第十三章 晚自習(xí)

　　【好吧，完成任務(wù)就完成任務(wù)吧，作為朋友我不能讓你為難，我去上個(gè)廁所，然后你告訴我剛剛那個(gè)問(wèn)題的答案。】

　　【……】

　　對(duì)方似乎有些無(wú)語(yǔ)，但是很快，對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)一則短信，包括完整的任務(wù)內(nèi)容和完整的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，具體就是剛剛他們談到的那些。

　　但重點(diǎn)是這則任務(wù)短信寫(xiě)得很規(guī)范。

　　李燁注意到，對(duì)方給趙老師發(fā)布任務(wù)的時(shí)候，也是以這種格式。

　　也就是說(shuō)，這則任務(wù)短信很可能也是規(guī)則的一部分，像是某種契約的存在。

　　于是李燁理清了規(guī)則的三個(gè)環(huán)節(jié)，首先通過(guò)手機(jī)短信發(fā)布規(guī)范的任務(wù)，其中必須得包括完整的任務(wù)內(nèi)容和任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在此前提下，一旦完成了任務(wù)內(nèi)容，那么就必定可以獲得任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　放下手機(jī)，李燁去上了個(gè)廁所，然后回來(lái)。

　　這時(shí)候手機(jī)上已經(jīng)收到了之前那個(gè)問(wèn)題的答案。

　　【暫時(shí)沒(méi)有?！?p>　　李燁注意到了“暫時(shí)”這兩個(gè)字。

　　他瞳孔猛的一縮，然后又連忙追問(wèn)道：

　　【暫時(shí)是什么意思？】

　　對(duì)方?jīng)]有回答，而是發(fā)送過(guò)來(lái)一句這樣的話(huà)。

　　【朋友，雖然我也很想立刻告訴你，但這確確實(shí)實(shí)已經(jīng)屬于第二個(gè)問(wèn)題了，想要知道，就必須得完成下一個(gè)任務(wù)?！?p>　　【我再去一趟廁所？】

　　【不行，這個(gè)問(wèn)題的答案牽扯較大，任務(wù)的難度也必須得相應(yīng)加大才行，這也是規(guī)則的一部分，我也沒(méi)有辦法，要不然我肯定愿意為朋友你提供便利?！?p>　　李燁沉默了一會(huì)兒，然后又繼續(xù)發(fā)短信：

　　【那換個(gè)問(wèn)題，下一次超自然力量的出現(xiàn)是在什么時(shí)候？】

　　【這個(gè)問(wèn)題我去喝一口水應(yīng)該夠了吧，要是還不行的話(huà)我就不問(wèn)了，反正好奇害死貓，知道得越多越危險(xiǎn)。】

　　對(duì)面沉默，似乎是在考慮，不久后，李燁收到了任務(wù)短信。

　　格式和之前的一樣，內(nèi)容就是上面他們說(shuō)的那些。

　　李燁很快完成了任務(wù)，并且得到了任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　【下個(gè)月的一號(hào)?！?p>　　望著這一行字，李燁忽然想起來(lái)，趙老師收到第一條任務(wù)短信的時(shí)候不僅是零點(diǎn)，也正是這個(gè)月的一號(hào)。

　　都是一號(hào)，這絕對(duì)不是巧合，那是不是意味著，往后每個(gè)月的一號(hào)，都會(huì)出現(xiàn)新的超自然力量呢？

　　李燁黑掉手機(jī)屏幕，躺在床上望著天花板，腦子里不知道在想著些什么，良久良久。

　　再次打開(kāi)手機(jī)看了眼，已經(jīng)三點(diǎn)四十幾了，該去學(xué)校了。

　　李燁準(zhǔn)備再和對(duì)方進(jìn)行最后一次交涉。

　　【都已經(jīng)是熟人了，咱們爽快點(diǎn)，我現(xiàn)在能接受的最大程度就是把趙老師弄個(gè)流血骨折什么的，以這個(gè)為任務(wù)內(nèi)容，你就說(shuō)你能支付什么獎(jiǎng)勵(lì)？】

　　【這個(gè)嘛……我能告訴你超自然力量降臨的規(guī)律?！?p>　　【就這？】

　　【這已經(jīng)是我能提供的最大限度的獎(jiǎng)勵(lì)了，還是看在我們是朋友的份上?！?p>　　【拜拜！】

　　李燁發(fā)送完消息就準(zhǔn)備把手機(jī)給關(guān)機(jī)，對(duì)方根本沒(méi)有誠(chéng)意。

　　不過(guò)就在關(guān)機(jī)之前，手機(jī)又震動(dòng)了兩下，是短信。

　　但李燁并沒(méi)有去看短信，而是直接把手機(jī)給關(guān)機(jī)，揣進(jìn)口袋里，他收拾收拾了東西就出門(mén)往學(xué)校趕去了。

　　不是太久后，他再一次來(lái)到了辦公室里面。

　　辦公室里其他五個(gè)人都在，稍微打了一下招呼，李燁如同往常一樣坐到了自己的位置上。

　　這時(shí)候離上課還有十幾分鐘，李燁甩掉腦中的雜念，認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備著等下的課。

　　兩次鈴聲響了之后，他拿上教材往教室走去，這時(shí)候他的心思也從那些亂七八糟的事情上面回到了自己的工作上。

　　李燁從始至終都覺(jué)得，教書(shū)是一份需要用心的工作，他努力去做到問(wèn)心無(wú)愧。

　　教室里還算安靜，雖然還有一兩個(gè)講小話(huà)的，但隨著李燁踏進(jìn)教室，這些聲音也靜了下來(lái)。

　　一走進(jìn)教室，李燁就不自覺(jué)的想起了些什么，然后又不自覺(jué)的往靠窗那排正數(shù)第三的位置上瞟去。

　　而恰巧坐在那里的那個(gè)女生，也朝著他望了過(guò)來(lái)。

　　兩人的視線(xiàn)一觸即分，腦子里都回想起來(lái)了一些事情，心情變得有些復(fù)雜。

　　整理整理了心情，李燁踏上講臺(tái)，開(kāi)始了自己教書(shū)育人的工作……

　　兩節(jié)課說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但終究是講完了。

　　在叮鈴鈴的下課鈴聲響起來(lái)之后，李燁沒(méi)有拖堂、準(zhǔn)時(shí)下課。

　　拖堂是沒(méi)有必要的行為，因?yàn)橐坏┫抡n鈴聲響起，大多數(shù)學(xué)生的心思就全都飄走了，再講下去也沒(méi)有啥用，最多就是去完成教學(xué)任務(wù)。

　　但李燁一般不喜歡為了完成任務(wù)去教學(xué)。

　　現(xiàn)在正是飯點(diǎn)，所以下課的一瞬間，同學(xué)們便一窩蜂的朝著外面跑去。

　　李燁在教室里慢慢的整理好了東西，然后回到了辦公室，再接著便準(zhǔn)備去食堂吃飯了。

　　他今天的工作還并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)榻裉焓切瞧谌?，晚上是物理晚自?xí)。

　　雖然不需要上課，但是物理老師們都需要待在辦公室里，方便那些有問(wèn)題需要問(wèn)的同學(xué)能夠找到老師。

　　當(dāng)然，一般情況下真正會(huì)來(lái)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)很少，所以老師們大部分時(shí)間都是在辦公室里做自己的事情。

　　晚上的食堂人要比中午的少很多，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定所有同學(xué)中午必須得在學(xué)校吃，而晚上只規(guī)定讀寄宿的同學(xué)必須在學(xué)校吃。

　　李燁打好飯，然后找了個(gè)偏僻的位置坐了下來(lái)。

　　才吃了兩三口，李燁就注意到，在他的不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影，正是劉若彤。

　　李燁不知道這是巧合還是對(duì)方有意為之，但無(wú)論是哪一種，他都準(zhǔn)備當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)。

　　惹不起，李燁準(zhǔn)備躲。

　　但有時(shí)候躲也躲不開(kāi)，李燁是裝作沒(méi)有看見(jiàn)，但是對(duì)方卻直接端著餐盤(pán)走了過(guò)來(lái)。

　　“老師，你也在學(xué)校吃飯呀！”

　　“對(duì)呀，你也在學(xué)校吃，讀寄宿嗎？”

　　已經(jīng)躲不開(kāi)了，李燁勉強(qiáng)應(yīng)付幾句，同時(shí)，他加快了吃飯的速度。

　　“不，不是讀寄宿?！?p>　　“哦?！崩顭畲罂诖罂诎秋?，完全不顧所謂的形象，不，這一刻他甚至覺(jué)得，形象越差越好。