大學(xué)的生活與高中有著本質(zhì)的區(qū)別，那就是有大把的時間可供你去“揮霍”，而且再也沒有人來引導(dǎo)和督促你。
在度過一段時間的迷茫期后，馮天明給自己擬定了一份學(xué)習(xí)計劃，將之貼在了床頭，放進(jìn)了教室的座位里以及隨身的口袋中。
上課、閱讀、圖書館，籃球隊以及社團(tuán)實踐活動，日程被他安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
他不斷告誡自己，不要停下腳步，清晰的學(xué)習(xí)和活動規(guī)劃，使得他能將當(dāng)天該做的事不拖沓至隔天，即使熬夜也要堅持做完。
在接觸的科目中，他最喜歡的便要數(shù)《古代文學(xué)》了，并與古人執(zhí)著于理想純粹于本心的思想觀產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，贊賞那種不藉由虛假表象來粉飾，秉持獨立于世的人生姿態(tài)，這或許就是他內(nèi)心孜孜以求卻難以企及的東西，熱愛內(nèi)心的自由，不受世俗牽絆，不為外物浸染。
此外，他也對《訓(xùn)詁學(xué)》著了迷，癡迷到廢寢忘食的地步，有時一整天就泡在圖書館中，翻著作、查韻書、找文獻(xiàn)、做筆記，渴了就拿起玻璃杯咕咚幾口，餓了就隨便啃幾口隨身攜帶的饅頭，他覺得《訓(xùn)詁學(xué)》像極了偵探破案，既要大膽假設(shè)，又得小心求證。
“都知道中國文學(xué)史，是一部漫長而又輝煌的歷史，為此，我想聽一聽你們有什么獨立的思考?！陛o導(dǎo)員坐進(jìn)了椅子里，拿起講臺上保溫杯，皺著眉頭嘬了一口茶。
“學(xué)到先秦文學(xué)，我越發(fā)感覺中國傳統(tǒng)詩歌的源頭，其實就是先秦時期的鄉(xiāng)野民歌，應(yīng)該算作通俗文學(xué)?！?p> 一名戴眼鏡的男生率先發(fā)了言，眼神非常的篤定。
接著，學(xué)習(xí)委員站立起來，似乎要將自己接下來的發(fā)言，清晰地傳進(jìn)每一個同學(xué)的耳中才好。
“說到中國文學(xué)史，我們就不能將它獨立于中國歷史和中國文明史之外，它對于中華民族的文化傳承、發(fā)展和創(chuàng)新，意義重大且影響深遠(yuǎn)?？v觀文學(xué)史上許多重要的文學(xué)家，也同時是推動歷史發(fā)展進(jìn)程的政治家、軍事家。這種影響，在西方也是可尋的，萊布尼茨利用中國哲學(xué)推進(jìn)了德國的精神革命，為法國大革命奠定思想基礎(chǔ)的啟蒙運(yùn)動，追根溯源也是以中國哲學(xué)思想為基礎(chǔ)的……”
“哎，委員，我們在聊文學(xué)史，你怎么聊到了哲學(xué)？”
“廣義來講，哲學(xué)和文學(xué)同屬社會科學(xué)?！睂W(xué)習(xí)委員予以解釋。
“西方人從小受的教育就是西方中心主義，在他們思想里西方就是世界，世界就是西方，對非西方的東西，權(quán)作異域風(fēng)俗獵奇罷了，你覺得他們真關(guān)注文學(xué)作品本身的意義嗎？國內(nèi)一些作家編造與丑化國內(nèi)的小說，卻在國外異常受歡迎，屢次拿獎……”
“你和我說的是兩個概念！”學(xué)習(xí)委員打斷著。
“叮鈴鈴”下課鈴聲雖已響過，但兩人的爭論卻延續(xù)在往廁所的路上。
這般的爭論每天每節(jié)課基本都有上演，雖已成為過去，可卻引起了馮天明更多的思考，更頻繁的出入圖書館。
“馮天明！”
輔導(dǎo)員走過了教室后門，忽然想起了什么，折返到馮天明的座位前。
“輔導(dǎo)員，什么事？”他嗖的站了起來。
“校團(tuán)委章書記，上次碰到我，在問怎么沒有看到你的入黨申請書?！?p> “我還沒寫好，寫好了會交給班長的?！?p> “今天就寫好，然后自己直接給章書記送去吧，催著呢，別忘了！”
“好的，謝謝輔導(dǎo)員！”
“對了，你們創(chuàng)立的社團(tuán)進(jìn)展怎么樣了？”
“今天，我們會長就會把申請書寫完，交上去審批，只是……”他忽又想到什么，話語有些卡頓。
輔導(dǎo)員拿杯子碰了下他胳膊?！翱煺f！”
“社團(tuán)還沒有固定的活動場所，還有指導(dǎo)老師和指導(dǎo)單位也沒有確定下來?！?p> 輔導(dǎo)員擰開了保溫杯，湊在嘴邊又放下，旋又?jǐn)Q緊了杯蓋。
“指導(dǎo)老師就寫我，活動場所嘛，想起來了，文學(xué)院后勤倉庫有一空的單獨小間未與其他房子打通，倒是可以用來做活動室。這樣，你們先在申請表里寫上去，我來去院里申請。另外指導(dǎo)單位，你給章書記送入黨申請書的時候，咨詢一下他的意見?！?p> 馮天明確實激動壞了，對著輔導(dǎo)員離去的背影深深一拜。
“馮天明，拜堂呢，哈哈哈……”旁邊傳來同學(xué)的嘻笑。
馮天明拿著入黨申請書站在院團(tuán)委辦公室門口，門是開著的，可里面卻沒有人，他便站在走廊里，隔著玻璃窗，便可以俯瞰到整個人文廣場。
看書的學(xué)生盤著腿坐在草坪上，坐靠在四季桂樹下，沉浸在書的海洋里，有的抬起頭思考著，有的躺下仰望著，沐著沁人心脾的桂花香，或許已忘記了剛才視線中的那個男生或女生。
走道里，一個個走過身旁的人，卻沒有一個走進(jìn)那道門里。
馮天明不由地心生焦急，因為下午還要和社團(tuán)成員趕去體育館，為農(nóng)民工和貧困家庭子女輔導(dǎo)功課。
一陣腳步聲，一個人向他走來，原來是那天雨中的司機(jī)。
“你好，是你啊，你知道團(tuán)委辦公室的人去哪兒了嗎？”他看對方是自己曾遇到過的“熟人”，便急忙走上去詢問。
“喲，這不是馮天明嘛。”司機(jī)見到他似乎很開心的樣子，不住地打量著他。
“辦公室里沒人嗎？”對方走到門口，向里面張望了一下。
“沒有，我等了半個多小時了?！?p> 司機(jī)走了進(jìn)去，提起水壺倒了一杯水，看見馮天明楞在門外望著自己，便沖他擺了一下頭，示意進(jìn)來。
“你進(jìn)來?。∧脕戆?！”
他將水遞給馮天明，伸出一只手。
馮天明這才反應(yīng)過來，連忙將入黨申請書擱在他手中，雙手接過了水杯。
“坐吧，我先來看看寫的怎么樣?！?p> “章書記，我不知道是您?！?p> “知不知道，有什么關(guān)系嗎？嗯，寫出了真心話，夠誠懇，夠深刻?！闭聲浾铝死匣ㄧR，抬起眼看著他。
“我看你要感謝那場大雨啊，我要不催，你的入黨申請書還交不上來?！?p> “一時不知道怎么寫?！?p> “我看你是不想寫那些俗套的話，但又不得不斟酌，一來二去就落下來了，對吧?！?p> “呵呵呵?！?p> “你小子?！闭聲浶χ檬种噶酥杆?。
“聽說你最近，跟同學(xué)又在忙活著創(chuàng)建社團(tuán)？學(xué)校那么多社團(tuán)還不夠你選的？”
“我們就想著能將自己所學(xué)的知識，在具體的社會實踐活動中得到展現(xiàn)，志愿者社團(tuán)也是會長和幾個團(tuán)員想出來的，我也是才加入。”
“這個想法挺好！”
“章書記，我們社團(tuán)的申請書要填寫指導(dǎo)單位，不知怎么填寫，你能給些建議嗎？”
“不用建議，直接寫院團(tuán)委就行了?！?p> “真的可以？”
“當(dāng)然可以，不過院團(tuán)委不是寫在申請書上做做樣子，我們院團(tuán)委不僅要對社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，還要助力學(xué)生社團(tuán)規(guī)范健康發(fā)展，你們擼起袖子要加油干！”
從團(tuán)委辦公室出來，馮天明第一時間給會長南山月打去了電話，將社團(tuán)已辦妥的幾件事一一告訴了她。
在剛踏入大學(xué)校園的那段迷茫日子里，馮天明一直在苦苦思索，我的人生之路到底該如何去走。
而如今，他想起林肯曾說過：“走好每一步，這就是你的人生。”