第四章 右眼的變化

　　午飯期間，食堂內(nèi)鬧出了不小的動(dòng)靜，原因是學(xué)生發(fā)現(xiàn)部分蔬菜有著被啃咬的痕跡，上面還殘留著某種動(dòng)物的牙印。

　　許多同學(xué)因感到惡心，而轉(zhuǎn)身離開(kāi)食堂。即使各位班主任都在賣(mài)力的勸導(dǎo)，餐桌上面還是殘留著大量沒(méi)有怎么動(dòng)過(guò)的食物。

　　“忍忍吃下去吧，現(xiàn)在的糧食的儲(chǔ)備已經(jīng)成為了一個(gè)大問(wèn)題。誰(shuí)也不知道校內(nèi)還有多少糧食，希望負(fù)責(zé)任他們能夠安全的回來(lái)吧?，F(xiàn)在不吃，往后可能就要餓著肚子了?！崩钋逅f(shuō)道，一同吃飯的室友們心中雖還有些不愿意，但還是吃了下去。

　　學(xué)生的管理已經(jīng)成為了一個(gè)大問(wèn)題，本是午休的時(shí)間，卻沒(méi)多少人回到寢室。無(wú)事做的李清水在學(xué)校內(nèi)往小學(xué)部閑逛著，平日里看不見(jiàn)的老鼠在操場(chǎng)上亂竄，驚起一聲聲尖叫，主要還是因?yàn)樗鼈兊木薮蟮捏w型。普通的老鼠已經(jīng)變得和竹鼠一般大，像是變了個(gè)品種。

　　李清水發(fā)現(xiàn)，目前為止，動(dòng)物發(fā)生的異變主要體現(xiàn)在體型上，除了人。除了李清水自己，目前還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有誰(shuí)的身體發(fā)生了什么變化。

　　一邊走一邊看著，眼睛突然傳來(lái)一種溫?zé)岬母杏X(jué)，腦中也冒出了一個(gè)莫名的想法，他決定試試。

　　李清水蹲下，眼睛死死盯著一只亂竄的老鼠。老鼠的動(dòng)作陡然變得緩慢起來(lái)，最終停下，轉(zhuǎn)過(guò)身，屁顛屁顛的跑到了李清水的跟前，想用頭去頂李清水垂放在膝蓋上的手。李清水被驚得不由得向后退了一步，老鼠又跟著往前爬了爬，再次討好李清水。

　　這次，李清水沒(méi)有后退。原來(lái)，在右眼傳來(lái)感覺(jué)的一瞬間，他突然知道了自己的右眼能夠馴化生物，就好像是本能一樣，李清水完成了他的第一次馴化。同時(shí)，他還能朦朧的感知到老鼠想到討好他的想法。

　　李清水不信邪，再次看向了另一只老鼠。在老鼠的動(dòng)作慢下來(lái)的同時(shí)，右眼一陣劇痛傳來(lái)，一抹濕潤(rùn)順著臉頰流了下來(lái)，李清水用手摸了摸，看著手中的血，陷入了沉思。

　　一聲驚呼打斷了李清水的思緒“李清水，李清水，你的眼睛怎么流血了啊，是被這只老鼠咬的嗎？”

　　抬頭一看，原來(lái)是同班的黃淑淑“不是因?yàn)樗?，這是只好老鼠?！崩钋逅D了頓，指了指右眼“用眼疲勞，用眼疲勞。”

　　黃淑淑見(jiàn)他不愿說(shuō)，拉起小姐妹就走，嘴里還碎碎念道“鬼才信你，男人的嘴，騙人的鬼?！?p>　　李清水無(wú)奈“真沒(méi)騙你，真是因?yàn)橛醚燮?。”待兩女生走遠(yuǎn)，另外一只老鼠也屁顛屁顛的爬了過(guò)來(lái)。李清水抓住第一只馴化的老鼠，提了起來(lái)，仔細(xì)瞧了瞧，還挺可愛(ài)。扒開(kāi)嘴巴，摸了摸它異常尖銳的牙齒。

　　高中部的幾位學(xué)生就呆呆的站在不遠(yuǎn)處，看著李清水在擼變異后的老鼠，旁邊還有一只躺在地上露出了它的肚皮，像是在討要寵愛(ài)。其中一位男同學(xué)不由得發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆“這是真的勇士?！?p>　　一時(shí)想不到自己能拿這兩只老鼠做什么，李清水抓住他們的脖頸，放到了寢室后面的花叢里。外出的11人尚且沒(méi)有一人回歸，想到這，李清水來(lái)到的校門(mén)口。

　　除了幾位校領(lǐng)導(dǎo)，3班的班主任陳歌也在這焦急的等候。發(fā)現(xiàn)李清水的到來(lái)，陳歌本想要簡(jiǎn)單的寬慰一下自己的學(xué)生，聊了幾句后卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)這個(gè)必要，李清水超乎想象的冷靜。

　　猶豫了一下，李清水還是問(wèn)出了自己擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題“老師，等會(huì)即使成功的將倉(cāng)庫(kù)里的糧食都拉了回來(lái)，但也撐不過(guò)一天吧。畢竟光高中部就有1500多個(gè)人，這還不算小學(xué)部初中部?！?p>　　聞言，陳歌驚訝的看了他一眼，然后精確的回答道“學(xué)校已經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)了，小學(xué)部1231人，初中部1658，高中部1549，共計(jì)4438人”

　　“你說(shuō)的問(wèn)題已經(jīng)快要將老師和校領(lǐng)導(dǎo)逼瘋了，但還是沒(méi)想出個(gè)解決辦法。紅霧對(duì)視線(xiàn)的影響太大，加之生物的異變，外界存在太大的危險(xiǎn)。早在今天凌晨四點(diǎn)，5位初中部老師各自開(kāi)車(chē)想要出去查探情況，但剛離開(kāi)我們的視線(xiàn)3分鐘就被迫返程。”

　　“據(jù)他們所說(shuō)，車(chē)子巨大的動(dòng)靜將周?chē)猩锒嘉诉^(guò)來(lái)，不論是天上飛的還是地上爬的，都在瘋狂的攻擊車(chē)輛。其中兩名老師的車(chē)窗都碎了，一個(gè)被變異后的老鼠咬掉了左耳，一個(gè)被變異的麻雀在臉上戳了個(gè)大洞，現(xiàn)在人還待在醫(yī)務(wù)室。如果這些生物等車(chē)開(kāi)遠(yuǎn)些才發(fā)生暴動(dòng)，怕是沒(méi)有一個(gè)人可以回來(lái)?！?p>　　“所以除了食堂有關(guān)人員去拉糧食不得不開(kāi)車(chē)之外，其余3人都是步行出去，實(shí)在是被所聞嚇的。我們連夜加固了兩輛貨車(chē)的車(chē)身，也不知道能不能擋得住這些變異后的動(dòng)物，不，現(xiàn)在可以說(shuō)是怪物了，也許是受紅霧影響，即使是原本就怕人的老鼠，現(xiàn)在的攻擊性也很強(qiáng)?！?p>　　“竹鼠般大的普通老鼠你肯定已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了，但和母雞一樣大的麻雀你見(jiàn)過(guò)沒(méi)，他們的尸體現(xiàn)在就在你生物老師的辦公桌上。”

　　因?yàn)樯矸菰?，陳歌不敢將真?shí)情況告訴學(xué)生們，只得悶在心里，見(jiàn)著李清水如此冷靜，陳歌便忍不住一股腦都說(shuō)了出來(lái)。

　　想了想，李清水還是決定將自己的變化告訴班主任“老師，你也不必太悲觀。其實(shí)變異的不僅僅是這些動(dòng)物，還有人?！?p>　　聞言，陳歌的表情頓時(shí)嚴(yán)肅了起來(lái)，接著李清水繼續(xù)說(shuō)道“今天一起床，我就發(fā)現(xiàn)了自己的近視沒(méi)了，不戴眼鏡的視力反而比以前要更好。你看，我現(xiàn)在就沒(méi)有戴。剛才又發(fā)現(xiàn)，我的右眼可以馴化動(dòng)物，就比如被我扔在寢室后面花叢的兩只老鼠?！?p>　　按李清水的性格來(lái)說(shuō)，本不應(yīng)該就這樣和盤(pán)托出，但他總感覺(jué)自己身上的變化不僅僅只有這樣，只是暫時(shí)無(wú)法發(fā)現(xiàn)，加之校內(nèi)的士氣太過(guò)低迷，第二位變異者也還是沒(méi)有動(dòng)靜，再三考慮后，還是告訴給了陳歌。

　　陳歌一時(shí)激動(dòng)的不能自己，本就干燥的喉嚨變得沙啞了起來(lái)，興奮地抓住李清水的肩膀，說(shuō)道“太好了...太好了...”就要將此發(fā)現(xiàn)告訴給其他同僚，遠(yuǎn)方卻傳來(lái)了貨車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音。校門(mén)口的幾人頓時(shí)來(lái)了精神，其中一位老師趕忙跑去傳達(dá)消息。

　　半分鐘后，兩輛貨車(chē)先后出現(xiàn)在了眾人的視線(xiàn)里，同時(shí)還有一群趴在前車(chē)擋風(fēng)玻璃上的異變后的動(dòng)物。陳歌等人立即從門(mén)衛(wèi)室里拿出早已準(zhǔn)備好的武器，清一色的鋼管，只不過(guò)在頭部綁了把菜刀。李清水本想出把力，但奈何沒(méi)有多余的武器，于是摸了摸右眼，罵了句臟話(huà)。

　　待車(chē)子靠近，眾人發(fā)現(xiàn)后車(chē)的擋風(fēng)玻璃已經(jīng)碎了大半，副駕駛也只能看到沾滿(mǎn)血跡的座椅，而坐在主駕駛開(kāi)車(chē)的人左手握著方向盤(pán)，垂在空中的右手還纏著一條礦泉水瓶般粗的黑蛇。

　　見(jiàn)狀，李清水連忙定睛看向黑蛇，黑蛇頓時(shí)松開(kāi)了司機(jī)的手，同時(shí)，李清水的右眼再次留下一行血淚。

　　眾人一頓手忙腳亂，終于還是趕在學(xué)生匯集前清理掉了這些生物，食堂的有關(guān)工作人員踉踉蹌蹌被扶下車(chē)。去時(shí)的八人，回來(lái)時(shí)就只剩五人了。而在后車(chē)的車(chē)廂里，還躺著三副被啃食的面目全非的尸體。