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農(nóng)門(mén)小衿寶科舉致富

第一百一十九章

  幾個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò),唐子衿五歲了,已經(jīng)到了可以啟蒙的年紀(jì)。

  她看著蕭驍這幾個(gè)月常往附近蓮水村的私塾里上學(xué)竟不知為何有些向往,在加上511在不久前也發(fā)布了此項(xiàng)任務(wù),于是便向唐老栓和張春珍提出了自己也想上學(xué)的想法。

  卻沒(méi)想到家里為此大鬧了一場(chǎng),而一向愛(ài)她的張春珍此刻都在沉默,上學(xué)堂之事就不了了之。

  除了她的老爹唐老栓、四哥、蕭驍和幾個(gè)丫頭,沒(méi)有誰(shuí)再為她說(shuō)話。

  她也理解他們,因?yàn)樗且巧纤桔?,?shì)必要從家里出錢(qián),可家里所賺的這么些錢(qián)能養(yǎng)活他們一大家子已經(jīng)很好了,她不能讓他們?yōu)榱怂脑竿麖亩^(guò)上更貧苦的生活。

  但一直渴望的最后卻不能實(shí)現(xiàn),心里還是有幾分惆悵。

  唐子衿走出屋里、院子,一直走到附近的小溪旁邊的一顆樹(shù)停下,有些煩悶地坐了下來(lái)。

  蕭驍自她出門(mén)后便一路跟了過(guò)來(lái),看見(jiàn)唐子衿一臉的郁悶,以為她是無(wú)法上學(xué)堂而難過(guò),盡管有些難以出口但是安慰她:“你、你還好吧?”

  “不好。”

  “……”

  兩人一時(shí)間有些沉默。

  “我、可可以出錢(qián)幫、幫你?!?p>  “不要!”

  蕭驍這幾月對(duì)唐子衿有些了解,盡管她活潑率真,還老愛(ài)講道理,但她還是一旦接受他人恩情就誓必要還的人。他們之間還沒(méi)相熟到很親密的關(guān)系,如果他不提出對(duì)等的要求,她勢(shì)必不會(huì)接受他的恩惠。

  可是隱隱約的,他不想這成為一場(chǎng)交易。

  “或許還有、別的辦法?!?p>  “什么辦法?”

  “蓮水村私塾的那位鄭、鄭老師是名識(shí)材之人,你、你可以自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)?!笔掤斅龡l斯理地說(shuō)到。

  唐子衿聽(tīng)完他這么說(shuō),心下有了了然:“謝謝你!”

  還沒(méi)等他回復(fù)唐子衿,就有人打斷了他們。

  “衿寶!”

  是張春珍。

  “娘沒(méi)有支持你上私塾,你不怪娘吧?”她走到唐子衿前蹲下抱住了她,一向強(qiáng)勢(shì)的人有了幾分的脆弱。

  張春珍是個(gè)有著傳統(tǒng)觀念的女人,在她的生長(zhǎng)環(huán)境里,沒(méi)有誰(shuí)告訴過(guò)她女人可以上學(xué),而如今,這個(gè)可怕的觀念竟然由她放置在了自己最疼愛(ài)的女兒身上!

  “娘,我不怪你?!?p>  “真的嗎?”

  “真的,我不會(huì)怨恨你?!?p>  蕭驍看著母女倆的溫情,悄無(wú)聲息的離開(kāi)。

  ……

  旭日東升,蕭驍一如往常的前往學(xué)堂,只是身邊多了個(gè)小女娃。

  昨天唐子衿就和張春珍溝通好了,她在學(xué)堂旁偷聽(tīng)他們上課,這樣就不用額外負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)、筆墨費(fèi),紙張費(fèi)之類(lèi)的了,多學(xué)點(diǎn)也是好事,并且他們也沒(méi)有往科舉方向想。

  去私塾的路上很無(wú)聊,唐子衿忍不住拉上蕭驍聊天以此打發(fā)時(shí)間:“我在想,你的結(jié)巴什么時(shí)候能好啊?!?p>  “……”

  他并不太想理這人。

  “找我,我可以幫你醫(yī)呀!”

  看著唐子衿躍躍欲試的模樣,而個(gè)還是個(gè)五歲的小娃娃,總感覺(jué)不太靠譜,便回絕了她:“不用?!?p>  排除諸多因素后他也不清楚自己為何會(huì)結(jié)巴,只是總感覺(jué)要等一個(gè)契機(jī)。

  不久后到了私塾前,唐子衿繞了段遠(yuǎn)路到背墻,怎么說(shuō)偷學(xué)還是別叫人發(fā)現(xiàn)的好,撞破了那得多尷尬。

  因?yàn)樯砀卟粔?,從窗?hù)里看不了上課的情景,她費(fèi)了九牛二虎之力才搬來(lái)顆石頭踩上去。剛看見(jiàn)里面時(shí)她就被一個(gè)男人吸引了去。

  那一看便知是私塾的教書(shū)先生,俊美地飄逸,一襲青衣,玉冠束發(fā),站似松般挺直,手握書(shū)卷如同畫(huà)中人一般。

  所教學(xué)的內(nèi)容其實(shí)沉悶地讓人一看便想就此睡去,但是他所講的卻靈活又動(dòng)人,通俗易懂,讓人進(jìn)入到他所創(chuàng)造的萬(wàn)花筒般的世界中。

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