第四章 九年級(jí)下 第四十三節(jié) 暑假第六周

　　2022.8.1

　　今天兒子夏令營結(jié)束回家。

　　本來，我想讓好朋友幫我去接他，后來還是和好朋友一起去了。

　　其實(shí)，兒子總想離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我似乎覺得我接不接他無所謂。

　　但是，我也許就是要克服掉一些我的失落和難過，他可以不表達(dá)對(duì)我的想念，但我還是可以表達(dá)我愿意去接他的嘛。

　　于是，我去了。

　　還沒有接到之前，好朋友這對(duì)父母中的爸爸說，不知道孩子會(huì)不會(huì)看到我們高興。

　　我說，也許你們家會(huì)，但我們家的肯定不會(huì)。

　　結(jié)果呢，等了許久，兩個(gè)孩子后來出來了，都沒有表示出明顯的高興和不高興，但看得出，兩個(gè)人還是挺興奮的。

　　然后，一路上兩個(gè)孩子都在聊。

　　我偶爾說兩句，不敢說太多，不像好朋友和她的孩子關(guān)系更加融洽一些，她可以什么都問。

　　我還有些小心翼翼的。

　　那個(gè)爸爸問，“你們倆覺得高興嗎？”

　　兒子說“挺高興的！”他的好朋友說“高興吧！”

　　回到家里，我邀請(qǐng)兒子的好朋友住在我們家里，正好兒子一個(gè)上下鋪的床，夠睡！

　　他們兩個(gè)好朋友有一學(xué)期沒見了，而且今天在這里相見，應(yīng)該有很多想聊的。

　　兒子的好朋友挺暢快地就答應(yīng)了！

　　然后，回到家里，兒子挺周到的，還把自己房間的凳子拿出來給叔叔坐，當(dāng)場就得到了阿姨的表揚(yáng)。

　　他們兩個(gè)就開始聊呀聊，聊要去哪里玩，聊共同認(rèn)識(shí)的朋友。

　　我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)他們也會(huì)拿上手機(jī)查東西查個(gè)不停，也會(huì)放不下手機(jī)，當(dāng)時(shí)一旦我提醒，他們還是會(huì)聽的。所以，家長還是要有意識(shí)提醒，給他們看手機(jī)的時(shí)間，但也要提醒他們放下。

　　下午，兒子就帶好朋友去近處的商場去玩了，是他常去的，挺好的，讓好朋友去看看他平時(shí)常去的地方。

　　我的好朋友夫婦就回他們的酒店了，我和兩個(gè)孩子住在家里！

　　明天兒子要做小向?qū)?，帶著好朋友及叔叔阿姨看看他的學(xué)校！我就在后面跟著，由兒子主講！嘻嘻！

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　　這次夏令營回來初步的感受：兒子更懂事了，兒子和我的關(guān)系好像也融洽一些了，不像之前在家里不愿意看到我的樣子；兒子在好朋友，和好朋友爸爸媽媽的面前行為非常得體，會(huì)照顧到別人；也很大方，沒有拘謹(jǐn)，聊得還是很自然的。

　　不知道過幾天會(huì)怎么樣？不知道好朋友走了后又會(huì)怎么樣？

　　我拭目以待吧！

　　我都接受。

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　　2022.8.4

　　朋友走了，從昨天開始恢復(fù)到只有我們倆在的狀況。

　　兒子今天早上起來，就說“不想做作業(yè)了！”

　　然后問我，“我今天不做作業(yè)，明天開始可以嗎？”

　　我笑著說，“可以啊，你自己看著辦吧！”

　　我說，“你之前不是一直在很努力地做的嗎？每天都在自己的屋里不出來?！?p>　　兒子說，“那也還有很多要做?！?p>　　-------------------------------------------------------------------------------------------------

　　好吧，我打算把這些和學(xué)習(xí)的事情都和兒子自己聯(lián)系起來，不是因?yàn)閶寢屪屗?，不是媽媽?qiáng)迫他做，不是媽媽的要求，而是他自己需要做。

　　所以，兒子說不想做，不做可以呀，只要你自己安排好，自己去面對(duì)老師就好了。

　　因此，我沒有干涉太多，也很少說“不”，讓他自己去安排，何況他常常表現(xiàn)出自己對(duì)作業(yè)的重視。比如，前兩天朋友來，他比朋友起得早，還說要寫作業(yè)；昨天也是，表示要重訂計(jì)劃，否則作業(yè)做不完。我還是看到他對(duì)作業(yè)的重視的，這一點(diǎn)我還是比較放心的。

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　　前兩天，看了兒子上學(xué)期的教學(xué)報(bào)告，還是挺吃驚的，因?yàn)楹脦讉€(gè)老師都寫到了兒子課堂上的專注度不夠；對(duì)某些功課比較敷衍，有時(shí)懶散，而且各門課程的成績也是C居多，還有兩個(gè)E。

　　其實(shí)，上學(xué)期末和好幾位老師都面談過，知道這個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)還沒有很大的興趣，還是把運(yùn)動(dòng)放在最重要的地方。

　　我打算和孩子談一談，至少讓他了解自己上學(xué)期老師對(duì)他的看法。他對(duì)自己也會(huì)有個(gè)評(píng)定，自己上學(xué)期是否足夠努力，對(duì)于最后的結(jié)果是否滿意，以及下學(xué)期需要清楚自己在哪些方面努力。

　　我特別擔(dān)心自己太說教了，會(huì)讓兒子聽不進(jìn)去；又擔(dān)心自己說太重了，給兒子太大壓力。

　　于是前兩天，我向我的朋友請(qǐng)教，請(qǐng)她給了我一些建議，但是還是需要我自己把握，因?yàn)閮鹤雍臀业年P(guān)系那是獨(dú)特的，誰也幫不上。

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　　今天上午，我說了一點(diǎn)點(diǎn)，表示說還有三年就面臨著出路，有哪些出路。這些都是我朋友她兒子溝通的，讓孩子去了解將來會(huì)面對(duì)什么。

　　我兒子說，“那就明年再說唄！”我說，“你也需要了解了，不用等到明年?！庇谑俏医柚@個(gè)也說了一些。

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　　中午吃飯，我仍然用心做了三個(gè)菜，雖說一些是上次打包回來的，但我還是用心烹煮了。

　　但是，兒子一口都不愿意吃。

　　我沒有生氣，就讓他吃我給他買的蔬菜牛肉的蓋澆飯。

　　后來，我提議說，你喜歡吃這個(gè)就吃這個(gè)唄，我也省心。

　　兒子說，是挺好吃的，就是覺得要花錢。

　　我說，沒多少錢，十幾塊，雖然菜的成本多一點(diǎn)，但是沒有算上媽媽的用心，時(shí)間和精力呀。

　　兒子說，那到也是。

　　我說，否則我用心做了，你也不愿意吃，我寧可花點(diǎn)錢，讓你吃點(diǎn)你想吃的。

　　兒子同意常常吃蓋澆飯，他很喜歡；我也非常同意，我就做我自己吃的，又合口味，又不怕做了沒人吃。

　　于是，我們就約定好，暫時(shí)就這樣，什么時(shí)候兒子想吃我做的飯，隨時(shí)都可以做。

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　　正好，我給兒子買了他想喝的綠豆沙，他喝了一罐。

　　旁邊，放著我自己做的綠豆湯。

　　我說，這個(gè)綠豆沙飲料，就是綠豆湯，只不過加了很多添加劑罷了。

　　而這個(gè)綠豆湯，是我花費(fèi)時(shí)間，慢慢熬制出來的，就是沒有那么甜。

　　這就是很明顯的對(duì)比，我用心做出來的食物，我自己覺得是很好吃的，也是很健康的，并且我也一直給孩子吃的；而另一方面是商業(yè)做出來的食物，我覺得有很多添加劑，不利于孩子健康，但孩子更愿意吃的。

　　以前，我千方百計(jì)地想給孩子健康的食物。

　　但是現(xiàn)在，我放棄一定讓他吃我做的，他可以選擇他喜歡的，畢竟將來的日子他需要自己過。給他這個(gè)空間，等他想回歸時(shí)再回歸吧。我也就省點(diǎn)心了，不用那么糾結(jié)了。

　　做符合我自己口味的食物，讓自己的生活過得健康就好了，孩子的這一部分我就放一放吧！畢竟不能把這個(gè)東西變成我們之間關(guān)系的絆腳石！

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　　今天我問兒子，什么時(shí)候和我聊聊？你很少時(shí)間和我聊呀！

　　他問聊什么，我說聊學(xué)習(xí)呀。

　　他說，有什么好聊的？

　　我說，因?yàn)榧倨谶€有幾周就過去了，快要開學(xué)了。

　　我說，你上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我們需要聊一下呀。你知道你上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況嗎？我已經(jīng)收到了期末報(bào)告。

　　兒子說，那你發(fā)給我看看。

　　我說，很長，在電腦上，沒法發(fā)。

　　后來，兒子就生氣了，讓我關(guān)門。（為什么生氣？我還沒有抓到點(diǎn)，是因?yàn)橐磳W(xué)習(xí)而生氣，還是不愿意和我聊而生氣？）

　　我沒有馬上關(guān)門，因?yàn)樵掃€沒有說完。

　　后來兒子發(fā)狠說，我就不和你聊，怎么樣？

　　我說，我是媽媽，我就需要和你聊聊你的學(xué)習(xí)情況。

　　兒子說，我讓你關(guān)門你就不關(guān)，那你想和我聊，我就不和你聊！

　　兒子走了，下樓的時(shí)候，我告訴他，“我是媽媽，就需要和你聊你的學(xué)習(xí)?！?p>　　他仍然氣呼呼地走了，仍然表示“我不想和你聊！”

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　　兒子走后，我首先有點(diǎn)氣急敗壞，想到的就是停掉他的手機(jī)，讓他寸步難行。

　　但是，我告訴自己緩一緩，緩一緩，是否一定要用這種對(duì)抗的方式呢，好像沒有什么用，只會(huì)遭到更強(qiáng)的抵抗，除了能稍微發(fā)泄一下我的憤怒。

　　接著，我就平靜下來了，然后回顧整個(gè)過程，接著用微信發(fā)給孩子幾段話：

　　第一段話：“需要聊學(xué)習(xí)的事情，這是父母需要和孩子聊的，你需要確定一個(gè)時(shí)間，從現(xiàn)在開始到明天九點(diǎn)前。

　　你可以生氣，但等你生完氣后，你可以定下一個(gè)時(shí)間告訴我！”

　　第二段話：“剛才你要我關(guān)門，我確實(shí)沒關(guān)，是因?yàn)槲矣X得我們的話還沒說完！我以為說完再關(guān)，另外想著你準(zhǔn)備出門了，不需要關(guān)了！

　　但其實(shí)你已經(jīng)煩了，已經(jīng)很生氣了，已經(jīng)不想和我說話了，所以你才叫我關(guān)門的！我現(xiàn)在明白了！

　　非常抱歉！”

　　第三段話：“等你生氣過了之后，你就確定一個(gè)時(shí)間，我們一起來看看上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況！我們需要了解上學(xué)期的情況，從而確定下學(xué)期我們努力的方向在哪里！

　　只要你在努力，只要比你自己原來更進(jìn)步一些就行！你也需要知道老師們對(duì)你的學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)?！?p>　　第四段話：“我是想幫你的，可能沒幫上，反而讓你討厭了，非常抱歉！

　　媽媽沒有別的，就想你學(xué)得好一些，將來能更容易在社會(huì)上立足。

　　如果你確實(shí)不需要媽媽督促，也可以！但是你要把你將來走哪一條路，給自己規(guī)劃好。

　　然后倒退到十二年級(jí)做什么怎么做，十一年級(jí)做什么怎么做，十年級(jí)又做什么怎么做，然后你就按你的計(jì)劃做好了！媽媽絕對(duì)支持你！

　　如果你暫時(shí)沒有計(jì)劃，那就好好地跟著老師學(xué)習(xí)，為了你的將來！

　　我知道我啰嗦，我惹你討厭，我雖然努力了很多，但沒有達(dá)到你的要求。我今后還是會(huì)繼續(xù)努力的！

　　我很想按照你的意愿，真正地支持到你！但我很笨，不會(huì)做，請(qǐng)你原諒！”

　　然后，我就拭目以待，看看他什么時(shí)候回家。

　　也許他收到我的微信，仍然很討厭我，根本連看都不仔細(xì)看；也許他在他的情緒里難以自拔……

　　既然兒子不給我機(jī)會(huì)和他當(dāng)面溝通，那我通過微信和他溝通一點(diǎn)點(diǎn)也行。

　　好難啊，我感嘆！但我還會(huì)繼續(xù)和他溝通！

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　　2022.8.6

　　那天，兒子照常那個(gè)時(shí)候回來，我之前就已經(jīng)準(zhǔn)備休息了。那天我特意把門關(guān)上，不和他打招呼。他不是不想說話嗎？那就不說。后來還是說了一兩句，但我發(fā)現(xiàn)他的情緒平靜多了。

　　本來說昨天晚九點(diǎn)之前聊的，我主動(dòng)說，緩一緩吧，過幾天再聊，兒子答應(yīng)了。

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　　昨天晚上，兒子按摩完回到家就很晚了，他還要用手機(jī)半個(gè)小時(shí)。

　　我說不行，太晚了，后來商量到20分鐘。

　　二十分鐘到了后，我提醒兒子，他沒有那么爽快，稍微磨了磨，就放好了。

　　后來，我說，“你以后要是要出去玩，就不要回來之后再用30分鐘?！?p>　　兒子有點(diǎn)氣急敗壞的，把注意力放在別的點(diǎn)上和我辯解。

　　我堅(jiān)持我的，又說了一遍。

　　兒子不耐煩地說，“知道了知道了?！?p>　　語氣很不耐煩，但我沒有生氣。

　　我回想了一下他和我辯解的過程，我發(fā)現(xiàn)他就是耍小聰明，想要顧左右而言他，為了達(dá)到他的目的。好在我既沒有生氣，也沒有放棄，還是堅(jiān)持了我的要求。反正他已經(jīng)知道了我的要求，那就達(dá)到了我的目的。態(tài)度不好就不好，達(dá)到我的基本目的就行！

　　所以，我更加釋然了。

　　果然，今天兒子又要到外面去玩，我又提出來，“早點(diǎn)回來，如果你要玩半小時(shí)的手機(jī)的話?！?p>　　兒子說，“那我就九點(diǎn)半回來，十點(diǎn)后不能用手機(jī)，我正好用半個(gè)小時(shí)。”

　　真會(huì)算，好吧，可以，反正十點(diǎn)后不用手機(jī)！達(dá)到這個(gè)目標(biāo)就成！

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　　昨天夜里，兒子被我催著關(guān)了燈，雖然還是不情不愿的，但是關(guān)了就好。

　　我近幾天睡覺不好，我一直睡不著。

　　突然，聽到什么東西掉了的聲音。

　　兒子迷迷糊糊地發(fā)著火，“媽的，啥東西？還讓不讓睡覺了？”

　　儼然一個(gè)大老粗，好吧，我無語。

　　然后自己嘟嘟囔囔地爬下床，撿好東西放好，又睡覺了。

　　今天兒子說到昨晚的遭遇，我說了我聽到的話，我是笑著說的，很粗魯?shù)摹?p>　　然后我說，我什么也沒有說也沒有做，因?yàn)檎f什么也幫不了他，他表示同意。

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　　今天中午吃飯，我做了茄子，并請(qǐng)兒子品嘗。他常常說我做的茄子不好吃，我又一次嘗試。

　　兒子吃了一個(gè)，“太難吃了！怎么有這么難吃的東西！”兒子差點(diǎn)兒要吐掉，自己又咽了回去。

　　我說，“你可以吐，沒事的?！?p>　　兒子說，“怎么你做得這么難吃？沒見過別人做得像你這么難吃的？”

　　也許過去我也得到他如此糟糕的評(píng)論，我一點(diǎn)兒也沒有生氣。

　　我說，“是有點(diǎn)兒硬，但我覺得還不至于那么難吃吧。我覺得如果別人做的是1，我就是0.5吧。”

　　兒子不同意，我說“那就0.1？”

　　兒子說“0.1都沒有，要我說，要負(fù)的了。”

　　我說，“那不合理，要么0.01。”

　　我說，“好吧，我確實(shí)做得不好吃，但我也努力按照搜來的菜譜做的。好吧，我今后再嘗試，直到嘗試到覺得好吃了，再請(qǐng)你品嘗?！?p>　　兒子答應(yīng)了。

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　　和過往不同的是，以前兒子只怕一個(gè)是要使勁兒地說怎么怎么難吃，要發(fā)泄他的難受；二就是會(huì)拿著碗進(jìn)入他的房間去吃，都不和我對(duì)談；三就是也不會(huì)同意以后還吃我嘗試做的茄子。這次，他還給我建議說，炸一炸，可我就是不想用油炸，也有不用油炸也好吃的茄子呀。我再努力吧。也許是這次茄子放得時(shí)間太久了，所以太老了，因此才比較難咬呢。

　　繼續(xù)努力，其實(shí)一方面我也想把茄子做得又嫩又軟糯又好吃，另一方面我也想讓孩子看到我的努力，雖然做得不好吃，但是努力改進(jìn)。

　　我突發(fā)奇想，今后，我可以用茄子的事情給他鼓勵(lì)，你總不認(rèn)為你的學(xué)習(xí)成績想媽媽以前做的茄子那么糟糕吧。哎呀，想多了，以后再說！

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　　剛才，兒子跑出來說，“真不想軍訓(xùn)！”因?yàn)樗麄兿聦W(xué)期開學(xué)要軍訓(xùn)5天。

　　然后，又補(bǔ)充說，“不是不想軍訓(xùn)，是不想提前回到學(xué)校，如果開學(xué)之后再軍訓(xùn)我同意。”

　　我說，“是5天，沒有一周，是大半周。”

　　兒子說，“那能多休息5天也好?！?p>　　我說，“你不是一直都在休息嗎？”后來補(bǔ)充一句：“是啊，哪怕多一天也是好的呀，能理解?！?p>　　然后，說完，兒子就進(jìn)屋了。