第二十一章 詫異
在考試開始不久，煉器系的教學(xué)主任宋宏柏帶著三個(gè)年級(jí)的老師巡察考場。
“宋主任，我們?nèi)昙?jí)的今年可是出了不少的苗子，你看我三年級(jí)二班的樂芯，別看她是個(gè)女的，但她將女性心細(xì)的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，在刻畫符文和引導(dǎo)靈氣方面無人能比。”
隨后一行人來到三年級(jí)二班的區(qū)域里，看到擂臺(tái)上一名扎著馬尾辮的女孩子正拿著一塊鐵錠，專心致志地引動(dòng)靈氣注入其中。
細(xì)細(xì)感受一下周圍靈氣的流動(dòng)速度，宋宏柏不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭贊道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，引導(dǎo)靈氣就要這樣，不急不緩，快一分慢一絲都會(huì)導(dǎo)致前功盡棄。”
隨后一行人走向下一個(gè)區(qū)。
“宋主任，這是我們的二年級(jí)區(qū)，今年我們二年級(jí)的三個(gè)班都出現(xiàn)了不錯(cuò)的棒小伙，雖然技術(shù)不夠全面，但他們都有獨(dú)到之處，你看……”
就這樣，一行人走走停停，在臨近上午十一點(diǎn)的時(shí)候，不知不覺間來到了一年級(jí)三班的位置。
此時(shí)，正好是管正初邁上擂臺(tái)準(zhǔn)備處理材料的時(shí)候。
一年級(jí)三班的班主任李老師看到班上成績最差的管正初正在擂臺(tái)上處理材料，頓時(shí)尷尬地向宋主任說道：“這，這位同學(xué)的成績一直有點(diǎn)不理想，他的操作有點(diǎn)不盡人意，宋主任要不我們先去二班看看吧……”
每個(gè)班都有成績墊底的人，在場的老師都教過多年的書了，對(duì)這種情況自然明白，對(duì)此，宋主任也不多說，準(zhǔn)備先看一眼二班的。
準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭的瞬間，宋主任最后掃了擂臺(tái)上一眼。
“唉？！”
班主任李老師詫異地問道：“主任，怎么了？”
“藍(lán)冰蜘蛛，這位同學(xué)居然選用藍(lán)冰蜘蛛做主材料，呵呵，有點(diǎn)意思?！?p> 藍(lán)冰蜘蛛，不，甚至說蟲類的尸體對(duì)現(xiàn)在的煉器界來說都沒多大的作用。
像蜘蛛，蜈蚣這些昆蟲，雖然被靈氣浸染過后，獲得獨(dú)特的能力，但說到底由于這些昆蟲身體太小了，根本承受不了太多的靈氣，導(dǎo)致蟲類的怪物實(shí)力普遍比較弱，而且尸體的價(jià)值也并不高。
也有很多煉器師試圖用數(shù)量來彌補(bǔ)質(zhì)量，可惜至今為止還是沒人能成功。
“居然選擇蟲類的尸體為主材料，這是無知還是自大？”
“嘖，蟲類材料，連楊老都說是食之無味棄之可惜，現(xiàn)在的年輕人啊。”
聽到周圍同事的議論聲，李老師臉都紅了，管正初的基礎(chǔ)不是一直很好的嗎，怎么在期末大考上選用冰藍(lán)蜘蛛的尸體做主材料，這小子不會(huì)是覺得考不過，破瓶子破摔在瞎鬧吧。
你鬧歸鬧，在這種萬眾矚目的地方搞事，這不是存心想讓我在同事們的面前丟臉么。
李老師越想心中越是惱火，這管正初實(shí)在是太胡鬧了。
“有意思，有意思，想不到啊，李靈你班的這個(gè)學(xué)生有兩把刷子啊?！焙椭苓叺睦蠋熞恢虏豢春貌煌沃魅我谎劭吹焦苷踉谔幚聿牧系氖址?，讓其興致大增。
李老師不由得一愣，急忙問道：“主任，這怎么說？”
“你們看這位同學(xué)處理材料的手法，你看，他處理藍(lán)冰蜘蛛的時(shí)候，進(jìn)行的每一步之前都冷水將手掌的溫度降低在一定的程度，這說明他是知道藍(lán)冰蜘蛛的處理的，并不是亂來。
你看他用刻刀將藍(lán)冰蜘蛛的絲囊挑出來，這手法老到而熟練，而且他還創(chuàng)造性的將藍(lán)冰蜘蛛的腳拆下后用蜘蛛絲包裹住，使其最大限度的保持住蜘蛛腿里那一絲冰靈氣，這都不由得讓人眼前一亮，不錯(cuò)，不錯(cuò)?！?p> 聽到頂頭上司的贊賞，眾人才后知后覺的留心觀察起管正初的處理材料手法。
這一看之下，眾人心下不由得暗暗吃驚，別的不說，至少臺(tái)上這名少年的處理材料手法確實(shí)是老到熟練，甚至和自己相比都不差多少了，操作的時(shí)候甚至還有一絲獨(dú)特的靈氣讓人看得賞心悅目。
作為一年級(jí)三班的班主任，李靈更是喜出望外，原來管正初這家伙還藏有這么一手，這熟練的手法，怕不是自己獨(dú)自一個(gè)人練習(xí)很久了吧。
不過，一想到管正初雖然理論知識(shí)很扎實(shí)，但因?yàn)樯眢w十分虛弱，至今為止都未煉制出一件成品器具，心下還是忍不住嘆了一口氣，天妒英才啊。
另一邊，劉刀看到管正初在擂臺(tái)上處理材料，心下不由得哈哈大笑：“不是說他的理論知識(shí)很好的嗎，現(xiàn)在看來也不怎么樣嘛，居然選藍(lán)冰蜘蛛作為主材料，別不會(huì)是腦子壞了吧，哈哈哈哈?！?p> 居然不煉制刀劍槍這種常規(guī)的武器，也不知他是怎么想的。
哦，對(duì)了，這家伙一直以來都是班上的倒數(shù)第一，連一件成品器具都煉制不出來，想必，他也知道自己沒能力煉制初常規(guī)武器吧，現(xiàn)在用藍(lán)冰蜘蛛做主材料，最后會(huì)弄出什么奇怪的玩意都說不定。
說不定，他自知煉器成功無望，想要在這個(gè)萬眾矚目的場合下喧嘩奪眾呢。
看樣子，明天的實(shí)戰(zhàn)對(duì)決，自己是贏定了。
越看，劉刀心下越是嗤笑管正初的小丑姿態(tài)。
哦？監(jiān)考教師團(tuán)隊(duì)過來了，還看向了擂臺(tái)上。
哈哈哈，這下是在所有人的面前出丑了吧。
看班主任那臉色的變化，這家伙事后肯定會(huì)被清算了吧。
宋主任駐足觀看了一會(huì)兒后，帶著教師團(tuán)隊(duì)緩緩走過。
隨著教師團(tuán)隊(duì)離劉刀越來越近，宋主任一行人的談話聲傳來得越發(fā)清晰。
“……這個(gè)學(xué)生叫什么名字？”
“主任，這名學(xué)生叫管正初。說實(shí)話，這名學(xué)生的成績一直都不太好?！?p> “哦？他處理材料的手法這么熟練，見微知著，我可不信他的成績能差到哪里去?！?p> “額……”
“明天是煉器實(shí)戰(zhàn)比試吧?！?p> “是的?！?p> “說實(shí)話，我挺期待這名同學(xué)明天會(huì)用藍(lán)冰蜘蛛煉制出什么東西來的，若是有時(shí)間，我明天會(huì)來這里看看?！?p> “額，其實(shí)他明天還指名挑戰(zhàn)班長?！?p> “哦？挑戰(zhàn)班長？這是要爭奪班長之位啊，這么有意思的比賽我更要來看一下了……”
教師團(tuán)隊(duì)的談話聲逐漸離開了。
但劉刀的臉色開始逐漸鐵青起來。
管正初居然得到教師團(tuán)隊(duì)里的大人物的肯定？這怎么可能！