觸類旁通

　　嚴(yán)老和林燕兩人對(duì)視了一眼，都看到了對(duì)方眼中的那一絲震撼之色。

　　兩人可以說是看著蔣天天寫完的，但是等到真正寫完的那一科心中還是不敢相信。

　　“林老師，麻煩你批改一下吧。”嚴(yán)老對(duì)林燕說道。

　　說完，林燕便拿起蔣天天遞過來(lái)的試卷，三分鐘的時(shí)間便批改完了。

　　按理來(lái)說，批改試卷的時(shí)間大概是5-8分鐘一張，嚴(yán)老看了看林燕，似乎在想著為什么學(xué)生做試卷這么快，老師改試卷怎么也這么快？

　　林燕也瞧出了嚴(yán)老眼神里的意思，解釋道：“他做的試卷太對(duì)，連我都不敢相信，這次的成績(jī)是93分?！?p>　　過了許久，嚴(yán)老緩緩的說：“你可以回去了，稍后我會(huì)跟學(xué)生們解釋的。”

　　做完試卷，這節(jié)課剛好下課。

　　回到教室后，蔣天天在走回座位的時(shí)候，聽到了一些只言片語(yǔ)。

　　“蔣天天不知道哪來(lái)的答案?！?p>　　“我跟你說啊，蔣天天有答案作弊居然還故意考那么高分。”

　　“我說他怎么敢在林老師面前逞威風(fēng)呢，原來(lái)是有答案?！?p>　　蔣天天聽到后，走到了那群人附近說道：“老師都還沒說什么，你們就在這里亂講？是吃飽了沒事干嗎？”

　　那群人聽到后紛紛散開了。

　　蔣天天隨后去了高三（1）班找紀(jì)妍。

　　蔣天天一路走來(lái)，聽到的也不外乎的是這些言語(yǔ)。

　　來(lái)到紀(jì)妍身旁，紀(jì)妍問了句：“小天，我聽他們說，你考試作弊了？”

　　蔣天天說了句：“小妍，你也不信我嗎？”

　　其實(shí)，紀(jì)妍的心中也沒底，蔣天天這次考的實(shí)在是太好了。

　　蔣天天見紀(jì)妍沒說話便說了句：“傻丫頭，我什么時(shí)候騙過你?！?p>　　“也是，那我就放心了?！?p>　　下午

　　午讀的時(shí)候，林燕走進(jìn)了教室里。

　　“關(guān)于這次蔣天天同學(xué)的成績(jī)，我相信大家一定很好奇到底是否真實(shí)?！?p>　　“上午的時(shí)候，我和級(jí)長(zhǎng)已經(jīng)考驗(yàn)過蔣天天同學(xué)了，一致認(rèn)為蔣天天同學(xué)的成績(jī)真實(shí)有效，并不存在作弊行為?！?p>　　剛說完，底下的學(xué)生就炸了鍋。

　　“怎么可能啊?！?p>　　“他能考第一？那我都是上天了！”

　　“什么情況？”

　　最后，林燕咳嗽了兩聲，全班也安靜了下來(lái)，說道：“蔣天天同學(xué)在寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我相信你們也是可以的！”

　　就在這時(shí)，廣播響起了。

　　廣播里是嚴(yán)老的聲音“關(guān)于這次摸底考試中蔣天天同學(xué)的成績(jī)是真實(shí)的，所以大家要向蔣天天同學(xué)學(xué)習(xí)！一起進(jìn)步！”

　　剛說完，“叮”一聲冰冷的機(jī)器人聲音在腦海里響起。

　　“恭喜宿主完成任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)宿主一個(gè)神秘禮包，是否現(xiàn)在打開？”

　　“打開。”

　　“恭喜宿主獲得新技能—觸類旁通。”

　　“觸類旁通有什么用??？”

　　“觸類旁通就是可以把宿主所擁有的知識(shí)融化匯合，得到全面的理解。”

　　“舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，如果宿主在這次考試前擁有觸類旁通，那么宿主的成績(jī)就不是721分了，而是滿分！”

　　系統(tǒng)解釋完，蔣天天瞬間就明白了觸類旁通的強(qiáng)大。

　　蔣天天在心里想到，看來(lái)觸類旁通和一目十行完全是互補(bǔ)的啊，看來(lái)一定要多獲取一些知識(shí)了。

　　即使我獲得不了物理科的技能，但是可以利用觸類旁通和一目十行這兩個(gè)技能來(lái)獲得物理類知識(shí)！

　　那豈不是我就全能了！