對(duì)此黑土的做法，薩克心里還是有點(diǎn)接受不了的。
對(duì)于黑土這種在任務(wù)途中竟然因?yàn)樨澩嬷苯泳头艞壈讶蝿?wù)進(jìn)行下去的方式，薩克實(shí)在不敢茍同。
同時(shí)，薩克心里也有些質(zhì)疑這黑土的上忍頭銜到底參雜了多少由大野木注入的水分。
畢竟作為忍者對(duì)任務(wù)的重視可以說的上是義務(wù)之一。
而黑土這樣也能夠參加上忍的考核在薩克看來就有點(diǎn)離譜。
雖說考核的內(nèi)容時(shí)掌握土遁，
但是在考核之前還是會(huì)檢查平時(shí)的表現(xiàn)。
不過多使用兩次輕重巖之術(shù)增加新的飛行人員倒也沒什么，
只是既然黑土都已經(jīng)是巖忍村的上忍了那么他們對(duì)于查克拉的控制力度應(yīng)該非常不錯(cuò)才對(duì)。
所以薩克就直接施展了完整版的輕重巖之術(shù)。
雖然黑土在性格上有點(diǎn)不靠譜，但是實(shí)力方面還是有一點(diǎn)的。
被加持了輕重巖之術(shù)之后，
黑土也只是適應(yīng)了一下子就能夠在方向和速度方面控制自如了。
于是她便開始在巖忍村飛了起來。
不過為了避免被大野木發(fā)現(xiàn)，
所以黑土在飛行的時(shí)候都盡量避免落到土影辦公室的視線范圍之內(nèi)。
為了防止黑土亂來之后自己得承擔(dān)連帶責(zé)任，
薩克也只能用輕重巖之術(shù)和感知秘術(shù)跟在黑土的身后了。
只不過黑土在看到薩克跟上來之后，
開始和薩克玩起了你追我趕。
這時(shí)的薩克發(fā)現(xiàn)他缺乏一個(gè)追蹤型的忍術(shù)。
雖然薩克能夠感知秘術(shù)能夠感知到一定的范圍，
不過一旦黑土脫離自己的感知范圍，
自己就只能像無頭蒼蠅一般展開地毯式搜索。
當(dāng)黑土玩夠了之后，時(shí)間也已經(jīng)接近下午了。
在土影辦公室的大野木就看見了跟蹤和被跟蹤的人雙雙來到他的辦公室的一幕。
看到這種情形大野木顯然也是有些懵了。
雖然說薩克的實(shí)力不錯(cuò)的，
能夠發(fā)現(xiàn)黑土倒也沒什么，
但還不至于毫發(fā)無傷就把黑土給拿下的地步。
“大野木，解釋一下吧。”看著大野木的表情，薩克決定先發(fā)制人。
而在大野木了解了整件事情之后，
他倒是被自己的孫女給氣壞了。
因?yàn)榘l(fā)生這件事情的地點(diǎn)是在巖忍村所以還在他大野木的控制范圍之內(nèi)，
如果這件事情發(fā)生在村子外面那后果將不堪設(shè)想。
不過大野木這時(shí)也因?yàn)榍榫w有點(diǎn)激動(dòng)而傷到腰了，
需要一點(diǎn)時(shí)間緩過來之后才處理這件事情。
不出意料的大野木先是將主導(dǎo)這件事情的黑土給罵了一頓之后才把對(duì)他們分布這個(gè)任務(wù)的初衷告訴了薩克。
“其實(shí)是這樣的，我這不是因?yàn)榭吹剿_克找我施加加重巖之術(shù)的次數(shù)變得越來越少這才派人去看看的?！?p> 而這時(shí)薩克才了解到原來是因?yàn)槭召M(fèi)問題所以大野木才找上門來。
看來雖然是身為土影但大野木還是有點(diǎn)摳門的。
估計(jì)這也和土之國的資源有關(guān)系吧。
“我這是把福利院里的孩子當(dāng)成了練習(xí)輕重巖之術(shù)的工具。”薩克說出了
大野木想知道的答案。
“并且這對(duì)于福利院的孩子們來說也是好事，起碼他們能夠通過輕重巖之術(shù)來鍛煉控制自身查克拉的精準(zhǔn)度。而且這里面還帶了玩鬧的性質(zhì)，能夠讓孩子們更加投入其中進(jìn)行訓(xùn)練?！睘榱瞬槐淮笠澳咀柚梗_克才加了這么一句。
“你這個(gè)想法倒是還不錯(cuò)。”對(duì)于薩克向福利院的孩子們使用輕重巖之術(shù)這件事情，大野木還是很贊賞的。
不過作為土影，大野木還得考慮別的。
“這樣吧，薩克。我給你發(fā)布一個(gè)長期的任務(wù)，這個(gè)任務(wù)只需要你在完成任務(wù)之余在巖隱村忍者學(xué)校當(dāng)個(gè)擔(dān)任兼職的教師?！?p> 這個(gè)兼職教師的任務(wù)就是需要每天去忍者學(xué)校一個(gè)小時(shí)就好。
在這一段時(shí)間內(nèi)，
他的任務(wù)就是給學(xué)生們釋放輕重巖之術(shù)，
從而達(dá)到鍛煉他們的查克拉控制能力的目的。
對(duì)于這一個(gè)提議，薩克表示還是有點(diǎn)麻煩的。
畢竟要自己從繁忙的訓(xùn)練中再抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
這確實(shí)有一點(diǎn)別影響他的訓(xùn)練進(jìn)程了。
當(dāng)薩克提出他的疑慮之時(shí)，
大野木也做出了相應(yīng)的調(diào)整。
那就是在加重巖之術(shù)的費(fèi)用上進(jìn)行降低，
從而能夠讓薩克接任務(wù)的頻率變少的同時(shí)還能維持在一定的訓(xùn)練時(shí)長。
然后剩余的時(shí)間就可以讓薩克抽出一點(diǎn)來兼職教師了。
薩克再聽了之后也表示了同意。
畢竟他那么瘋狂的執(zhí)行任務(wù)不就是為了大野木的加重巖之術(shù)嗎？
可惜的是對(duì)于這個(gè)術(shù)大野木說什么都不肯教薩克。