第八章 考試進行時

　　試卷很快就分發(fā)完畢，時間也剛好來到九點鐘，和高考模式一樣，第一科考的是語文，時長有兩個半小時。

　　對于語文甄水還是很有自信，這可是貫穿所有科目的國學基礎，那已經(jīng)是一種文化融入國人的血脈傳承，畢業(yè)后還是有在繼續(xù)閱讀學習文學。

　　最先瀏覽了前面部分，第1至10題為選擇題（共30分）；第11至22題為非選擇題，共120分，總共150分。

　　在看向下面的注意事項，又朝云清韻那邊瞅了一眼，也跟著把名字和所在班級編號寫在右上角，由于是模擬測試，沒有答題卡和準考證號。

　　寫上名字班級編號后，總算找回當年的那么一點感覺，安靜的教室傳出窸窣的寫字音，地上是高跟鞋還有皮鞋那種節(jié)奏很慢的噠咚噠咚交響，配合的還挺默契。

　　就把注意力放轉移到試卷上，前面第一部分都是選擇題，主要考的是對文字的拼音、文字詞組的正確與錯誤和語句運用的理解，這些靠平時的積累，都是很簡單的題，對甄水來說沒什么難度，沒有第一時間就去答題。

　　而是繼續(xù)往下看去第二部分，語言文字閱讀，這部分問題也不大，考驗的是對文章的閱讀理解能力，也不是很難。

　　到了第三第四部分都是文言文的范疇，這方面就比較麻煩一些，平時這方面的書看的也少，基本是沒什么接觸，只能先放一放。

　　甄水再次看向云清韻，已經(jīng)在開始答題，決定先不看剩下的題目，直接拿出最后一張試卷，看起了作文題目，以“幻想”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。

　　這一看就讓甄水的視線離不開，不由的想起了手游王者榮耀，足足有兩分鐘的時間，一直盯著幻想二字，腦海中不斷的閃過各種英雄人物的語音臺詞，特別是李白的臺詞，更是響的厲害，國服李白啊，劍仙般的存在，給了多少人

　　很快一篇文章就構思出來，以玩過5V5手游人物為背景，展現(xiàn)出一副讓人無限遐思的歷史人物形象，既符合幻想類型，又仿佛給那些人物注入全新的有趣靈魂。

　　思量再三，甄水決定先寫作文，頭腦思路清晰無比，回過頭再把自己會的題目做一下，也能讓云清韻有更多的時間答題，剩下那些確定沒把握的再想辦法抄答案。

　　隨著甄水也開始動筆，考場也進入了和時間賽跑狀態(tài)，旋律分明確立，學生答題時的寫字聲音，監(jiān)考老師的巡回游走。

　　沒一會的時間，周文藝來到甄水身后，簡直很難以置信，雖說他是數(shù)學老師，可也知道要怎么考試。

　　這小子倒好，直接就開始寫作文了，這種不按常理出牌的路數(shù)，還是有些出乎他的意料，估計全校也就獨一份，不由得冒出一個念頭：這還是我的學生嗎？

　　在甄水隔壁桌的云清韻也看到了他直接就開始寫作文了，再結合今天他說要抄答案的行為，有些顛覆了她對甄水的認知，也是一個念頭閃過：這還是我男朋友？

　　而在后面點的張新水也看到了這一幕，他更是想都不想了，真是累??！

　　這不是我的死黨！

　　甄水的靈感大爆發(fā)，把標題確認為《超燃幻想世界》。

　　很快就確定好思路，能寫的題材簡直不要太多，游戲那么多人物可以提取運用，甄水選擇的也頗為有趣的，先以莊周的“蝴蝶就是我，我就是蝴蝶”為開篇。

　　再順延到始皇嬴政，漢高祖，以及劉備和曹操兩位英豪。

　　五虎上將、五岳山河志、五神獸中的超燃語音，都被甄水運用其中，

　　結合游戲的人物的臺詞，不止描繪出歷史人物各自該有的特色，既有背景代入感，又仿佛給人物賦予新的靈魂，人物也似乎重新活過來。

　　而且選擇的都是歷史人物，大家也都熟知，接受度應該也挺高。

　　雖說可能會有點顛覆認知，但在7年后的5V5游戲出來，直接風靡全國，不用說太多，就此刻班級里，就有一半以上在玩，連老周也偶爾會找同學排位。

　　自己曾經(jīng)也打到30星以上的最強王者，在他們區(qū)也是排上名，李白戰(zhàn)力還獲得一個金標。

　　甄水也是很佩服那些給游戲人物配臺詞的研究員，人物即貼切形象又符合歷史背景，可想而知，能想出這樣一句一句的臺詞，他們也是下了很大的功夫。

　　而作文題目是以“幻想”界定寫作范圍，其他的文體并沒有限制，完全是讓大家自由發(fā)揮。

　　所以甄水認為這樣的選題，應該能讓老師認可，至于能得多少分，他沒有想那么多。

　　只因真的很喜歡那些游戲人物和他們的語音，這也是作為重生者有的優(yōu)勢。

　　敲定一切后，甄水沒有任何猶豫的就開始寫，思路也很清晰，寫作速度還是很快的，還沒30分鐘的時間，甄水就寫好了整篇文章，速度算是比較快的。

　　云清韻答題速度也很快，很快就到第三部分的答題，她朝了甄水這邊瞄了一眼，隱約能看到甄水已經(jīng)寫完作文，被放在一旁，現(xiàn)在回到第一頁上的答題上。心中不免有些詫異：“這么快就寫完作文？”

　　感受到云清韻看過來的目光，甄水也朝云清韻瞄了一下，放在桌子上的手還順帶做了一個手勢。

　　云清韻稍微愣了一下，馬上反應過來，甄水這是想要抄題了，她照著手勢找到要抄答案的題目時，讓她覺得很不理解，這是送分選擇題，甄水卻要抄答案，內(nèi)心一時猜疑起來，“是真的不會做？還是只為了抄答案而抄？”

　　雖然不知道甄水是什么情況，但還是用手勢把選擇的答案回饋過來，甄水心道果然，出題老師這是出錯題還是故意挖了一個坑——下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一組是（）。

　　下面ABCD四個先選中，就有兩組讀音都是有錯誤的，在對比云清韻答案，她也是兩個都選，幸虧自己趁機會詢問，不然還真得跳坑，同時也在吐槽這出題老師忒焉兒壞。

　　不知道是巡視累了，還是被發(fā)現(xiàn)怎的，老周突然不走了，拿起椅子輕放下，做靠著門板就走起來，那神情簡直不要太舒適，或許看學生苦思冥想后再奮筆疾書，也是一種的享受。

　　甄水也算是過來人，非常理解這種愜意的心情，朝老周看了一眼，沒想到他也正在看向自己，兩人四目相對，甄水讀出了他眼神中的復雜，也許是最近關于自己被造謠的事，整個班級里，他最頭疼的無非就是自己，學校風云人物，確實挺讓人頭疼，再加上莫翎那個叛逆少年，簡直是火上添愁。

　　或許是這安寧時刻來之不易，老周很賤的伸了一下懶腰，都能聽到他的輕微呻吟，那表情有多欠揍就有多舒服。

　　甄水也不含糊，立馬回以一個笑臉，還給了他一個大拇指，老周趕緊收回懶腰，低喝一聲：“別嬉皮笑臉的，趕緊答題?！?p>　　一下子就把不少同學的注意力，短時間內(nèi)轉向他們這里，甄水很想回一句：您在那里，我答不出來。

　　沒有辦法，先把后面會做的題先做完，再找機會把前面不會的題目，讓云清韻傳遞答案過來。

　　內(nèi)心也在祈禱著，老周啊，咱能不能一直在那里不動道了，真的是有點慎得慌，要是考砸了那就是你的責任了。

　　或許是得到感應，老周起身往后排走去，真不巧，后面似乎有同學也在抄答案，那個監(jiān)考女老師剛好在走廊巡視。

　　抓住機會，甄水又朝云清來了個手勢，把不會的文言文部分不會做的信息給出去。

　　云清韻雖然奇怪甄水為什么有這么多不會做，可還是把選擇題答案傳遞過去，同時還撇去一個衛(wèi)生眼警告甄水：“別太過分了！”

　　甄水卻是毫不客氣的接下了這個曖昧之眼，朝云清韻眨了眨眼，開心的笑了一下，嘴唇還對著云清韻囁嚅著：“我們像不像在眉目傳情，還挺有意思?！?p>　　“意思你個頭，還在考試呢，真不讓人省心?！?p>　　“你在這樣沒個正行，當心考砸了?！?p>　　云清韻又是一個白眼過來，聲音盡量控制最小，可還是有很多同學能聽到，真羨慕撒狗糧的。

　　“沒事的，我這不是有你做我的堅強后盾?！闭缢苁菬o恥的笑著低語。

　　“懶得理你！”云清韻直接敗下陣來，不在理會甄水的調(diào)戲，繼而又認真的答題。

　　甄水看著云清韻那有些小女生的姿態(tài)，心情很愉快，找到了久違的戀愛感覺，如沐春風般的讓人身心愉悅。

　　不過云清韻嘴上說著不再理甄水，沒一分鐘后，還是隔空投了一個紙團給他，是文言文需要手寫的答案。

　　甄水接住答案紙團時候，老周似有所感的回頭望了一下，不過很幸運，沒被發(fā)現(xiàn)。

　　有驚無險的拿到答案，他美滋滋的拆開答案紙團，展開一看，她的字矯若游龍，偏若驚鴻，甄水忍不住驚嘆在云清韻娟秀的字體中。

　　他再悄悄地看著她的側面，還真的是字如其人，魚見之沉入水底，雁見之降落沙洲。

　　隨后他把里面的答案抄完后，又不著痕跡的放回口袋。

　　后面的張新水看到這一幕，都有些羨慕，不知道甄水這是在考試還是在調(diào)情，滿滿的騷操作。