蘇清澤和王德勝打電話分別通知了劉女士和張女士，說是關(guān)于孩子有一點(diǎn)事情想要和家長商量一下，希望他們能抽空來一趟學(xué)校。
她們問了是什么事情，但是兩位主任沒說，只是給她們吃了定心丸，不是什么大事。
正好周五下午有家長會(huì)，就和老師約了家長會(huì)結(jié)束一起上主任辦公室去。
蘇禾晚上回家劉女士看她心情不好，約莫是和老師打的電話有關(guān)系，就側(cè)面問了一下，“妙妙，你最近有沒有在學(xué)校遇到什么煩心事啊，或者有沒有什么事情瞞著我們?！?p> 蘇禾本來就沒什么胃口，用筷子在碗里有一下沒一下?lián)芘罪?，聽到劉女士的話，就放下筷子，抱手放在餐桌上看著他們。惆悵地嘆口氣。
“是有點(diǎn)小事，我也不知道怎么跟你們說?！?p> “是學(xué)習(xí)上的事情嗎？還是感情上遇到問題了？”蘇爸爸也不吃飯了，放下筷子，一副要好好聽她傾訴的模樣。
“是我和池知沐的事情，我們被同學(xué)偷拍，惡意編輯圖片發(fā)到學(xué)校的表白墻上……”蘇禾把學(xué)校里的事情大概說了一遍。
她爸媽對(duì)視一眼，馬上就懂了，她在惆悵什么，也清楚了，老師叫去估計(jì)也是關(guān)于這件事的。
“那你怎么想的呢？”蘇媽媽坐到她身邊的椅子上，手撐在餐桌上歪頭看向蘇禾，“我們想知道你心里的真實(shí)想法。是覺得你和知沐沒有問題，以后還是要繼續(xù)像現(xiàn)在一樣相處呢，還是說你也覺得自己和他的關(guān)系有點(diǎn)過于好了，以后你想要保持一點(diǎn)距離啊?！?p> 劉女士和蘇振宇是很開明的父母，家里也是比較民主的，特別是關(guān)于蘇禾的事情，他們覺得孩子應(yīng)該和父母是同一等級(jí)的，應(yīng)該是尊重孩子的每一個(gè)決定。
所以這件事情引起了他們極大的重視，因?yàn)樘K禾的態(tài)度決定了接下來和老師的談話內(nèi)容。
“爸媽，我糾結(jié)的點(diǎn)不是我和池知沐怎么樣，而是我擔(dān)心佟子悅也和她們一樣覺得我和池知沐關(guān)系不正常，她是我最好的朋友，我不想看到她難受，更不想讓我和她的感情因?yàn)檫@件事情不好。”經(jīng)歷過古麗那件事情之后，蘇禾更加覺得有一個(gè)互相認(rèn)定的朋友是多么的不容易。
“所以佟子悅很喜歡知沐是嗎？”蘇爸爸抓到重點(diǎn)。
“是的爸爸，她不止一次跟我說過，而且高一就喜歡了，現(xiàn)在都高三了還在喜歡，所以我才惆悵的嘛?！?p> 蘇爸爸和蘇媽媽對(duì)視一眼，大概是明白了，但是又好像沒明白。
“所以妙妙，媽媽問你一個(gè)問題，你惆悵的具體點(diǎn)是因?yàn)槟悴恢滥愫椭暹@樣相處對(duì)不對(duì)還是覺得你和他這樣相處會(huì)傷害到佟子悅，你覺得對(duì)不起佟子悅，所以自責(zé)難過呢？”
蘇禾迷茫的看了一眼劉女士，說實(shí)在的，她自己還真的沒想明白到底是因?yàn)槟膫€(gè)原因，只知道心里很堵。
“媽媽，我覺得佟子悅對(duì)我很重要，是我最喜歡的朋友了，我希望她想要的都能得到，不希望她有一點(diǎn)不開心和受到一點(diǎn)委屈，至于池知沐，我們關(guān)系也很好，但是可能真的像表白墻上說的一樣，我們不能繼續(xù)這樣好了，如果哪天他有喜歡的女孩子了，但是因?yàn)槲沂撬暮门笥牙^續(xù)對(duì)我這么好的話，對(duì)人家女孩子不公平的。”
劉女士聽到她這么認(rèn)真分析，明明孩子很懂事，可是她卻莫名心疼了，蘇禾分析了佟子悅，分析了池知沐，可是唯獨(dú)忘了自己，如果遂了他們的愿自己會(huì)不會(huì)難受，對(duì)她來說是不是不公平。
“媽媽知道你的決定了，那我周五去學(xué)校就找老師談一下你們的問題吧?！?p> 蘇爸爸聽到她說這些，心里也是五味雜陳，既驕傲，又心酸，但是想問的問題又不適合直接問。
只能給劉女士使眼色，后者表示自己收到。
晚上睡覺前劉女士又來了一趟蘇禾臥室。
很快周五就來了。
張女士開車和劉女士一起來的。開完家長會(huì)再一起直奔蘇清澤辦公室。
池知沐不知道她們今天還要去老師辦公室，只要是在家的時(shí)候張女士試探過他在學(xué)校有沒有什么事情，他說沒有。
張女士就覺得應(yīng)該是其他女生喜歡他鬧出來的一些事情罷了，處理多了就不用驚動(dòng)兒子了，他好好學(xué)習(xí)。
只是她忽略了這次是和劉女士一起來的了。多半是和蘇禾有關(guān)系。
果然，到了辦公室聽蘇老師說完就了解了。
張女士第一個(gè)就炸了，“蘇主任，這件事情我們作為家長可以解釋，蘇禾和池知沐從小一起長大，是形影不離的好朋友，情同兄妹，這些照片不過分吧，對(duì)于兄妹?！?p> 蘇主任也很為難，“您先別急，我們老師自然知道他們的關(guān)系的，只是現(xiàn)在同學(xué)們把這件事情拿出來談了，表示對(duì)他們來說不能理解，造成了她們的誤會(huì)并且?guī)聿缓玫挠绊懀晕覀冞@邊才希望能和您們商量一個(gè)合適的解決辦法?！?p> “蘇主任，我們知道你們的難處，也知道你們做的都是為了學(xué)生好，我能請(qǐng)問一下你們這邊有什么好的對(duì)策嗎？”和張女士對(duì)視一眼后，劉女士冷靜開口，學(xué)校既然能把她們叫來，那就說明他們是有想法的了，只是等待家長同意，然后實(shí)施而已。
果不其然，蘇主任和王主任早就商量好解決辦法了，只不過需要家長同意和配合而已。
這次成績出來，蘇禾是800名，中間靠后的成績。
一中針對(duì)他們的成績出了一個(gè)新政策，在一本線附近的同學(xué)們要建立一個(gè)叫臨界班的新班級(jí)，讓這些同學(xué)全部分配到新班級(jí)去，根據(jù)他們的成績制定關(guān)于他們專屬的教學(xué)方式，讓他們能盡快提高成績，在高考到來之前穩(wěn)定在一本線以上。
臨界班的教室安排在了實(shí)驗(yàn)樓，和原來的同學(xué)們隔了一個(gè)小樹林和一條文化長廊。
通知一出，同學(xué)們都蔫了，大家誰也不想高三了離開原來熟悉的同學(xué)們和不熟的同學(xué)組成新班級(jí)。