第十六章
四六級(jí)考試結(jié)束后的一天，由于許懷夢(mèng)晚上有課，我和她約好下午見(jiàn)面。
我收拾好書包，拿上復(fù)習(xí)該用的東西，便前去女生宿舍樓底下等她。天氣冷得我受不了，我督促著她趕緊出來(lái)，可她依舊是遲到了。
“女生都需要時(shí)間的。”她解釋道。
我沒(méi)回答，只是說(shuō)我凍得不行。
“牽著我的手。”她對(duì)我說(shuō)。
“不行呀，凍死我了！”我把手放在外面，覺(jué)得自己的手馬上就要從我的胳膊上掉下來(lái)了。
“把你的手伸進(jìn)我的衣兜里，牽著手?！彼f(shuō)著，把我的手放在她的衣兜里，把我的手握緊。
“我們?nèi)フ覀€(gè)教室復(fù)習(xí)一下吧?！蔽覍?duì)她說(shuō)。
“嗯，我也不怎么讀書了，開(kāi)始看學(xué)習(xí)上的東西了?！彼f(shuō)。
“我們宿舍的陳志北，你知道吧，他根本就不著急，還天天打游戲，看著我就來(lái)氣?！蔽蚁蛩г沟馈?p> “這樣什么好生氣的？他自己的事由他自己決定，每個(gè)人都有每個(gè)人的活法，你應(yīng)該慶幸你沒(méi)有成為他的那個(gè)樣子?！彼f(shuō)道。
“也對(duì)。”
“你知道嗎，人們讀書，談?wù)撓敕ú贿^(guò)是為了找到和自己的共通之處罷了。又或者說(shuō)，確認(rèn)自己現(xiàn)在的活法沒(méi)有錯(cuò)誤，甚至是對(duì)的。而已。但是遇到和自己的想法不一樣的地方，有些人很難接受?！?p> “你是在指我嗎？”我問(wèn)
“不是的，我只是想說(shuō)，現(xiàn)在很多人都在找一樣類似于認(rèn)可的東西。在男生身上尤其明顯，你知道為什么嗎？”
“不知道?！蔽胰鐚?shí)回答，這種問(wèn)題我怎么可能知道。
“就和讀書一樣？大部分人都認(rèn)為自己所認(rèn)為的是正確的，為自己現(xiàn)在所知道的一些東西沾沾自喜，他們卻不知道，自己連這個(gè)世界的一丁半點(diǎn)兒都不清楚！很多人不會(huì)理性分析問(wèn)題?？匆?jiàn)一面就去夸大其詞。我遇到許多男生都是這個(gè)樣子，看上去好像顯得自己很神氣。不知道的還以為他拯救了世界呢。”
“你是覺(jué)得這種男生很討厭嗎？”我問(wèn)。
“很討厭，動(dòng)不動(dòng)就指手畫腳的。道理誰(shuí)都懂，用不著你教。女孩子要的是感情上的東西”
“這樣呀。我倒覺(jué)得我的父母和你形容的一樣，動(dòng)不動(dòng)就指手畫腳。”我說(shuō)，
“我也很討厭我父母，我覺(jué)得他們是愚蠢的父母，以為說(shuō)自己的年代有多么凄苦就可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，實(shí)則荒唐得可笑。人只會(huì)找那些共鳴的東西”
“嗯，我其實(shí)也是很喜歡玩的，自己厭惡父母的教唆，渴望玩耍，但是看見(jiàn)了別人和父母關(guān)系很好，又或是積極向上的努力，自己也不便暴露，只好跟著努力，試著去愛(ài)他們?！?p> “別說(shuō)這些不好的東西了，我們還是說(shuō)說(shuō)剛才的話題吧，上個(gè)話題說(shuō)到哪了？”她說(shuō)
我也感覺(jué)到了話題的偏離，隨后思考自己剛才聊的話題。
“我想想...嗯...對(duì)了！聊到有些男生很討厭?！蔽宜妓髌毯笳f(shuō)道。
“對(duì)，所以要多讀書，我還要提醒你一點(diǎn)的是:讀書并不意味高貴，一部電影也可以講好一個(gè)道理，不是你讀書了，你就高人一等，真的，不是穿上西裝就是紳士?！?p> “記住了?！?p> “嗯。實(shí)際上，有些書的確是沒(méi)有什么意義的，發(fā)覺(jué)后扔掉就是。但是如果讀了一本書，那就應(yīng)該認(rèn)真去讀。”
“我知道，但是現(xiàn)在我們是要去學(xué)習(xí)課本知識(shí)的。”我提醒道。
“真是煩呀，上大學(xué)不是應(yīng)該多讀幾本好書嗎？這可恨的體制，不達(dá)分?jǐn)?shù)就掛科，真的是惡心人。”
“為了防止你不學(xué)習(xí)呀。”
“我不是說(shuō)這個(gè)體制有問(wèn)題，就是心里堵得慌，有好多想做的事情卻做不了，不是不能做，而是做了心里有愧疚感，你懂嗎?我現(xiàn)在想讀書，可是我讀了就會(huì)愧疚，讀不下去?！?p> “懂?！?p> 我們拉著手，我看著前方的道路，已經(jīng)走過(guò)書店，馬上就要到教室了。
“到教室待一小會(huì)我們就走，好不好？”她突然問(wèn)我
“馬上就要考試了，我們不在那里多學(xué)習(xí)一會(huì)嗎？”我疑惑地問(wèn)道。
“學(xué)不下去?！?p> “好祖宗，要掛科的，你現(xiàn)在應(yīng)該理性一點(diǎn)?！?p> “難不成你怕掛科嗎？掛科和我比起來(lái)哪個(gè)重要？”
“可這完全不是一個(gè)概念?。 蔽腋袊@道。
“我要得是你不辭一切的愛(ài)我，要是理性的話，那還談什么戀愛(ài)呢？”
“好祖宗，那就待一小會(huì)兒，別生氣。”我哄道。
“這樣，我們待一小會(huì)就去吃飯，吃完飯你把我送到我一會(huì)要上課的教室，然后你再回來(lái)自己復(fù)習(xí)。”
“好的，就這樣吧?！蔽翼槒乃囊馑颊f(shuō)道。
接下來(lái)我們的活動(dòng)便按著她的計(jì)劃進(jìn)行，送她到她上課的教室后，我便自己去上自習(xí)了。
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剛剛考完四六級(jí)，就要忙著復(fù)習(xí)學(xué)科上要求的課程。我真的是很煩躁，明明在這期間可以讀很多書的。
也可能是我不想復(fù)習(xí)所以用讀書來(lái)麻痹自己，總而言之，現(xiàn)在完全學(xué)不進(jìn)去。
他也在勸我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是他并不了解我的心情，如果這時(shí)候他能夠陪我聊聊天，開(kāi)心開(kāi)心，我的心情會(huì)好很多，可是，就在這樣的關(guān)頭，他還在不斷的告訴我，要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)，我真的是很頭疼。不是說(shuō)要學(xué)習(xí)是錯(cuò)的，只是說(shuō)不符合我現(xiàn)在的心境。
和我的父母一個(gè)樣子。