第二天一早，粵城外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)外語(yǔ)系教師辦公室外圍滿了師生。
此時(shí)上課時(shí)間已過(guò)，可周小平才姍姍來(lái)遲。
她看見(jiàn)這么多人圍在自己的辦公室周圍，也覺(jué)得好奇，不知道發(fā)生了什么事。便躡手躡腳地來(lái)到辦公室門口。
“周小平！”忽然，站在門口的系主任姚銀燕惡狠狠地喊了她一聲，還使勁給周小平使了眼色。
而周小平依然不知道發(fā)生了什么。等她走進(jìn)辦公室，才發(fā)現(xiàn)幾名警察正守在她的辦公桌旁。
“你就是周小平？”一名警察走上前來(lái)。
“是我?！敝苄∑娇匆?jiàn)這么多警察，一下子慌了神。
“我們是粵城公安局民警，現(xiàn)在懷疑你與冰箱砸機(jī)器人，以及昨晚教學(xué)樓停電事件，泥頭車蓄意撞擊教學(xué)樓事件有關(guān)聯(lián)，麻煩跟我們走一趟?！?p> “這，這跟我有什么關(guān)系！”周小平一下子腿都發(fā)軟了。連聲喊冤到。
“有沒(méi)有關(guān)系，等到了公安局就知道了。”
于是，在眾目睽睽之下，周小平被幾名警察帶走。
今天的警察局里，算得上熱鬧非凡。
除了周小平，涉事的陳智強(qiáng)，以及面包車司機(jī)，送貨員，泥頭車司機(jī)都悉數(shù)歸案。
在視頻記錄以及銀行轉(zhuǎn)賬記錄這樣地鐵證面前，陳智強(qiáng)根本沒(méi)法抵賴。無(wú)奈之下，他承認(rèn)了全部犯罪事實(shí)。還供出了阿爾法公司的技術(shù)總監(jiān)。
整個(gè)案件的來(lái)龍去脈也一目了然。
岳誠(chéng)外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的周小平為了一己私利，與俠骨科技前高管陳智強(qiáng)合謀，雇人砸壞零點(diǎn)科技派駐粵外校園的機(jī)器人，并企圖把責(zé)任推卸給相關(guān)學(xué)生，同時(shí)陳智強(qiáng)還收買了阿爾法公司技術(shù)總監(jiān)，在雨夜破壞粵外教學(xué)區(qū)供電設(shè)備導(dǎo)致停電，同時(shí)雇傭泥頭車司機(jī)沖撞林波麗教學(xué)設(shè)施，企圖撞毀機(jī)器人。
“你是怎么收買送貨員和泥頭車司機(jī)的？”岳誠(chéng)審問(wèn)陳智強(qiáng)。
“給他們?cè)诰惩獾馁~戶轉(zhuǎn)賬。”
“境外賬戶？具體哪里？”
“越南，老撾，都有?！?p> “這臺(tái)冰箱，為什么能如此準(zhǔn)確地砸在機(jī)器人身上？”
“面包車司機(jī)的手機(jī)就是一個(gè)精細(xì)的定位參照物?！?p> “司機(jī)和送貨員在事前就知道你的計(jì)劃？”
“兩個(gè)送貨的不知道，面包車司機(jī)知道?！?p> “你們是怎么破壞粵外教學(xué)區(qū)的供電設(shè)備的？”
“破壞一個(gè)小型供電系統(tǒng)很簡(jiǎn)單，一些智能設(shè)備就能完成。但這些智能設(shè)備并不好找，所以我買通了阿爾法公司的技術(shù)主管。”
就此，岳誠(chéng)已經(jīng)基本掌握了全部細(xì)節(jié)。但還有一事讓他感到有些困惑，于是他找到林源。
“林源，按照你提供的證詞，你是早就知道這個(gè)周小平有嫌疑，所以才去監(jiān)視她的？”
“是的。她有足夠的作案動(dòng)機(jī)?！?p> “何以見(jiàn)得？”
“她的教學(xué)水平本來(lái)就倒數(shù)，而且學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià)也很低，這次林波麗教學(xué)機(jī)器人進(jìn)駐我們學(xué)校，她還攤上了教學(xué)事件，還寫(xiě)了報(bào)告。這次教師罷課事件她也有參與?！?p> “那，她與陳智強(qiáng)的關(guān)系，你，你們也早就知道了？”
“是的?！?p> “你們是怎么知道的？”
“周小平是李木子的外語(yǔ)老師，周小平曾經(jīng)在課堂上得瑟過(guò)她有一個(gè)高中同學(xué)在俠骨科技當(dāng)高管，李木子對(duì)她的這句話特別有映像，因?yàn)槔钅咀拥母赣H李國(guó)慶也是俠骨的高管。后來(lái)我們就證實(shí)了她所說(shuō)的高中同學(xué)就是陳智強(qiáng)。所以我們一直知道這件事?！?p> 岳誠(chéng)點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，這個(gè)林源雖然只是一個(gè)大三的學(xué)生，可分析起事情來(lái)卻井井有條。而且這兩起有關(guān)機(jī)器人的案子他都在其中，真是叫人有一種莫名的佩服。
“這些都是你自己的分析？還是你家那臺(tái)智能機(jī)器告訴你的？”
“這么簡(jiǎn)單的案子，用不著勞煩智能機(jī)器?！?p> “牛逼！”岳誠(chéng)給林源豎了個(gè)大拇指，說(shuō)到：“虎父無(wú)犬子呀！你家老子能輕而易舉地把騰云集團(tuán)給扳倒，看樣子，你以后也不輸你家老子！”
“謝謝岳局長(zhǎng)夸獎(jiǎng)！”
岳誠(chéng)心想，這零點(diǎn)科技可真是有些深不可測(cè)的感覺(jué)，不僅因?yàn)榱肿舻难訅廴说纳矸?，他的智能機(jī)器人實(shí)在是夠厲害的，連軍方都希望與其合作。而現(xiàn)在站在他面前的這個(gè)小伙子，看樣子也是個(gè)成大器的材料。以后還是要多關(guān)注一下這家公司才行。
回到案件本身，這案子基本上審?fù)炅?，可以定案了?p> 涉事的陳智強(qiáng)，周小平被判危害社會(huì)安全罪，破壞公共設(shè)施罪等數(shù)罪并罰，罰款500萬(wàn)元，賠償全部損失，并分別判處有期徒刑3年和2年零5個(gè)月。
粵外的動(dòng)作也不慢，他們?cè)诰浇Y(jié)案后第一時(shí)間發(fā)布公告，開(kāi)除周小平，并要求其賠償校方損失。
同時(shí)，校方還借此機(jī)會(huì)推出了智能教學(xué)機(jī)器人的相關(guān)教學(xué)條例，把智能教學(xué)納入了學(xué)校教學(xué)體系，與教師教學(xué)一同構(gòu)成新的教學(xué)體系。
“這個(gè)結(jié)果怎么樣？”麗麗得意的說(shuō)。
“滿分！”鄭宇奇好不吝嗇自己的贊美之詞。
“我也給滿分！”徐鑫一邊鼓掌一邊說(shuō)。
“既然有了校方的準(zhǔn)許，那我們?cè)谕七M(jìn)林波麗項(xiàng)目上應(yīng)該順暢不少。而且那些教師在短時(shí)間內(nèi)也不敢再有什么大動(dòng)作，那我們就的抓緊時(shí)間把機(jī)器人給推出去了?！绷肿粽f(shuō)。
此時(shí)龍磊推門進(jìn)來(lái)。
“沒(méi)想到好消息這么快就來(lái)了?！饼埨谧聛?lái)，說(shuō)到：“灣區(qū)大學(xué)的副校長(zhǎng)剛才給我電話，說(shuō)他們已經(jīng)向教育部申請(qǐng)購(gòu)買我們林波麗教學(xué)機(jī)器人的經(jīng)費(fèi)了，等拿了批復(fù)，他們就和我們簽約?！?p> “灣區(qū)大學(xué)？”林佐說(shuō)：“你有沒(méi)有問(wèn)他們的老師對(duì)這件事有什么反應(yīng)？”
“當(dāng)然問(wèn)了，他說(shuō)他們特地做了全員教師的調(diào)查，并沒(méi)有持反對(duì)意見(jiàn)的。但也要求智能機(jī)器教師不能影響他們的業(yè)績(jī)考評(píng)?！?p> “嗯。灣區(qū)學(xué)校的做法不錯(cuò)?！绷肿粽f(shuō)，“麗麗，等我們與他們把合同簽了，就把灣區(qū)學(xué)校這種引進(jìn)教學(xué)機(jī)器人的方式傳出去，好讓其他學(xué)?？梢阅７?，這樣我們也可以省去很多麻煩事?！?p> “沒(méi)問(wèn)題！”