第四章 九年級下 第十六節(jié) 第九周，頭兩天
2022.4.18
今天又是新的一周的開始！
早上，兒子線上課程開始！周一要升旗，當我聽到他的房間里傳來國歌的聲音，和他跟著一起唱的聲音，我很欣慰！疫情不會影響我們繼續(xù)升旗，唱國歌，真好！
下午，我聽到兒子屋里的聲音傳出來“1，2，3，4，5，6，7，8；2，2，3，4，5，6，7，8”，哈哈！原來是體育老師帶領做體育運動。一會兒兒子跑出來要換個運動鞋，繼續(xù)去運動！不錯！積極參加運動！
晚上，這周還加了晚自習，兒子問我要了彩色鉛筆，很高興地在做什么作業(yè)，我聽到他的屋里有音樂聲，好吧，偶爾也可以邊聽邊做！
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昨天晚上兒子看球，要看到十點半。
我不會等到那時候，我要照顧好我自己，我會提前睡覺。
我剛躺下，我就想到這孩子肯定沒想到要我叫他，我還是問問他吧。
果然，他說七點二十讓我叫，我說“兒子，我只叫一遍啊?！彼f“好”。
今天早上，七點二十，我叫了他，隨后也補充道，“我只叫一遍啊。”后來，隔了幾分鐘，他終于起來了，跑到我的床上又瞇了一會兒。
我說“我不叫了，你自己起?！?p> 他說“那你提醒我！”
后來，我沒有叫他，只是故意大聲說“吃飯了”，后來他就起來了。
吃完飯，我讓他洗碗，他說今天周一上學了，怎么要洗碗？
我說，你在家吃飯，就得洗碗，我說我不是你們學校里食堂的叔叔阿姨。（這個點是上周兒子和我爭論吃飯的事情說起來的，他說學校的飯菜和洗鍋都是食堂里的叔叔阿姨做的。）
兒子說，那你留給我，我一會兒洗。
如果兒子再提這個叔叔阿姨什么的，我就要質問他了，“叔叔阿姨有工資，那媽媽的工資誰給？你給嗎？”
其實，我不想把家里事搞得好像筆筆要算賬，因為愛和關心是家庭中最重要的。
但是，對于這個什么都要算計的娃兒來說，需要的時候我就要和他算算這筆賬！
后來，兒子順利地把自己的碗洗了。
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今天晚上，和孩子爸爸聊了聊，分享了下最近的發(fā)現(xiàn)，就是孩子不會感恩的源頭還是在于我們沒有把他放在一個正確的位置上。爸爸很理解，也支持我做出改變，最后爸爸提醒我再藝術化一點。
我很感謝他，他提醒我不要太硬，我很高興聽到他說這個詞。因為這個詞是我做老師時常常聽到有經驗的老師們提到的，教育要藝術化。
我也發(fā)現(xiàn)，過了一周，我已經適應了孩子線上上學的日子，我的廚藝見長，我也能安心，穩(wěn)定地去生活，并且我能夠照顧好我自己，看到我自己的需求了。
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2022.4.19
今天是第二天，昨天晚上收到老師的消息，下周可以去學校上學了。
我高興地告訴兒子，他也挺高興。
我說，“上學前你需要測核酸的！”
兒子說，“那沒關系，只要能去上學，我不怕測核酸！”
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早上，我睡得不夠，但是要給孩子做早飯，于是還是起來了。
當兒子起來后，我就對他說“兒子，十點之前就睡覺哦。昨晚十點半睡，我今天都起不來，做飯都是迷迷糊糊的。”
兒子“嗯”了一聲，也沒有說什么，估計他也是才起來迷糊著呢。
然后，我接著還想說什么，兒子突然來了句“好了，說一遍就好了。”
我覺得很奇怪，就問他：“我剛才說了兩遍是嗎？”
兒子說，“你說了一遍，你剛才還想說，被我打斷了。你說一遍就夠了?！?p> 然后我就沒有說話了。
然后兒子拿著飯菜到飯桌上，關門的聲音很大，似乎有些情緒。
我也沒有理他，把我的門也關得聲音很大，然后繼續(xù)躺下。
過了一會兒，兒子去廚房拿勺子，我說了句“你如果覺得多了，就舀到小碗里吃?！?p> 兒子說好的，好像沒有情緒了，因為動作輕了很多。
我呢，也沒有什么情緒了。
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我其實一直在回想，兒子嫌我啰嗦的那個時刻，我后面打算說什么的，我已經不清楚了，因為本來當時就沒睡醒，有點糊里糊涂的。
我是經常說好幾遍嗎？也許我自己沒有意識到，我常常會說好幾遍？
也許是說了一遍，因為沒有得到回應，所以就再講一遍吧。
總之，以后還得多觀察我自己。
我的想法是，說一遍就行。
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今天早上兒子同樣吃完飯就進屋上課了，我吃完早飯，就把他的碗筷留在旁邊，等到他有空的時候再洗。
中午吃飯前，兒子自己主動說“我先泡著，一會兒吃完中飯再洗?！蔽艺f好。
兒子就把碗放到水池里用水泡上。
兒子先吃完飯，然后他就把兩次的碗都洗了，還主動問我“要擦桌子嗎？”
我說“我還沒有吃完飯，還得一會兒，我擦吧，你不用擦了！”
其實，按照之前的約定，他是只洗自己的碗筷的，這個孩子主動干活啦？