有了開路能力極強(qiáng)的團(tuán)圓,夏立執(zhí)行任務(wù)變得輕松了許多,就算是深入荒野區(qū)的任務(wù),他也能當(dāng)天往返了。
夏立白天執(zhí)行任務(wù),晚上仍然通過夢(mèng)境連結(jié),和阿茉爾一起修煉。
這樣做,也可以確認(rèn)銀沙堡大戰(zhàn)的時(shí)間點(diǎn),保證夏立不會(huì)錯(cuò)過。
夏立的修煉,仍然以源力訓(xùn)練為主。他花了兩天時(shí)間,就把水極源根修煉到了40點(diǎn)源力,達(dá)到了中級(jí)晉升的條件。
夏立繼續(xù)修煉風(fēng)極源根,成功開辟出第三星?!L(fēng)極星海。
以工具姬此時(shí)的效率,修煉準(zhǔn)源者階段的源力氣流,那是相當(dāng)快速。夏立兩天之內(nèi),就把風(fēng)極源根修煉到了10點(diǎn)源力,達(dá)到了低級(jí)晉升的條件。
剩下的時(shí)間,就留給火極源力的修煉。
源力大進(jìn)步,對(duì)身體素質(zhì)的淬煉,有事半功倍的效果。
夏立白天的長途奔波、完成任務(wù),客觀上也能起到身體淬煉的作用。
……
周三。
夏立特意回了一趟學(xué)校。
他已經(jīng)提前找好了公證老師,約定和彭易公開決斗。
彭易也算光棍,沒有借故不來。
當(dāng)然,在源能時(shí)代的風(fēng)氣之下,彭易不來應(yīng)戰(zhàn),必然遭到無數(shù)人的鄙視,就連他的那幾個(gè)跟班都會(huì)看不起他。
不管他找什么樣的理由,都是站不住腳的。
決斗場(chǎng)上,三名公證老師站在一邊。
他們分別是1班的班主任秦升,2班的班主任林妙涵,還有高三年級(jí)的級(jí)部主任宋軼。
“林老師,你們班的夏立,鋒芒也太盛了,這幾個(gè)星期,連續(xù)挑戰(zhàn)多少人啦?”
1班的班主任秦升笑著搖頭,“上周才剛挑戰(zhàn)過我們班的洪瑞光,現(xiàn)在居然又來挑戰(zhàn)彭易,真是……銳氣十足。”
也就是林妙涵是個(gè)美女,秦升不好明著抱怨。
一旁的級(jí)部主任宋軼問道:“夏立挑戰(zhàn)彭易,究竟有多少勝算?我記得夏立的三模,比彭易高了二十多分?!?p> 秦升咳嗽了一聲:“模擬考試的成績,尤其是實(shí)戰(zhàn)考試的成績,不能完全代表真正的實(shí)戰(zhàn)水平。咱們學(xué)校的實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)有些老舊了,虛擬教官來來去去都是那幾招套路……”
林妙涵看著決斗場(chǎng)上的兩個(gè)學(xué)員。
相貌清秀的彭易,面色凝重,身體微微半躬著,在尋找夏立的弱點(diǎn)。
反觀對(duì)面的夏立,相貌比彭易還要俊秀,不過姿態(tài)卻是異常放松,就連懸在腰間的黑鯊長劍,都沒有出鞘的意思。
“好奇怪?!?p> 林妙涵心中嘀咕,明明夏立的實(shí)戰(zhàn)排名是24位,彭易是第1位。夏立是挑戰(zhàn)者,彭易是守擂的王者。
但是看兩人的態(tài)度,卻是完全相反。彭易完全把自己放在了挑戰(zhàn)者的地位上,姿態(tài)放得很低,夏立卻有些托大的感覺。
“3,2,1……開始!”
級(jí)部主任宋軼一聲令下。
場(chǎng)中兩人,仍然沒有動(dòng)靜。
宋軼:“???”
難道是我聲音太小了?
彭易額頭上,一滴汗珠落下。
他的心里,已經(jīng)模擬了多次進(jìn)攻路線,但每一次進(jìn)攻,都沒有任何把握,好像下一秒就會(huì)被夏立打翻在地。
看上去,夏立滿身都是破綻。
但彭易卻不敢出手。
“你再不動(dòng)手,我就動(dòng)手了?!?p> 夏立警告了一句,他沒想到彭易這么謹(jǐn)慎,無非是打個(gè)卡的事情,打完收工,在這里浪費(fèi)時(shí)間真心沒意思。
彭易硬著頭皮,跨步猛沖,長劍連刺出無數(shù)道劍影。
虛中藏實(shí),彭易打算先試探一波,再行變招。
夏立只是簡單地遞出劍鞘。
鐺!
半截劍刃激飛上天,彭易的長劍,被夏立的劍鞘硬生生震斷。
這是源力的絕對(duì)差距!
夏立隔空拍了一巴掌,風(fēng)壓涌動(dòng),彭易只覺一陣巨力涌來,身體不由自主地向后倒飛出去。
彭易還不愿放棄,半空中強(qiáng)行兩腳落地,源力透過雙腳灌入地表,試圖立地生根,站穩(wěn)身形。
嗤嗤的聲音響起,彭易的雙腳在地面上犁出了兩道溝壑,在擂臺(tái)的邊緣,險(xiǎn)險(xiǎn)停了下來。
夏立沒有追擊。
彭易深吸了口氣,說道:“夏立,你確實(shí)非常強(qiáng),可能已經(jīng)接近了志頤中學(xué)的老大宗志明!
“不過,我是不會(huì)主動(dòng)認(rèn)輸?shù)?!接我這一招,烈風(fēng)劍!”
彭易雙手橫劍,劍尖陡然騰起了一大團(tuán)熾烈的青光。他跨步進(jìn)擊,一劍隔空刺出,頓時(shí)一道道青光長虹,如同烈風(fēng)一般激射過去。
夏立聽得有點(diǎn)不舒服。
“可能”、“接近”、宗志明?
是你太飄,還是我提不動(dòng)刀?
嗆啷一聲,黑鯊劍出鞘。
旋流十三絕——水龍吟!
龍吟響起,藍(lán)色水龍猛撲而出。
這可是40點(diǎn)水極源力強(qiáng)度下的一擊!
兇猛的水龍,撕碎了所有激射過來的青色風(fēng)刃,余勢(shì)不衰,撞中了彭易。
彭易胸甲被撕裂開來,整個(gè)人向后飛出,跌落界外。
“決斗結(jié)束!勝者,夏立!”
三名公證老師,先后給出了確認(rèn),本場(chǎng)公開決斗有效。
伴著這一確認(rèn),夏立的校園卡也傳來提示,他榮登林城三中實(shí)戰(zhàn)榜第一位,同時(shí)獲得了23000銅元的獎(jiǎng)勵(lì)。
彭易坐在地上,任由校醫(yī)給他處理傷口。
他的眼睛,一直盯著臺(tái)上的夏立。
在上周接到夏立的挑戰(zhàn)書后,彭易苦練一周,終于修煉到了塵境第三重,凝聚出第三顆源力星塵。
同時(shí),彭易還練成了二星源術(shù)——烈風(fēng)劍,準(zhǔn)備作為殺手锏。
做足了準(zhǔn)備,彭易覺得自己就算打不過夏立,也有了一戰(zhàn)之力。
可真正面對(duì)夏立的時(shí)候,他才感到了深深的無力。
用劍鞘就震斷了我的劍,一記輕描淡寫的源術(shù),竟然后發(fā)先至,破了我苦練多日的烈風(fēng)劍,還把我震傷……
再來十次,一百次,決斗結(jié)果都是不會(huì)改變的。
實(shí)力的差距之大,已經(jīng)讓彭易難以興起挑戰(zhàn)夏立的勇氣。
無力躺下,抬眼看到了高高的天空。
彭易想起了夏立所說的,有關(guān)“天”的裝逼發(fā)言,心中的情緒異常復(fù)雜。
人群中,有個(gè)人悄悄退走了。
是江華。
臨時(shí)突擊修煉過后,江華去了一趟源界,成功完成低級(jí)晉升,成為11級(jí)源者。
本以為是衣錦榮歸,誰知?jiǎng)偦氐綄W(xué)校,就看到了上次三模的成績榜單,然后又聽說了夏立和彭易決斗的事。
江華的心路歷程,也是一路變遷:
WTF?
彭易不是年級(jí)第一嗎?
夏立怎么會(huì)考到682分?確定沒搞錯(cuò)?
夏立怎么有資格挑戰(zhàn)彭易的,他的實(shí)戰(zhàn)排名進(jìn)步那么快嗎?
這不重要,夏立不自量力,一定會(huì)慘敗而歸!
臥槽,彭易輸?shù)倪@么慘?
夏立怎么會(huì)變得這么厲害?
江華頓時(shí)沒了高調(diào)回歸的想法,縮著脖子離開人群。在聽說夏立這段時(shí)間一直不在學(xué)校的消息之后,他才算是稍稍安心。
亞舍羅
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