次非常值得回味的見面。
“師父，我想讓小妹跟你學(xué)樂器?！崩钫亢挖w氤氳是并排坐著的，他們面前是一個(gè)非常老式的電爐，在晦暗的光線中，電爐絲發(fā)出的紅光映照著他們四個(gè)人，李湛說(shuō)這個(gè)話的時(shí)候表情很嚴(yán)肅，態(tài)度很認(rèn)真，而趙氤氳懷里還抱著李湛讓她學(xué)習(xí)的吉他。
似乎是李湛的這種少見的嚴(yán)肅有些影響她，她的神情也有些肅然，也有一些茫然，只是緊緊地盯著李湛在看。
李寂城默默地看著李湛，而凌清冽側(cè)頭在看著李寂城。
李湛笑了笑，又說(shuō)：“雖然說(shuō)千里馬總是要比伯樂多一些，但對(duì)伯樂來(lái)說(shuō)，千里馬也是可遇而不可求的，所以師父，我給你送來(lái)了一個(gè)資質(zhì)很好的學(xué)生，你應(yīng)該很開心才對(duì)。學(xué)費(fèi)我來(lái)出，但是我不光想讓小妹學(xué)吉他，還想讓她學(xué)大提琴和小提琴，只要是你這里能教的樂器她都學(xué)?！?p> 說(shuō)完，李湛把他存著的那兩千塊錢拿了出來(lái)，這點(diǎn)錢對(duì)他來(lái)說(shuō)暫時(shí)也起不到多大的作用，但是用來(lái)交趙氤氳的學(xué)費(fèi)還是可以頂一段時(shí)間的。等放了假，他再去給孫耀彬找一些東西，就能再掙更多的錢了。
“說(shuō)說(shuō)看吧，你是什么想法?！崩罴懦强戳艘谎圳w氤氳，不可否認(rèn)，趙氤氳在音樂上確實(shí)很有天賦，但真正要走音樂這條路，還是有點(diǎn)晚了，這個(gè)世界上絕大多數(shù)的音樂家都是要從很小的時(shí)候就能接受專業(yè)訓(xùn)練，天份才有充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
李湛扭頭看了看趙氤氳，說(shuō)：“我的想法很簡(jiǎn)單啊，我希望小妹以后能為成為一個(gè)明星，而且是以唱歌為根本，然后伴以她無(wú)懈可擊的顏值，最后能成為天后那種級(jí)別的明星?！?p> 這說(shuō)得趙氤氳自己都有點(diǎn)想笑，怎么可能呢？
凌清冽也說(shuō)：“李湛，普樂只是一個(gè)很小很小的城市，就算小趙有音樂上的天份，但這個(gè)城市也沒有這個(gè)環(huán)境啊?！?p> 李湛點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道，所以我現(xiàn)在就是想她在師父這里學(xué)一些基礎(chǔ)的樂器、樂理，還有一些唱歌的基本技巧。我知道音樂除了講天份，還要講熏陶和環(huán)境，但我也不是想讓她成為一個(gè)頂尖的音樂家，而是一個(gè)明星。這么說(shuō)吧，和別的歌星比起來(lái)，她的樂器會(huì)非常有優(yōu)勢(shì)，和一般的音樂家比起來(lái)，她唱歌又能非常有優(yōu)勢(shì)，再然后和電影電視里的明星比起來(lái)，她的音樂基礎(chǔ)又非常有優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在先打基礎(chǔ)，等她再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我再想辦法送她到南棒或者腳盆那邊接受專業(yè)的藝人訓(xùn)練。”
把她培養(yǎng)成一個(gè)明星，這就是那天李湛聽到趙氤氳唱歌之后冒出來(lái)的想法，經(jīng)過(guò)幾天的思索，他覺得這是很可行的。而且他整理過(guò)自己腦海里的記憶，發(fā)現(xiàn)自己能記得很多后來(lái)很流行，或者很有特點(diǎn)的歌曲，用在他自己身上就是浪費(fèi)，如果他把這些歌“寫”出來(lái)拿去賣，大概也能賺點(diǎn)錢，但這也不沖突，他可以給趙氤氳精選一些歌曲，其他的拿去賣，也行。
凌清冽又想提問(wèn)題，但是她忍住了，她在腦子里組織思路，這時(shí)李寂城淡淡地看了李湛和趙氤氳一眼，問(wèn)：“因?yàn)閻矍?？?p> 呃，這也是凌清冽想問(wèn)的問(wèn)題，但作為一個(gè)老師，她總不能這么去問(wèn)吧？
李湛看了看趙氤氳，趙氤氳有些羞澀，但她并不回避李湛的目光，甚至在心里，她隱隱期待著李湛的回答。
李湛又把視線轉(zhuǎn)向李寂城和凌清冽，最后視線停留在凌清冽的臉上，緩緩地說(shuō)：“老師，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到小妹初中這幾年遇到了一些不好的人，遇到了一些不好的事情，然后有一天，她突然就跑到我們家樓頂上跳了下去……這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)以后，每次想起這個(gè)夢(mèng)，我都覺得……心很痛。所以我就想，我一定不能讓這樣的事情發(fā)生。她的爸爸已經(jīng)去世了，她的媽媽是個(gè)很溫柔很和順的人，但是她的三個(gè)哥哥已經(jīng)讓她媽媽心力交瘁了，所以可能會(huì)忽略她，老師你知道的，人在青春期的時(shí)候很容易受到外部環(huán)境的影響，一念天堂一念地獄……”
他又轉(zhuǎn)頭看向已經(jīng)是淚流滿面的趙氤氳，停頓了一下，又說(shuō)：“我想得可能有點(diǎn)簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人如果有夢(mèng)想，一個(gè)看得見的美好的將來(lái)，那我夢(mèng)到的那種事情，就一定不會(huì)發(fā)生。”
“我不會(huì)的！哥哥！不管以后會(huì)遇到什么，我都不會(huì)做那樣的事情的！我向你保證！”趙氤氳已經(jīng)失聲哭了起來(lái)，雖然李湛只是在講一個(gè)夢(mèng)，可她就好像真的經(jīng)歷過(guò)了那樣的慘痛一樣。
明明夢(mèng)是一個(gè)虛無(wú)縹緲的東西，如果要較真的話，李湛的這個(gè)理由甚至?xí)屓擞X得牽強(qiáng)，但那一瞬間，趙氤氳就是覺得自己的心被緊緊地揪住了，就好像她真的……死過(guò)了一次。
不光是趙氤氳，就連凌清冽也沒有覺得李湛這個(gè)理由有什么不合理的，她甚至也不去想合理不合理這種事情，而就是被李湛的情緒所打動(dòng)了。
就算他只是用了一個(gè)很不靠譜的借口，但是，有一個(gè)美好的愿望，并且能為之努力，這不正是天下所有的老師都希望自己的孩子能夠擁有的東西嗎？
李寂城淡淡地說(shuō)：“很難，這條路很難?！?p> 李湛換了一個(gè)腔調(diào)，把手一攤，說(shuō)：“但還是要有夢(mèng)想的，人沒有夢(mèng)想，和咸魚有什么區(qū)別？”
“噗！”
臉都已經(jīng)哭花了的趙氤氳和深深被眼前情緒所感染的凌清冽都瞬間破功，笑了出來(lái)。
李寂城則意味深長(zhǎng)地看著李湛，心說(shuō)，你還是沒有回答我的問(wèn)題。
所有這一切，是因?yàn)閻矍閱幔?p> 這時(shí)李湛又說(shuō)：“這條路也許一開始會(huì)有些難，但不可能不成功的，因?yàn)椋形?。”似乎是為了證明自己說(shuō)的話，他掏出一張寫了字的紙來(lái)，遞給了李寂城，說(shuō)：“這是送給師父你和老師的，你們倆來(lái)合唱的話，應(yīng)該很美?！?