第四章 好像發(fā)現(xiàn)了什么不得了的東西

　　隨著手機上的時間躍動到四個零，面板自動在李燁腦海中浮現(xiàn)了出來，面板上的抽獎按鈕也已經(jīng)被自動按了下去，一行小字開始漸漸冒了出來。

　　恭喜獲得二十四小時臨時能力：【讀心術(shù)】

　　【讀心術(shù)】和之前的【霉運術(shù)】一樣簡單，都是字面意思。

　　同時，李燁還注意到了另外一件事情。

　　就在剛剛隨著零點一到，面板右下角的積分?jǐn)?shù)字3，也在瞬間躍動成了5。

　　又增加了兩點積分，離一萬點積分雖然還是遙遙無期，但起碼還是前進了一點點，日積月累之下未來可期。

　　只是李燁又不禁想到，為什么是加兩點積分呢？

　　難道是因為他總共對兩個人使用了【霉運術(shù)】，所以就是影響到了這兩個人？

　　李燁覺得事情肯定不會這么簡單，其中一定有某種他所不知道的機制。

　　要不然上次他使用【預(yù)知術(shù)】又為什么也會增加兩點積分呢？

　　李燁知道這個問題他暫時是弄不明白的，所以他也就不再去鉆牛角尖了，注意力又重新放回到了【讀心術(shù)】上面。

　　讀心術(shù)能讓李燁知道別人的內(nèi)心在想什么，但是知道別人心里在想什么又有什么用呢？窺探別人的隱私？

　　李燁想著想著，終究是被睡意給戰(zhàn)勝了，越來越困。

　　周圍很安靜，再也沒有吵架的聲音和汽車的轟鳴聲，他已經(jīng)很久沒有享受過這樣的安靜了。

　　明天還要去上課，于是李燁順從自己的本能，進入了睡眠。

　　第二天早上七點，李燁被鬧鐘給叫了醒來，周圍還是很安靜，這種安靜讓李燁覺得很放松，精神也很好。

　　“啊，睡得好舒服呀！趕快離開那里真是一個明智的選擇！”他忍不住感慨了一句。

　　發(fā)了會兒呆，李燁又感慨了一句。

　　“有錢的感覺真好！”

　　起床洗漱，給自己煮了碗面，因為心情不錯，所以李燁還特意加了一個煎蛋。

　　吃完后拿上東西，李燁出門準(zhǔn)備趕往學(xué)校。

　　在樓梯間的時候，李燁遇見了今天見到的第一個人，一個陌生的中年男人。

　　而此刻，他的讀心術(shù)，也發(fā)揮了作用。

　　【該死的工作，該死的打卡，該死的老板……】

　　一個中年男人的聲音在李燁的腦海中響了起來。

　　而只聽了一下，李燁就立刻屏蔽了對這個中年男人的讀心。

　　全都是對生活的抱怨，李燁怕影響自己還不錯的心情。

　　不過話又說回來，李燁感覺這個讀心術(shù)還真挺神奇的，但是又感覺真挺沒什么用的……

　　快步往樓下走去，騎上自己的小電動，李燁朝著學(xué)校前進。

　　八點還不到，寬敞的校門口就已經(jīng)沒有太多人了，學(xué)生都在七點左右就到了。

　　而這種作息的，只有高中生了，李燁是一名高中物理教師。

　　進了校門，停好小電動，李燁又走了一小段，然后就來到了高二物理組辦公室。

　　這個辦公室總共六個人共用，此刻已經(jīng)來了三個，都是中年男人。

　　當(dāng)然，整個高二的物理老師可不止這么幾個，只是有些是當(dāng)班主任的，所以在其他辦公室。

　　一邊打卡，一邊和同事打著招呼，李燁一邊找到自己的位置坐了下來。

　　中間讀心術(shù)讓李燁聽見了這三個中年男人的心聲，但他們的心聲除了一些有關(guān)于上課的事情，就都是一些雞毛蒜皮的瑣事了，也沒有什么有趣的東西，所以李燁很快就屏蔽了他們的心聲。

　　這讓李燁又一次在心中感慨【讀心術(shù)】沒有什么作用。

　　整理了下東西，李燁也開始備課起來，等下第二節(jié)課他就要過去上課了呢。

　　剛把東西拿出來，腳步聲又響了起來，李燁朝門口看去，是一個比他大四五歲的青年男人。

　　雖然是青年男人，但是他的頭發(fā)卻已經(jīng)很是稀疏了，發(fā)際線高得不像是這個年紀(jì)的人。

　　“大家早?。　笔Y強一邊打卡一邊和大家打著招呼。

　　“早?！卑ɡ顭钤趦?nèi)的幾人簡單的回應(yīng)了一下。

　　不久后，這辦公室里的最后一名老師也來了，嚴(yán)欣怡，她也是這個辦公室里唯一的一名女性，而且還是年輕女性，只比李燁大兩三歲。

　　至于長相，屬于那種比較耐看的長相，婚姻狀況為未婚。

　　整個辦公室辦公桌的安排是這樣子的，左右各三個桌子，三個中年男人一排，李燁他們?nèi)齻€年輕一些的一排。

　　蔣強靠近門口，李燁的是最里面的那張桌子，而嚴(yán)欣怡則坐在中間。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是上課的時候，整個校園里也都很安靜，辦公室里的閑談時間也已經(jīng)過去，幾個人都在忙活著自己的事情。

　　李燁的讀心術(shù)在沒有故意屏蔽掉對方的情況下，只要對方發(fā)出心聲，他就都能夠聽見。

　　所以此刻他發(fā)現(xiàn)，雖然大家表面上沒有說話，但是心里活動可是夠多的。

　　比如正在批改著作業(yè)的蔣強。

　　【這種題目都做錯了？前幾天才講過，現(xiàn)在又做錯了，上課肯定沒聽，等下上課點他回答問題看看?！?p>　　【咦？這種題目他都能做出來？以他的成績來看該不會是抄的吧，等下也叫他回答問題看看。】

　　再比如正在刷劇放松的嚴(yán)欣怡。

　　【這種橋段也太狗血了，要不是男主長得帥，我都不想看了。】

　　【不過話說這男主是真的帥呀，和李燁長得有點像，李燁也是真的帥呀，這么帥的老師，真是罕見！】

　　【可惜我比他大兩三歲，要是再早幾年我一定要……不對，其實大兩三歲也沒啥呀?！?p>　　李燁聽著聽著漸漸發(fā)現(xiàn)有點不對勁，他好像發(fā)現(xiàn)了什么不得了的東西。