第二十章 進(jìn)擊的隊(duì)長們

　　除了任務(wù)和商城，還有一個(gè)功能叫做培養(yǎng)方案，是張楚延根據(jù)系統(tǒng)面板對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分析之后量身打造的。

　　培養(yǎng)方案包含了訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、營養(yǎng)等多個(gè)方面的針對(duì)每個(gè)人的培養(yǎng)計(jì)劃。

　　這個(gè)功能完全要靠個(gè)人自覺，張楚延身為一個(gè)校長不可能天天逼著學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)，老師和教練員也只能起到督促的作用。

　　但是一旦真正用了，里面的專業(yè)書籍或者運(yùn)動(dòng)補(bǔ)劑等等都需要花學(xué)分在兌換商城里兌換，如此一來就形成了良性循環(huán)。

　　真正想要學(xué)習(xí)的一定要是學(xué)生本人才可以，如果自己不想努力，哪怕別人再怎么幫，再怎么勸都沒有絲毫用處。

　　“只有自己才是自己最堅(jiān)實(shí)的后盾，只有自己才能拯救自己?！?p>　　最后一個(gè)備忘錄的功能更簡(jiǎn)單，可以記一些重要的事情，以及制定簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。

　　“校長，這個(gè)我可以拿走嗎？還有，里面的學(xué)分隨時(shí)都能用么？”

　　龍戟有些興奮，他現(xiàn)在已經(jīng)有二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力了，就差一場(chǎng)比賽，一個(gè)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書就可以領(lǐng)到200積分。

　　那可是相當(dāng)于兩千塊錢??！

　　這不比他們初中，市運(yùn)會(huì)拿第一才獎(jiǎng)勵(lì)兩百塊錢要好的多？

　　“可以，還有這些，明天你記得每個(gè)班喊幾個(gè)同學(xué)，過來一起拿上。”

　　“不用明天，等會(huì)我就能把他們叫過來，校長你稍等一下！”

　　說完之后，龍戟把智能手表戴在手上，直接沖出了辦公室。

　　張楚延：“……”

　　啊喂，你急什么？我這邊任務(wù)要發(fā)什么還沒編輯完呢，你現(xiàn)在叫他們過來拿，里面沒任務(wù)啊！

　　“系統(tǒng)系統(tǒng)，可以把之前編輯好的任務(wù)先發(fā)布上去么？”

　　“叮~當(dāng)前用戶端未激活?！?p>　　忘了這些智能手表還都沒有進(jìn)行身份認(rèn)證和綁定，沒有綁定也就連接不到學(xué)校官網(wǎng)，自然也就不能通過系統(tǒng)下發(fā)任務(wù)。

　　“不管了不管了，來就來吧。之前的任務(wù)應(yīng)該也夠用了，剩下的我今晚再補(bǔ)充。”

　　龍戟的行動(dòng)速度還是很快的，十分鐘不到，他就帶著一群人沖了進(jìn)來。

　　“校長好！”

　　一群人整齊劃一地說了一遍校長好，然后站在辦公室里十幾雙眼睛齊刷刷地盯著張楚延，看得張楚延一陣無語。

　　“拿去吧！記得統(tǒng)計(jì)一下拿了多少?！?p>　　“謝謝校長！”

　　一群人歡天喜地的撲向箱子，點(diǎn)清數(shù)量之后抱著出了辦公室，只有龍戟留了下來，嘿嘿直樂：

　　“怎么樣校長？我快不快？看在我這么勤快的份上，有沒有什么獎(jiǎng)勵(lì)？”

　　張楚延呵呵一笑，獎(jiǎng)勵(lì)？有！必須有！他擠出一絲笑容說道：“獎(jiǎng)勵(lì)啊……當(dāng)然有，你看看你的智能手表里的任務(wù)就知道了?！?p>　　龍戟心里一喜，連忙打開任務(wù)一看，臉色頓時(shí)三分震驚、三分迷茫、四分恐懼，只見上面赫然寫著：

　　“挑戰(zhàn)任務(wù)——挑戰(zhàn)田徑隊(duì)隊(duì)長龍戟，限定項(xiàng)目：100米”

　　“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)——1000積分！”

　　“1000積分，那可是相當(dāng)于一萬塊錢?。⊥炅送炅?，這下要被所有人盯上了！”

　　一想到之后學(xué)校里所有人排著隊(duì)和他比100米的場(chǎng)景，龍戟頓時(shí)有些頭皮發(fā)麻。

　　張楚延似笑非笑地說道：“這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)怎么樣？可以激勵(lì)你努力訓(xùn)練，否則就要被別人超過了，你想想，身為田徑隊(duì)隊(duì)長，最擅長的100米被人贏了……嘖嘖，這可是丟的整個(gè)田徑隊(duì)的臉??！”

　　龍戟頓時(shí)一個(gè)激靈，是?。〉綍r(shí)候自己還有何顏面當(dāng)田徑隊(duì)隊(duì)長？不對(duì)！都怪眼前這家伙，要不是他亂發(fā)任務(wù)，也不至于如此！

　　想到這里，龍戟看張楚延的眼神里充滿了深深的怨念。

　　“看什么看？還不趕緊多去練練？馬上市運(yùn)會(huì)了，還想不想贏？”

　　“贏了有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

　　“嘿，你小子……有！”

　　“好嘞！”

　　聽到有獎(jiǎng)勵(lì)，龍戟頓時(shí)開心了起來，至于之后有人會(huì)挑戰(zhàn)他……

　　“哼，我堂堂田徑隊(duì)隊(duì)長，還怕別人挑戰(zhàn)不成?。慷掖蠹乙矝]那么閑?。∫膊灰欢▉砀冶劝?！”

　　一晚上的時(shí)間，92個(gè)學(xué)生已經(jīng)全部都配上了智能手表，而且這個(gè)手表防震耐摔還防水，顏值還高，一時(shí)間大家都是愛不釋手。

　　很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)第一天晚上的任務(wù)還沒那么多，第二天一早，任務(wù)里的任務(wù)從起居到學(xué)習(xí)到訓(xùn)練統(tǒng)統(tǒng)都有學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　最小的0.5個(gè)學(xué)分，比如說整理器材室到整理宿舍，再到文化課及格，文化課優(yōu)秀，年級(jí)前十、年級(jí)前三、年級(jí)第一。

　　訓(xùn)練里有二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、一級(jí)運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)勵(lì)，還有參加比賽拿到名次等等，最終都會(huì)換算成學(xué)分打到個(gè)人賬戶里。

　　當(dāng)然最引人注目的還是高高掛在最上面的兩個(gè)任務(wù)。

　　一個(gè)是針對(duì)龍戟的挑戰(zhàn)任務(wù)，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)1000個(gè)學(xué)分，第二個(gè)是針對(duì)四個(gè)項(xiàng)目隊(duì)長的懸賞任務(wù)。

　　“懸賞任務(wù)：田徑隊(duì)隊(duì)長龍戟、足球隊(duì)隊(duì)長秦俊、籃球隊(duì)隊(duì)長游志明、武術(shù)隊(duì)隊(duì)長何東亮，如發(fā)現(xiàn)上述四人有違規(guī)違紀(jì)行為（例如上課睡覺、訓(xùn)練偷懶等），均可進(jìn)行舉報(bào)（不限次數(shù)）”

　　“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)——3學(xué)分”

　　早上醒來，睡眼惺忪的四人一出宿舍門就發(fā)現(xiàn)，門口圍了十幾個(gè)同學(xué)，正虎視眈眈地看著他們。

　　“woc，這是什么情況？”四人一臉懵逼。

　　“咳咳，你們看一下手表上的任務(wù)就知道了?！?p>　　秦俊疑惑地點(diǎn)開，頓時(shí)傻眼了。

　　“不會(huì)吧??？”

　　他昨天晚上還嘲笑龍戟被當(dāng)成任務(wù)掛上去了，結(jié)果今天一早四個(gè)人統(tǒng)統(tǒng)上榜。

　　關(guān)鍵是這任務(wù)不限次數(shù)，舉報(bào)成功一次可是相當(dāng)于30塊錢??！

　　“能自己舉報(bào)自己?jiǎn)?？我昨天上課睡覺了?！庇沃久鬟€沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。

　　而龍戟?jiǎng)t是已經(jīng)麻木了：“不可能的，校長絕對(duì)不會(huì)給這種漏洞的！”

　　同時(shí)心里暗暗叫苦，完蛋，這下子上文化課偷偷玩估計(jì)也不行了。

　　至于何東亮，雖然他剛來，但經(jīng)歷了一天的洗禮，接受能力大大加強(qiáng)，不就是被懸賞了嗎？

　　“習(xí)武之人，當(dāng)有報(bào)國之志，文武齊全方為國之棟梁！有了他們監(jiān)督，簡(jiǎn)直是……動(dòng)力滿滿??！”

　　你們想抓住我們的把柄？那我們就不讓你們抓住，一場(chǎng)4vs88的長期對(duì)抗就這么在古陽市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校開始了。