辦公室，凱瑟琳坐在辦公椅上對(duì)著陳墨冷笑連連。
六張卷子，數(shù)學(xué)、物理、歷史各兩張，而且還是難度比較高的月考試卷，就算沒(méi)有能難住你的題目，手也給你寫(xiě)斷！
讓你曠那么久的課！
給你家打了多少次電話！次次都說(shuō)不在。
呵呵呵呵呵呵！
但很快凱瑟琳就笑不出來(lái)。
只見(jiàn)陳墨奮筆疾書(shū)，鋼筆甚至在空氣中留下幻影，發(fā)出與紙接觸的“呼呼”的聲音。
凱瑟琳提醒道：“不要以為亂寫(xiě)有用，我這里可是還有好幾套備用的卷子?！?p> 陳墨一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)：“是不是亂寫(xiě)等我寫(xiě)完就知道了。能再給我一只筆么？”
凱瑟琳又拿了一只筆遞給陳墨。
陳墨接過(guò)，左手在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，右手則是將答案抄錄到試卷上。
一心二用，這是他剛發(fā)現(xiàn)的能力，他原本以為冬準(zhǔn)則只是強(qiáng)化了他的記憶力，但事實(shí)上卻并不僅僅是這么簡(jiǎn)單。
普通人之所以不能用左手和右手同時(shí)做兩件事，是因?yàn)檎乒茏笫趾陀沂值挠夷X和左腦之間的信息是互通的，這些信息互相影響，使人只能用左手和右手做一件事情。
這些信息也屬于記憶的范圍。
陳墨在開(kāi)始做卷子之后，發(fā)現(xiàn)他能夠?qū)⒆笥夷X的記憶分別存儲(chǔ)和運(yùn)用，如此，他便能同時(shí)使用左右手。
至于左右利手，陳墨在進(jìn)行技擊練習(xí)時(shí)曾特意強(qiáng)化過(guò)對(duì)左手的運(yùn)用，雖然不能說(shuō)如右手那般靈活，但也足以用來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
而更加精確的右手則可以做漂亮的謄抄。
然后，他用超乎常人的肌肉掌控能力來(lái)加快寫(xiě)字速度，就有了現(xiàn)在這一幕。
兩個(gè)小時(shí)后，陳墨做完了所有的卷子，平均每張卷子花去三十分鐘。
數(shù)學(xué)和物理的題目對(duì)他來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，歷史對(duì)原本的他還有一些難度，但加強(qiáng)記憶力之后，也是手到擒來(lái)。
就是字有點(diǎn)多。
手在抽搐，即使是他，在維持長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的高精度的微小肌肉操作之后，負(fù)擔(dān)也很大。
凱瑟琳接過(guò)試卷，開(kāi)始仔細(xì)地批改。
在陳墨做題時(shí)她也有觀察，但果然還是對(duì)答案更穩(wěn)一些。
第一題正確……
第二題正確……
第三題正確……
……
第一張滿分……
第二張滿分……
第三張滿分……
……
所有卷子批改下來(lái)，也花去了半個(gè)小時(shí)。
除了歷史在主觀題上可以扣掉一些分?jǐn)?shù)外，其他毫無(wú)瑕疵。
凱瑟琳扯了扯嘴角，她是盯著陳墨做的卷子，因此后者絕對(duì)沒(méi)有作弊的可能。
她用一種熾熱的眼光看著陳墨。
“你絕對(duì)可以考到那里去！”她興奮地說(shuō)道。
“我能走了嗎？”陳墨一邊放松手掌肌肉，一邊說(shuō)道。
“還有實(shí)驗(yàn)室鑰匙?！彼嵝训?。
“你都不關(guān)心你要考到哪里去嗎？我會(huì)幫你考到全英國(guó)最好的學(xué)校里最好的學(xué)院！”凱瑟琳不滿地說(shuō)道。
陳墨自然不關(guān)心，到時(shí)候他還在不在倫敦都是個(gè)未知數(shù)。
“鑰匙?！彼斐鍪帧?p> “真是——”
“鑰匙?！?p> “好吧。也對(duì)，到時(shí)候我給你安排就是，你只要考個(gè)好成績(jī)。”
她摸了摸衣袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，說(shuō)：“我找找。”“
又站起來(lái)在辦公室里翻翻找找，最后在墻上發(fā)現(xiàn)掛著的鑰匙。
她取出兩把丟給陳墨：“別把實(shí)驗(yàn)室弄炸了?！?p> 陳墨接過(guò)，洗波音靈藥的調(diào)配場(chǎng)地到手。
“不會(huì)?！彼隙ǖ卣f(shuō)道。
就調(diào)配一個(gè)藥劑，怎么可能會(huì)爆炸。
“你現(xiàn)在要去實(shí)驗(yàn)室嗎？”凱瑟琳熱情地說(shuō)。
“不去?！标惸掌痂€匙，準(zhǔn)備等收集好配料再說(shuō)。
“那你去哪里？”凱瑟琳問(wèn)。
陳墨說(shuō)道：“上課?！?p> 他有些疲憊，一心二用頗耗精力。
“我先走了，凱瑟琳老師。”他打開(kāi)門。
“好吧，我再幫你找找那座大學(xué)的資料。”凱瑟琳說(shuō)道。
陳墨一言不發(fā)地走出辦公室，沒(méi)有管凱瑟琳口中的學(xué)校。
他沒(méi)有去教室的方向，而是朝學(xué)校圖書(shū)館走去。
上課什么的無(wú)關(guān)緊要。
他穿過(guò)草坪間的鵝卵石小徑，來(lái)到一幢帶鐘樓的建筑前，這里就是學(xué)校圖書(shū)館。
閱覽室在學(xué)校二樓，他剛要走上去，從上面就傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。
“你是來(lái)找地圖的嗎？”伊德妮從樓梯上走下來(lái)。
“你在這里等我？”陳墨皺了皺眉頭。
“哼哼，當(dāng)然，我用腦子想一想就知道你會(huì)在這里?！币恋履蓦p手抱胸，手臂托著兩塊肉說(shuō)道。
氣場(chǎng)拉滿——但肚子卻咕嚕咕嚕地響了起來(lái)。
伊德妮不由臉紅了一下，狠狠地瞪了陳墨一眼，問(wèn)道：“你有沒(méi)有帶吃的?！?p> 陳墨從書(shū)包里拿出一塊吐司丟了過(guò)去，只是扔地有些高，伊德妮本能跳起來(lái)接住。
接住之后，伊德妮突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，怒道：“你竟然羞辱我。”
“沒(méi)有?！标惸贿叿裾J(rèn)，一邊從她身邊路過(guò)，走上階梯，朝二樓閱覽室走去。
正事要緊。
伊德妮忙拿著吐司跟上，不依不饒地說(shuō)道：“你剛才的動(dòng)作明明就是給…….扔飛盤時(shí)候的動(dòng)作。”
“你可以不吃。”陳墨說(shuō)。
“不吃就不吃！”伊德妮把吐司一把拍在胸口。
陳墨把吐司放回書(shū)包。
伊德妮愣在原地：“……”
陳墨沒(méi)有管她，走進(jìn)閱覽室，在管理員處簽了名字，便開(kāi)始在書(shū)架上尋找倫敦地圖。
伊德妮走過(guò)來(lái)，把地圖拍到他面前，說(shuō)道：“帶我一份?！?p> “什么帶你一份？”陳墨皺著眉頭說(shuō)道。
“就是你現(xiàn)在在做的事情！”伊德妮說(shuō)道。
“我現(xiàn)在在做什么事情？”陳墨問(wèn)，他要知道伊德妮了解到什么程度。
“尋寶，探險(xiǎn)，或是其他什么，只要是神神秘秘的事情，我都感興趣?！币恋履菡f(shuō)。
“跟你沒(méi)關(guān)系?！标惸眠^(guò)地圖，找到一張桌子坐下，開(kāi)始比對(duì)地圖和白紙上兩點(diǎn)顏料的位置。
很快他就發(fā)現(xiàn)，這是一件不靠譜的事情。
且不說(shuō)兩個(gè)點(diǎn)怎么在地圖上固定，單說(shuō)是比例尺，就足以否定瑟曦留下的線索和地圖有關(guān)。
這是因?yàn)椴煌牡貓D有不同的比例尺，而兩個(gè)顏料點(diǎn)之間的距離卻是固定的，對(duì)不同的地圖進(jìn)行比對(duì)，就會(huì)有不同的答案。
憂咸
問(wèn)個(gè)問(wèn)題，你們對(duì)“柯南世界的密教教主”或者“霍格沃茨的密教教主”感興趣嗎？跟劇情沒(méi)太大關(guān)系。