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最初的奧術(shù)師

018 如此師徒

最初的奧術(shù)師 夢清丶 3518 2021-08-02 23:39:52

  ....

  夏恩有些垂頭喪氣的回到家中,這次他可是被老師打擊的不輕。

  回到書房他狠狠罵了一句糟老頭子就坐下來冥思苦想,因為次考驗好像遇到死循環(huán)了。

  之前夏恩對如何尋找空間裂隙這一點實在是沒什么頭緒,所以他就去找了老師雷林。

  只不過他是假裝去質(zhì)問的樣子,為什么將他是《圣法師雷林異域游記》的作者這件事情透露出去的原因。

  雖然夏恩早就不報什么希望能知道老師的用心,如果不偽裝一下直接問問題肯定會被刁難,甚至都會被增加考驗難度,畢竟這是多少次被坑得來的經(jīng)驗。

  但是令他沒想到的是,老師很直接就告訴了他“前因后果”。

  雷林說他開始真的沒有故意要把這件事情透露出去,只是后來看書的時候被人發(fā)現(xiàn)了。

  之后又說自己是多么多么的平易近人,多么多么的和藹可親。

  當(dāng)時雷林這一頓完全不要臉的自夸可把他惡心到了,但是夏恩想到自己今天來的目的只能硬生生的忍住,甚至還出言贊同。

  接著雷林又說自己身為這樣一個院長,在別人請求借閱一下的時候只能把書給他們看一下。

  只不過把書借出去的時候被人認(rèn)出了夏恩的字跡,這些可是他“萬萬沒想到的”。

  雷林說到這些的時候還露出了一副因為失策而自責(zé)的表情。

  搞得夏恩心里直呼影帝。

  事情就這么傳了出去,雷林說他發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)晚了,就索性決定趁此磨練一下他。

  磨練夏恩提前適應(yīng)成名后那種受到萬眾矚目的感覺,適應(yīng)完了以后更加出名的時候就不會因此而驕傲自滿的。

  雷林話說的話雖然乍一聽很有道理,加上夏恩現(xiàn)在的名氣也的大了不少,只不過出的卻是十分會拍老師馬屁的名氣。

  夏恩對此誹謗不已,只不過卻在心里不斷提醒自己今天來的目的,一定要忍住。

  索性就安慰自己事情已經(jīng)發(fā)生只能如此了,還好夏恩也并不是太在乎外界對他的評價。

  之后兩人就有了如下場景與對話。

  夏恩先是假裝自己在轉(zhuǎn)移換題,似乎是很不在意的隨口一問,

  “老師您的《空間法術(shù)原理》這本書是不是還沒有寫完,怎么有關(guān)如何尋找空間裂隙的內(nèi)容一點也沒有呢?!?p>  但是雷林聽到后先是露出一副果然如此的表情,然后卻用一種十分驚訝的口氣回答他說。

  “這么快就被你發(fā)現(xiàn)了啊,我的乖徒弟果然是天才,如何尋找空間裂隙我還沒有研究透徹,所以就沒有寫進(jìn)去。”

  只不過雷林說完這些后嘴角那快要壓抑不住的笑意已經(jīng)讓夏恩知道了真相,這個糟老頭子一定又是故意在難為他的。

  哎。

  夏恩內(nèi)心一嘆后只能使用了賣萌求問大法,畢竟雷林也一直很吃他這一套。

  每當(dāng)他對雷林露出一副求知欲爆棚的好奇寶寶模樣問出問題時,雷林就會很痛快地告訴他正確答案。

  “可是老師您不是已經(jīng)能做到跨大陸傳送了嗎,您是怎么尋找到那處空間裂隙的,您不是說您的精神力只能覆蓋到整個瓦拉城嗎?”

  雷林聽完后先是笑了幾聲,然后就摸著自己的胡子給出回答。

  “我只是提前在那里留下了我的精神印記,然后回來后通過我自身對那處精神印記的感應(yīng),借此才能尋找到兩地之間的空間裂隙。”

  夏恩聽到后若有所思,認(rèn)為這的確是一個很好的方法。

  只不過卻有些奇怪老師這次怎么直接就把方法告訴了他,這不是與考驗有關(guān)嗎?

  怎么會這么痛快。

  等等?

  考驗。

  夏恩突然想到了考驗是要去一處亞空間取出那里老師留下的東西。

  想打開通往那處亞空間的傳送門必須得提前留下精神印記用來尋找空間裂隙。

  可他要是能去那處亞空間不就等于直接完成考驗了嗎?

  所以這就是一個徹徹底底的死循環(huán)。

  想到這些夏恩就報著一絲希望詢問道。

  “那老師您是不是得讓我去那處亞空間留下精神印記啊,不然我沒辦法完成考驗啊?!?p>  “這可不行,如果讓你留下了精神印記的話,以你的天分很快就能尋找到空間裂隙。

  那這個考驗豈不是完全沒有了任何意義,考驗的所有過程必須得由你自己親自完成才能算數(shù)。”

  雷林從上至下一遍又一遍順縷著自己的胡子,說完這些的他顯然是十分開心。

  但是夏恩卻露出了懷疑的目光,所以就直接問了出來。

  “老師你是不是還有一些關(guān)鍵的知識沒有告訴我,目前學(xué)習(xí)到的這些知識我可完全沒辦法完成您給的考驗,您是不是在故意刁難我。”

  “我不是、我沒有、別亂說。

  我那么關(guān)心愛護(hù)乖徒弟,怎么可能會舍得刁難你呢。

  你怎么能這樣懷疑我呢,真是太讓我傷心了?!?p>  雷林否認(rèn)三連時還連忙揮了揮手,說到后面甚至還露出了一副難過委屈的表情。

  但是夏恩可不會被他的這副樣子迷惑,說出了自己剛剛想到的新證據(jù)。

  “那是不是應(yīng)該解釋一下,您是怎么去的那處亞空間并留下東西的呢,總不能說那處亞空間是您偶然遇到的吧?!?p>  雷林聽完后卻瞪大了眼睛露出了一副驚訝的表情。

  “乖徒弟你怎么會那么聰明,連我怎么找到那處亞空間的過程都猜出來了。

  那是開學(xué)前一個風(fēng)和日麗的下午,我在莫隆呼斯高原的最北處靠近冰川海洋的地方發(fā)現(xiàn)了那處亞空間。

  之后我就想到了用這個給你安排一個考驗,畢竟你那么聰明太簡單的考驗可難不住你。”

  夏恩聽到后卻直接給了自己胸口一拳,怎么把借口都直接幫這糟老頭子說了出來,沖著雷林翻了翻白眼有些無奈的說到。

  “莫隆呼斯高原都是常年陰天風(fēng)雪不止的,更別說最北邊緣處靠近冰川海洋的地方了。

  跟老師您說的風(fēng)和日麗完全沾不上邊的,您這是在拿我當(dāng)傻子嗎?還不如就直接承認(rèn)了這次是要刁難我。”

  雷林心里暗叫不好,不過轉(zhuǎn)瞬就想到一個借口,隨即一拍腦門快速說道。

  “你看我這個腦子,人老了記憶力也有所下降,你說的沒錯,應(yīng)該是一個大雪紛飛的下午。

  乖徒弟你是不是覺得自己完不成考驗了啊,這可不像是那個史上最年輕的大師階天才夏恩·莫雷諾的想法啊。

  這本《空間法術(shù)原理》可是老師我用了幾千年才研究出來的,現(xiàn)在你暫時還有不懂的地方我也能理解。

  你就先專心學(xué)習(xí)研究著,突破傳奇階后沒有完成考驗我也不會責(zé)罰你,到時候我再給你安排新的考驗就是?!?p>  雖然知道是激將法,但夏恩也是有些不服氣,他知道老師從來不會給他留下無法完成的考驗。

  只不過這次卻有些氣憤,老師這次是真的徹底不要臉了,一個才一萬歲左右的圣域強者竟然說自己老了導(dǎo)致記憶力下降。

  想到這些夏恩直接把偶爾給雷林私底下的稱呼直接喊了出來。

  “糟老頭子你等著,不管你給不給那些知識我肯定會在傳奇階之前完成這個考驗的,我這就回去繼續(xù)研究?!?p>  雷林聽到夏恩稱呼自己為糟老頭子時一點也不生氣,笑瞇瞇的看著夏恩說完直接轉(zhuǎn)身就走,只不過在夏恩快走到門口時又忍不住提醒到。

  “雖然我們奧斯七世陛下還沒突破到傳奇階,但也不能不給面子,乖徒弟你一定要記得后天晚上去皇宮參加宴會啊。

  最好能看上哪個貴族小姐,回來后就跟我說,我直接去幫你提親?!?p>  夏恩聽到這個提醒后一踉蹌差點沒摔倒,頭也不回有些不耐煩的揮了揮手就直接離開了,只是在走到樓梯時就聽到了老師雷林那放肆的笑聲。

  雷林在夏恩走后顯然心情很好,縷著胡子大笑了一會就在那自言自語。

  “這幾年乖徒弟怎么越來越聰明了呢,以前都不用編這些借口直接就能把他忽悠過去,這以后想要騙他可得多費一些心思了。

  看看他這次多久能想明白怎么尋找亞空間吧,后面也沒什么可以教給他的知識了,這臭小子怎么就這么聰明呢?”

  另一邊夏恩垂頭喪氣的一路走回到家中,回到書房里就開始冥思苦想。

  就這樣一直到傍晚也沒想到什么,夏恩索性也就停下了無用功不在這樣繼續(xù)干想,正好這時莉莉絲端著餐盤給他送飯來。

  一如既往的制服誘惑加上一些言語間的挑逗,但夏恩現(xiàn)在可沒心思想這些,他現(xiàn)在一門心思的想要去完成考驗。

  “主人你要不要就在這里就把人家身上的這些一件一件脫掉呢,我們就在這里復(fù)習(xí)一下深淵語吧?!?p>  這時聽到莉莉絲說一件一件的時候夏恩卻突然想到了什么,興奮的在她臉上親了一口然后說。

  “莉莉絲你這次可提醒到我了,我還有事情要想這次先不陪你復(fù)習(xí)深淵語,等我完成這些事情之后我們再去深淵探險?!?p>  夏恩說完就直接往門外走,要去庭院中清醒一下頭腦,之后順便做幾個法術(shù)實驗。

  走在路上時夏恩有些奇怪莉莉絲最近需求大了很多,想要進(jìn)行深淵探險的頻率也越來越快。

  不過他隨即想到魅魔這樣應(yīng)該也算是正常的表現(xiàn),等莉莉絲穩(wěn)定了自己大師階的實力后應(yīng)該就會好一些了。

  來到庭院中后夏恩就直接坐在水池旁邊的一塊石頭上,然后抬頭靜靜看著夜空。

  剛剛他想明白了自己之前是被老師影響導(dǎo)致心里有些著急,總想著一下子就把考驗完成,但這一點都不現(xiàn)實。

  他現(xiàn)在應(yīng)該做的就是一步一步慢慢來,還有將近三年的時間能讓他來完成考驗。

  而且夏恩也想到其實下午也得到了兩點有用的信息。

  一個就是如何尋找空間裂隙的方法。

  另一個就是知道了老師發(fā)現(xiàn)那處亞空間的大概位置。

  他現(xiàn)在首先要做的就是先把傳送研究透徹,然后再去研究難度更大的傳送門法術(shù)。

  這兩點就夠他忙一段時間了,完成這些后就可以直接去莫隆呼斯高原最北邊看看,在那里研究怎么去那處亞空間。

  這就是夏恩想到的完成考驗的具體步驟,要一步一步的去完成。

  并不能操之過急總想著一步到位。

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  但每個評論與推薦票都足夠讓我驚喜,我現(xiàn)在碼字最大的動力就是那不斷增加的收藏了。)

  

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