第四十二章：時(shí)光機(jī)?丘比特之意（三）
我這是怎么回事？我什么時(shí)候這么樂于助人了？算了，手都伸出去了，那就順便了吧。
果然，白小玄看到了墨清澈的手伸出來(lái)之后，還是將自己的書箱交給了墨清澈，但墨清澈的袋子也交給了白小玄。
走在路上，白小玄想到了什么，問(wèn)道：“對(duì)了，怎么你不用搬書啊，搬完了嗎？”
“我沒搬，考場(chǎng)用不上我們教室。”說(shuō)著，墨清澈還露出了得意的笑容。
“啊，好羨慕啊?！?p> 他們邊走邊聊，很快就到了女生宿舍樓下，分別。
墨清澈對(duì)此感到十分滿意，還不錯(cuò)，拋去硬傷的部分，墨清澈再一次與白小玄有了接觸。
最初始的記憶墨清澈也記得，當(dāng)時(shí)自己直接回家了，因?yàn)樗那樯谈鞠氩煌赴仔⌒脑挼降资鞘裁匆馑肌?p> 直到有了丘比特病毒，他才能夠憑借那一點(diǎn)下意識(shí)，選擇對(duì)了方向。
應(yīng)該……穩(wěn)了吧，基礎(chǔ)的情感都這么高了。
基礎(chǔ)情感是挺深的了，不然的話，白小玄也不會(huì)愿意將自己手中的書箱給墨清澈搬，她自己是能夠搬得動(dòng)的。
接著，墨清澈又查看了一下遠(yuǎn)路那部分的記憶，發(fā)現(xiàn)大部分沒有改變，只有小部分有了一些改變。
白小玄沒有再問(wèn)那個(gè)奇怪的問(wèn)題，更讓墨清澈覺得穩(wěn)了。
不過(guò)……后來(lái)，查看記憶的墨清澈越看臉色越差，滿臉的皺紋刻畫出一條條真實(shí)以及虛幻的黑線。
他發(fā)現(xiàn)他后面的結(jié)局好像沒有多大的變化，過(guò)程也許變化了不少，但是結(jié)果還是那個(gè)結(jié)果。
所以問(wèn)題就出現(xiàn)在那段陌生的記憶那里了吧。
墨清澈感受著那份熟悉，然后開始將那部分的記憶逐漸成像。
……
“喔～～”
周圍傳來(lái)了吵鬧聲。
此時(shí)，墨清澈發(fā)現(xiàn)白小玄位于籃球場(chǎng)上，而籃球場(chǎng)正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的對(duì)決。
而剛才的呼聲，正是進(jìn)球了之后圍觀群眾的聲音。
“加油！加油！加油！”
分別站于籃球場(chǎng)兩側(cè)的人開始吶喊，不過(guò)大都是女生。
白小玄也在喊著，因?yàn)樗灿凶约旱臉s譽(yù)感。
而借著這個(gè)視線，墨清澈也是看到了一個(gè)人。
這個(gè)人墨清澈很熟悉，高三大部分時(shí)間，墨清澈都能夠看到白小玄與這個(gè)人在一起，不熟悉不行。
放掉這個(gè)身影，墨清澈開始分析這個(gè)記憶的信息。
周圍沒有自己的出現(xiàn)，所以應(yīng)該是高二了。
墨清澈清楚，高一的時(shí)候自己與白小玄同一節(jié)體育課，所以如果真的是高一，自己應(yīng)該會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上一眼。
有著丘比特病毒的存在，只要視線中有自己，不怕白小玄會(huì)看不到，哪怕情感不深。
剩下的，不出墨清澈的預(yù)料，后半場(chǎng)的籃球比賽靠著那個(gè)人的力挽狂瀾，最后追回了比分，贏過(guò)了對(duì)面。
白小玄直接是露出了開心的笑容，贏了比賽當(dāng)然是很開心的。
同時(shí)，那個(gè)力挽狂瀾的身影也被她記在了腦中。
后續(xù)，墨清澈又是通過(guò)了白小玄的記憶，看了好幾次籃球賽。
墨清澈本以為，正確的節(jié)奏應(yīng)該是又過(guò)了好幾場(chǎng)籃球賽，那個(gè)人表白，白小玄答應(yīng)，然后自己失去白小玄的后續(xù)記憶。
不過(guò)，令墨清澈萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，都沒有到那個(gè)人表白，墨清澈就已經(jīng)失去了白小玄后續(xù)的記憶。
也就是說(shuō)，才幾場(chǎng)籃球賽，不過(guò)幾周的時(shí)間，墨清澈苦苦經(jīng)營(yíng)的感情就直接潰敗。
墨清澈甚至都在懷疑，這到底是白小玄主動(dòng)還是那個(gè)人主動(dòng)。
這不對(duì)勁，不對(duì)勁!
墨清澈在看完了白小玄所有的記憶之后，陷入了深深的反思之中。
這不應(yīng)該啊，丘比特病毒都能夠?qū)⒁粚?duì)陌生的人變得互有好感，怎么情況這么不對(duì)勁。
根據(jù)明面上的統(tǒng)計(jì)，丘比特之意的成功率可是已經(jīng)超過(guò)了一半了的，這個(gè)還是對(duì)于完全陌生的人來(lái)說(shuō)的。
而像白小玄與墨清澈這種，本身就有基礎(chǔ)情感的，成功率應(yīng)該更高才對(duì)，到底什么原因呢？
墨清澈在想著怎樣才能夠成功。
如果要提前使用丘比特之意的話，那是不行的。
墨清澈的初中大部分都很黑暗，他會(huì)將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地保護(hù)起來(lái)，連丘比特病毒都無(wú)法成功。
所以說(shuō)想著增加基礎(chǔ)感情的話，這個(gè)是不靠譜的。
而要怎樣才能夠讓那個(gè)時(shí)候白小玄與墨清澈之間的感情能夠超過(guò)那個(gè)人呢？
唯一的就是墨清澈提前表白了。
但這個(gè)也有問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候的墨清澈還在受初中影響，哪怕真的喜歡也不可能表白，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是膽小。
目前這個(gè)世界所擁有的藥物，壯膽的藥有，但用不出去。
墨清澈是一個(gè)理科生，像這種事情，他不可能會(huì)沖動(dòng)，藥效果了之后就沒有作用了。
他又不能夠當(dāng)著兩個(gè)人的面讓墨清澈直接把藥物給吃下去，讓墨清澈吃來(lái)路不明的東西不可能，又沒有那種吃了之后就能夠遇見白小玄的時(shí)機(jī)，藥效維持不到那個(gè)時(shí)候。
讓墨清澈知道自己未來(lái)的事情也不再他的考慮范圍之內(nèi)，墨清澈能相信他有把握，但沒有把握兩個(gè)時(shí)空的人接觸了之后會(huì)發(fā)生什么事情，還沒有經(jīng)過(guò)試驗(yàn)?zāi)亍?p> 他有些頭疼，這件事情有些難辦啊。
墨清澈知道事情的根源就在于自己當(dāng)時(shí)的情商，如果自己當(dāng)時(shí)情商高一些，能夠在于白小玄接觸的時(shí)候主動(dòng)聊一些話題，那感情基礎(chǔ)肯定還會(huì)上升的。
高中一年的時(shí)間碰面幾次不好說(shuō)，不過(guò)感情深了碰面次數(shù)也會(huì)增加，這是一個(gè)良性的循環(huán)。
可惜了，情商智商無(wú)藥可醫(yī)，這個(gè)循環(huán)根本就形成不起來(lái)，更別說(shuō)增加感情了。
大腦始終是人類研究的禁區(qū)，夢(mèng)鏡成像儀以及記憶回溯儀都是要有大數(shù)據(jù)分析輔助的，大體不過(guò)是對(duì)腦電波的分析細(xì)化而已，并沒有真正研究大腦。
墨清澈想著各種各樣的辦法，但好像每一個(gè)方法最終都沒發(fā)成功。
“唉！”
墨清澈重重地嘆了一口氣。
借著丘比特病毒讓兩人走在一起的方法終歸還是沒有用處了，以這個(gè)方法為核心，不論什么方法都無(wú)法走出情商這個(gè)硬傷。
所以，要不……放棄了吧。
只能……放棄了吧。