第三十五章 合作

　　大家好，我叫慕容雪，今年十五歲，是上海中學的一名高一學生?，F(xiàn)在我已經(jīng)開始我的高中生活了。前面的故事說到，班級籃球賽開始了。我沒有想到，我的班級籃球水平這么高。第一場比賽就以大比分領先獲勝?？墒窃谶f水的時候，發(fā)生了個小插曲，我，蔣萌萌和林婉言同時給軒轅瑾遞水。但是，這個臭混蛋居然只接了林婉言的水，對我和蔣萌萌視而不見?？吹杰庌@瑾的態(tài)度，我直接把水丟給袁一平，走到一邊。然而，蔣萌萌仍然想給軒轅瑾喝她特制的蜂蜜冰水。在林婉言的勸說下，軒轅瑾接過蔣萌萌的蜂蜜水，一飲而盡。我們班的比賽打的非常順利，直接進入了決賽。我們最后決賽的對手，是擁有三名校隊的班級。后續(xù)的故事會是怎么樣的發(fā)展呢？請大家繼續(xù)看下去。

　　“快，快攻。直接把他們給打垮?！?p>　　對方班級的一名校隊隊員，讓接到球的隊友。直接快攻。

　　接到球的另一名校隊隊員，帶球迅速過了半場。

　　田毅已經(jīng)在籃下準備防守。

　　不過，身高差距太大。對方直接無視田毅，直接起跳?？刍@得分。

　　裁判吹響口哨，得分有效。并且罰一球。

　　場外的同學看到剛剛開始，就這么精彩。全部歡呼起來。對方班級的同學，全部高興的助威。

　　“不好意思，沒有攔住對方?！?p>　　“沒事，跟你無關，是我的錯。”

　　高翔宇跑到田毅身邊，把他扶起。

　　比賽繼續(xù)，袁一平發(fā)球給嚴飛，嚴飛帶球過場。

　　高翔宇向嚴飛要球。

　　“嚴飛，傳給我。”

　　嚴飛沒有說什么，直接把球傳給了高翔宇。

　　可是對方，居然直接兩個包夾高翔宇。

　　高翔宇為了彌補前面，跳球沒有搶到的事情。直接帶球沖進，籃下。也想以扣籃的形式，為我們班級取得分數(shù)。

　　“翔宇，不要亂來。。。等會”

　　田毅話還沒說完，高翔宇已經(jīng)沖進籃下。

　　對方兩名防守隊員，防住高翔宇左右兩邊的道路。

　　他只能看到籃筐的前面。

　　高翔宇沒有管這么多，直接沖入籃下，準備扣籃。

　　突然，在他面前出現(xiàn)了對方另外一名隊員。

　　把高翔宇蓋了火鍋。

　　高翔宇摔到了地上。球飛了出去，被對方班級的隊員撿到。

　　然后快攻，又進一球。

　　“哎呀，怎么回事呀。對方都把我們打個5-0了。比賽這才剛剛開始，怎么感覺變成一邊倒的樣子?！?p>　　李瑤看到自己班級，剛剛開局就落后很多。心里有點著急。

　　“瑤瑤，你不用著急嘛。比賽才剛剛開始，他們會追回來的。我們在旁邊給他們加油打氣就好了?！?p>　　林潔讓李瑤，稍安勿躁。她們一起加油助威就行了。

　　“嗯，好。精英特殊班，加油！精英特殊班，加油！”

　　因為李瑤的加油助威，班上的其它人雖然不太愿意這樣。不過還是賣力的開始為他們加油助威。

　　“雪兒，你還愣著干嘛。跟我們一起加油呀?！?p>　　李瑤看到慕容雪，一直盯著場上。

　　可是，一句話也不說。

　　“瑤瑤，你不覺得?，F(xiàn)在他們幾個變得很奇怪了嗎？”

　　“奇怪？哪里奇怪了？”

　　李瑤不明白慕容雪說的意思。

　　“從剛開場和到現(xiàn)在，得分的完全是靠軒轅瑾一個人。其它人根本沒有得分。而且，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？基本誰拿到球，就是自己去攻。除了，軒轅瑾勉強追分回來。其它人卻是要么被攔下。要么就是傳球失誤。”

　　李瑤聽到慕容雪這么一說，看到場上，軒轅瑾他們的表現(xiàn)。好像的確，正如慕容雪所說。

　　“雪兒，那么。現(xiàn)在，應該怎么辦？”

　　李瑤沒有了主意，只好詢問慕容雪。

　　“團結(jié)合作。”

　　突然，在慕容雪，李瑤她們后面?zhèn)鱽硪粋€聲音。

　　原來是韓雪老師。

　　“團結(jié)合作？”

　　李瑤疑惑說道。

　　“是的。他們現(xiàn)在就是缺了這個東西。對方班級的實力比我們班的實力要強一些。不過也不至于強了太多。會發(fā)生現(xiàn)在比賽結(jié)果，就是因為他們沒有合作了。之前的比賽，因為其它班級的實力弱于我們班。所以即使不合作，也能獲勝。可是，現(xiàn)在對方是擁有三個校隊隊員的班級，還像之前那樣子打，只會必輸無疑?！?p>　　韓雪老師解釋給李瑤聽。

　　“原來是這樣?！?p>　　李瑤明白了到底是怎么回事后。

　　上半場也結(jié)束了。

　　比分36-51。

　　整整落后了15分。

　　軒轅瑾，田毅，高翔宇，袁一平，嚴飛都下場休息。

　　很明顯每個人都很累。

　　比分只是落后15分，還是多虧了軒轅瑾和袁一平。軒轅瑾個人就得到26分。對方只是拿到51分，還是袁一平拼命防守，才讓比分沒有被拉開太多。嚴飛進了一個三分球，剩下7分全部是高翔宇罰籃得來的。

　　“可惡啊，對方把我盯得死死的。根本不讓我有機會得分。有機會了，又造犯規(guī)?！?p>　　高翔宇非常生氣，氣喘吁吁地說道。

　　“翔宇，你不要著急。每次，你接到球。就直接攻進禁區(qū)。你為什么不等等，傳球給別人?！?p>　　田毅讓高翔宇不要著急，冷靜下來。

　　“你讓我傳球，那時候我怎么傳啊。軒轅瑾被防死了，嚴飛也被另外一個人盯著。要是傳給袁一平，容易丟球。而我視線被擋住，卻又看不到你。你叫我怎么做。”

　　高翔宇激動的說道。

　　田毅被高翔宇這么一說，也不知道怎么辦。

　　“你們想贏嗎？”

　　“當然想贏了。”

　　軒轅瑾他們聽到有人對他們說這句話。馬上回復。

　　“韓雪老師，你是有什么辦法嗎？”

　　田毅詢問韓雪老師。

　　“方法其實非常簡單，那就是團結(jié)合作?！?p>　　韓雪老師說道。

　　軒轅瑾，田毅，高翔宇，袁一平，嚴飛他們雖然明白什么意思?？墒牵f起來容易，做起來難啊。

　　慕容雪看到他們對于韓雪老師說的話，不能完全理解。

　　她直接給了他們每個人腦袋一下。

　　“慕容雪，你沒事打我頭干嘛?！?p>　　高翔宇直接大聲的對她說道。

　　“班長，你這個什么意思。”

　　田毅，也不明白慕容雪為什么打他的頭。

　　“班長，俺好像沒有做錯什么?！?p>　　袁一平不懂為什么打他。

　　嚴飛沒有說話，直接摸了摸自己的頭。

　　“慕容雪，你打他們就算了。為什么連我也打，沒有靠我得分。我們早就輸了?！?p>　　軒轅瑾最難理解的是，為什么連他也要被打腦袋。

　　“你們知道現(xiàn)在，最缺的是什么嗎？”

　　慕容雪直接問他們。

　　“什么？”

　　高翔宇被慕容雪這么一問，反倒沒有再生氣。反倒一臉問號的看著慕容雪。

　　其它人也是靜靜看著慕容雪接下去說些什么。

　　“你，高翔宇。你覺得自己是學校校隊，又是主力。所以你覺得你的籃球是最強的。所以一直就想靠自己得分贏得比賽的勝利?？墒?，你非常不信任你的隊友?；@球是團體運動，你就是再強有什么用呢？對方只要把你防死就行了。對方班級，有你的校隊隊員。他們很清楚你的性格和脾氣，所以肯定非常了解你。就是因為這樣，他們制定的戰(zhàn)術，就是讓你單打。所以你被完全防住，全都是因為你自己?！?p>　　“額，這?！?p>　　高翔宇聽到慕容雪說的話，的確是沒錯的。他也不知道該怎么說了。

　　慕容雪接著指著田毅說道。

　　“你，田毅。你其實跟高翔宇是非常要好的朋友。所以你要是愿意要球的話，高翔宇肯定會給你的。可是，你卻一直沒有要球。更多只是勸誡。其實，你只要愿意要球，然后再把球傳給其它人。讓高翔宇明白，團結(jié)合作的最重要。只有這樣，高翔宇就不會一直在單打了?！?p>　　“班長，你說的沒錯。翔宇，下半場，你把球傳給我?！?p>　　田毅被慕容雪這么一說，才恍然大悟。的確，自己也有責任。

　　慕容雪接著對袁一平說道。

　　“一平，你的確沒有做錯什么。你一直都在拼命防守和搶籃板?？墒?，你一直不愿意持球，也不得分。對方根本都不防護你了，這樣對方才能多出人來包夾他們。你的籃球技術雖然是五個人最差的。不過，你難道連投籃都不會嗎？”

　　袁一平聽到慕容雪這么說，也不敢回應了。

　　慕容雪接著看向嚴飛說道。

　　“嚴飛，你不要以為你說話。這樣就很酷。你應該多跟大家交流下。不然誰知道你的想法?！?p>　　慕容雪對嚴飛沒有多說什么，只能讓他自己考慮了。

　　慕容雪最后看著軒轅瑾，直接雙手抱胸對他說道。

　　“最嚴重的就是你，軒轅瑾。你不要以為你得分最多，就沒有什么錯。也不要以為什么都是你最強。沒有他們的幫助，你什么都不是。你難道還想一打五嗎？”

　　“可以啊，只要他們四個沒有意見?！?p>　　慕容雪聽到軒轅瑾這么回復。準備發(fā)火的時候。

　　“瑾，你還是配合下大家吧。小雪說這么多，也是為了班級可以獲勝?！?p>　　林婉言擔心慕容雪又生氣發(fā)火。

　　而且軒轅瑾的脾氣，她非常清楚。所以為了阻止他們爭吵，林婉言出言阻止，對軒轅瑾說道。

　　軒轅瑾看到林婉言這么說了。就簡單回了一句。

　　“好?！?p>　　后續(xù)的故事會怎么樣呢？請看下一章。