第六章 十年級下 第五節(jié) 第五周

　　2023.3.7

　　上周日，兒子去參加全校的籃球比賽的決賽，因?yàn)槿ツ暌咔檠又两衲晖瓿伞?p>　　他很看重這場比賽，去年要比賽之前就積極地準(zhǔn)備，今年也是如此，好幾次自己去學(xué)校練球。

　　結(jié)果當(dāng)天，按道理應(yīng)該到家的，但他遲遲沒有回來。

　　后來，好幾個小時后，給我打了電話，讓我準(zhǔn)備晚飯，說他在學(xué)校，過一會兒就回家。

　　我心里鬧嘀咕：為啥打完球不趕緊回家？是不是有同學(xué)一起回來了，因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，有可能有孩子會回到宿舍的。該不會又偷偷打游戲了吧？九年級的時候，周日的下午，他就曾經(jīng)被老師看到在學(xué)校里和其他同學(xué)一起用手機(jī)打游戲，兒子當(dāng)時還說他是在看，他沒有打。我心里就開始翻騰了！

　　等兒子回來，我看到他虎著個臉，但我不知道他是故意呢，還是真的。

　　我問了一句：你為啥打完球不趕緊回家？

　　他說：為啥我不能去學(xué)校呢？

　　我接著問：你一個人？還是有同學(xué)一起？

　　他說：我一個人。

　　后來，他就進(jìn)他的房間了。

　　過了一會兒，他出來在我房間里走了一圈，一邊走，一邊說“你根本就不能理解，輸了球的滋味，而且最后就差一分！”

　　然后又走了一圈，又說“我答應(yīng)了的，我輸了就要跑三公里的”。

　　接著，再說“我現(xiàn)在已經(jīng)是心態(tài)好很多了，我要是之前就回來，肯定是不會理你的，還說不定會罵人的！”

　　我終于明白了，之前我的猜測完全是無稽之談，我真是瞎操心了！

　　兒子自有他自己的理由，我還是胡亂操心了！

　　好的，于是我就讓他自己在房間里慢慢消化，盡量滿足他的要求，看看我能做什么幫助他緩解一下，比如沖一杯冰糖水什么的，當(dāng)然我知道他仍然生氣，但是我至少不去干擾他自己慢慢恢復(fù)的過程。

　　當(dāng)天晚上，他又說，“我可能半夜里起來看球！”

　　我“啊”了一聲，沒說什么。他要看就看吧，反正我也無法阻攔。

　　結(jié)果，第二天，他比往常起得要早，原來是自己起來看手機(jī)了，然后后來告訴我說：昨天真是最糟糕的一天，我們籃球輸了，半夜里的曼聯(lián)的球竟然被打了個7:0，大比分輸了，也真是奇了！

　　我說，是嗎？真是太奇怪了！竟然會這樣！

　　因?yàn)槁?lián)那么水平高的隊，踢輸了是可能的，但是這么大比分輸了，我真的也覺得很蹊蹺呢！

　　然后，兒子就去上學(xué)了，仍然在感嘆昨天好不爽的一天??！

　　到放學(xué)兒子回家的時候，這件事情的影響好像就過去了很多了，至少他再不提了，也恢復(fù)了往日的笑容。

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　　也是上周末，兒子說：媽媽，你幫我洗一下頭巾，換我少看一場球。

　　我想了想，說：兒子，你自己要看兩場球，要把眼睛看壞，那和我什么關(guān)系，你自己愿意的。

　　他一把把要給我的頭巾就拿回去了，扔進(jìn)他的屋里，然后說：那好吧，我洗，反正我洗了再看兩場球。

　　隨后，我笑著說：我可以洗，但是你不要用看球這個事情來威脅我，沒有用的。

　　最后，兒子說：還是你幫我洗吧，我就少看一場球吧。

　　好吧，自己愿意沒問題，但是不要以為看球能成為威脅或者控制你老媽的籌碼就行！哈哈哈！

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　　2023.3.11

　　今天就兒子聽音樂寫作業(yè)這個事情和孩子有了一個碰撞！

　　其實(shí)，我一直是很反對兒子一邊寫作業(yè)一邊聽音樂的，以前也和他溝通過，他表示聽音樂比較放松，說一周上課都累了，聽聽音樂放松一點(diǎn)兒。

　　確實(shí)，我也看到兒子聽音樂寫作業(yè)的話，能支持他坐得更加久一些。

　　昨天周五，回來之后兒子手機(jī)就在房間里，直到晚上十點(diǎn)鐘才放到走廊里。

　　今天早上，我就和兒子說，“你用那么長時間手機(jī)，我還是擔(dān)憂你的眼睛的，你想一想吧。”

　　沒有指責(zé)，沒有要求，就是表達(dá)我的擔(dān)憂，而且期望他能有改善。

　　然后，他也很接受我這樣的方式，說考慮一下。

　　過了一會兒，他說，我寫作業(yè)就把門開著，你隨時可以進(jìn)來。

　　其實(shí)，他開門寫作業(yè)也很久了，但我總覺得要開門進(jìn)去，也有很多聲音，會打擾到他。

　　但現(xiàn)在想想，反正連音樂聲那么大都不影響，估計打開門也影響不大吧。

　　當(dāng)然此音樂非彼音樂，估計還是會有很多不同的感受吧。

　　然后，我還是忍不住和兒子溝通寫作業(yè)聽音樂的事情。

　　他表示，他寫化學(xué)的主課本一點(diǎn)兒都不受影響，而且即使做一些計算也沒有影響。

　　好吧，我無奈地笑笑：“看來你們現(xiàn)在的年輕人都厲害著呢！”

　　想起早飯時，我就和兒子說到，電子音樂（電子設(shè)備放出來的音樂）會損害耳朵捕捉的細(xì)微的聲音區(qū)別；兒子反問到，那那些音樂人天天都聽著電子音樂唱歌都沒事啊。

　　所以他表示，這只是種說法，他不太認(rèn)同。

　　我說，你可以不認(rèn)同，你也可以通過自己的實(shí)踐去感受。

　　好吧，這場碰撞中，我敗下陣來，其實(shí)根本沒有所謂的勝負(fù)，因?yàn)槲以静皇且退殖鰟儇?fù)。

　　我不像以前和他討論事情，就是為了讓他按照我的去做，沒有做到就是我失敗了，他勝利了。其實(shí)，沒有！如果把這個事情變成了我們倆之間的爭斗，就會把事情本來的東西忽略了，而僅僅變成了權(quán)力之爭！而青春期孩子恰恰是很樂于，或者是有天賦，在與父母的斗爭中獲勝！

　　想到昨天了解到的“阿德勒心理學(xué)”，談到人們總認(rèn)為不好就是失敗，其實(shí)好與不好都是正常的，如果把這些變成了權(quán)利爭斗，于是成功和失敗就產(chǎn)生了。很多問題，就是產(chǎn)生于勝負(fù)之間。如果沒有了勝負(fù)，事情就變得簡單了。

　　就像這個事情，我就是分享給他一些我認(rèn)為正確的理論（電子音樂會損傷耳朵），以及我對他的擔(dān)心（擔(dān)心他的眼睛），僅此而已！而他聽到了，就達(dá)到了我的目的。

　　至于他是不是跟從，那也是他自己的事情，我無法通過權(quán)利，通過強(qiáng)權(quán)來讓他聽從。事實(shí)上也做不到！我現(xiàn)在認(rèn)為是，也沒必要去做，做了反而會影響這個人的成長。

　　所以，這是我對他的尊重，作為一個即將成為一個獨(dú)立的人的尊重！

　　我很慶幸，我在兒子還沒有長大的時候意識到這一點(diǎn)，沒有順著我的成長方式繼續(xù)往下走！我想，這就是前進(jìn)，我自豪我有改變，我也堅信，我的改變會有益于我的后代們！