第一百一十六章、閃光寶可夢(mèng)的來(lái)歷
“飼養(yǎng)員先生，我要是沒(méi)有聽錯(cuò)的話，您剛剛說(shuō)了‘正常的排名前三’這么一句話是吧？”在將寶可夢(mèng)們的數(shù)據(jù)觀看了一遍后，封海突然想起來(lái)飼養(yǎng)員說(shuō)過(guò)這么一句話，連忙向他詢問(wèn)這是個(gè)什么意思。
“是的，我的確是這么說(shuō)過(guò)，這句話的另一個(gè)答案也是接下來(lái)我要向你們介紹的。不過(guò)在介紹之前，封海先生，你有對(duì)這其中心宜的寶可夢(mèng)做好標(biāo)記或記住他們的編號(hào)嗎？”
封海一陣驚訝。
“這個(gè)平板我不能一直拿著嗎？”
“這個(gè)自然是可以的，不過(guò)最好我建議你還是做個(gè)標(biāo)記，點(diǎn)擊圖片右上角的圓圈就可以了，這樣的標(biāo)記能夠幫助你在鳥群之中更好的找到你的目標(biāo)?！?p> 封海點(diǎn)了點(diǎn)頭，在這種地方，聽從飼養(yǎng)員的建議自然是最好的，在平板上操作了幾下，就確認(rèn)完了自己的目標(biāo)。
“那么請(qǐng)跟我來(lái)，接下來(lái)的這個(gè)我相信實(shí)地觀察更能讓你們印象深刻。”
......
二人跟隨著飼養(yǎng)員走向了另一邊，而飼養(yǎng)員手上一頓操作，從石壁中竟然彈出了一個(gè)隱藏的操作臺(tái)。
而又是一頓操作，在操作臺(tái)的一旁又打開了一扇門，而在門后是一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)還連接著一個(gè)極長(zhǎng)的向下的樓梯。
“進(jìn)來(lái)吧，但站在我的身邊就好了，不要亂走?！?p> 飼養(yǎng)員帶著二人進(jìn)入，讓二人站在平臺(tái)上。
而飼養(yǎng)員則是拿出了自己的員工卡，只是在門的一側(cè)隨意的揮了揮，平臺(tái)上方的燈光竟然直接亮了起來(lái)。
封海心中一跳，但也沒(méi)什么動(dòng)作，這關(guān)東聯(lián)盟的設(shè)施要是出事了那才是真的出事了。
在燈光亮起來(lái)之后，在平臺(tái)與樓梯的連接處，突然間就升起了一面鐵墻，將四人關(guān)在平臺(tái)中。
正當(dāng)封海開始要腦補(bǔ)自己又要被抓去做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一個(gè)顯示器出現(xiàn)在了剛剛飼養(yǎng)員掃過(guò)員工卡的地方，隨后他們所在的平臺(tái)便緩緩上升。
原來(lái)這里是電梯啊。封海這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
隨著向上的加速與減速，電梯也是停了下來(lái)，打開了門。
出現(xiàn)在四人面前的是一個(gè)懸崖，在懸崖之外有著不少的鳥類寶可夢(mèng)飛過(guò)，而在懸崖之內(nèi)則是一個(gè)湖泊，湖泊的旁邊則是一片不小的樹林。
偶爾，一兩只“不正常”的寶可夢(mèng)，會(huì)從樹林中飛出，到湖泊或是到其他的地方覓食。
“這里就是我想要你們來(lái)的地方。”飼養(yǎng)員對(duì)著封海與老鷹說(shuō)到。
而很快，封海就知道飼養(yǎng)員為什么會(huì)這么說(shuō)了。
沒(méi)等他們來(lái)到這里幾分鐘，在他們所處的位置的另一個(gè)方向，一個(gè)裝滿著食物的盤子升了上來(lái)。
“請(qǐng)跟我來(lái)吧?！?p> 飼養(yǎng)員帶著他們走向了剛剛升起食物的地方，而就在他們前往的路上，在食物盤子的旁邊，又升起來(lái)數(shù)個(gè)他們剛走出來(lái)的電梯，數(shù)十位研究人員從中走了出來(lái)。
飼養(yǎng)員自然也是走到一旁，在與一名研究人員溝通了些什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著封海在一旁站好，靜靜地等待著他們的操作。
很快，在食物盤子所在的地方，就發(fā)出了一陣聲波，封海聽上去十分的怪異，但本身這也不是針對(duì)誰(shuí)的，很快，五六只五顏六色的寶可夢(mèng)就從樹林與湖泊上飛了過(guò)來(lái)，吃起了研究人員給他們準(zhǔn)備的食物來(lái)。
研究人員也是在寫著什么，一旁的封海與老鷹則是感到了一陣驚訝。
“這些都是閃光寶可夢(mèng)嗎？”
飼養(yǎng)員點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你知道閃光寶可夢(mèng)是怎么出現(xiàn)，又是怎么變成現(xiàn)在這個(gè)樣了呢？”飼養(yǎng)員突然向封海問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題。
封海想了想，搖了搖頭。
這個(gè)知識(shí)就算是在經(jīng)過(guò)九年義務(wù)教育的學(xué)生們，也沒(méi)有幾個(gè)人能回答的上來(lái)。
“首先，基因是什么你應(yīng)該是明白的。”封海點(diǎn)了點(diǎn)頭，“閃光寶可夢(mèng)的閃光之處便是來(lái)自于他們的基因?！?p> “從我們的研究中，我們聯(lián)盟的科學(xué)家們得出了一個(gè)結(jié)論，那就是在寶可夢(mèng)的體內(nèi)，存在著特殊的堿基對(duì)，這種堿基對(duì)對(duì)于每一只寶可夢(mèng)來(lái)說(shuō)都是不一樣的，因此寶可夢(mèng)們?cè)谛螒B(tài)，能力已經(jīng)身體素質(zhì)上都會(huì)不一樣的?！?p> “當(dāng)然...沒(méi)什么，我們繼續(xù)剛才的話題?！憋曫B(yǎng)員剛想順著話題講下去，一旁的助手小趙就隱晦的提醒了飼養(yǎng)員一下，看上去再說(shuō)下去就要觸碰到一些保密的東西了。
“有關(guān)于寶可夢(mèng)的這種基因，在他們的不斷研究之下，發(fā)現(xiàn)也是存在著傳承與突變的。”
“傳承自不用多說(shuō)，父母越是有天賦，孩子的天賦就越高，這是顯而易見的。而我們所要說(shuō)的這個(gè)突變，正是造成閃光寶可夢(mèng)的原因?！?p> “基因是一種極其復(fù)雜的東西，經(jīng)過(guò)數(shù)十代的傳承，可能連寶可夢(mèng)自己都不知道自己的祖先中有哪些寶可夢(mèng)，說(shuō)不定鯉魚王的體內(nèi)還存在著噴火龍的基因呢?！憋曫B(yǎng)員淡淡的開了個(gè)玩笑。
“寶可夢(mèng)體內(nèi)的基因是他們學(xué)習(xí)招式的基礎(chǔ)，因此經(jīng)過(guò)數(shù)十代的基因的傳承，現(xiàn)在的寶可夢(mèng)幾乎是能夠?qū)W習(xí)所有屬性的招式的，而問(wèn)題也就是出現(xiàn)在這里?！?p> “你肯定在學(xué)校里學(xué)習(xí)過(guò)，基因是具有突變性的，因此在不斷的傳承之中，基因突變的事情不在少數(shù)?！?p> 封海：.....點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“基因突變有著不確定性，而寶可夢(mèng)的突變自然有好有壞，不過(guò)無(wú)論是好是壞，在他們的那一部分基因中有著決定寶可夢(mèng)皮膚的顏色的基因，因此在突變的過(guò)程之中，寶可夢(mèng)的皮膚的顏色會(huì)發(fā)生變化?！?p> “再說(shuō)他們突變的問(wèn)題，他們的突變有好有壞，不過(guò)無(wú)論是好壞，都相當(dāng)于是將自己原本正常的基因鏈進(jìn)行了一次重組。這種重組可能會(huì)讓寶可夢(mèng)們的身體素質(zhì)加強(qiáng)或減弱，某一屬性或多個(gè)屬性加強(qiáng)或減弱，但這都不是最重要的?！?p> “最重要的？”
“最重要的是他們是否能夠正常的孵化。因?yàn)樗麄兊幕蜴湆?duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)是一種全新的東西，并不是和原來(lái)的寶可夢(mèng)一樣使用固定的方式，所以當(dāng)他們第一次接觸到這個(gè)世界的能量時(shí)，往往會(huì)吸收比其他的寶可夢(mèng)更強(qiáng)大或者更弱小的能量，弱小的能量會(huì)讓寶可夢(mèng)無(wú)法孵化，而強(qiáng)大的能量又會(huì)讓寶可夢(mèng)的身體受到一定的傷害?！?p> “因此，能夠出現(xiàn)在這個(gè)世界上的閃光寶可夢(mèng)都是一種奇跡，他們的身體與天賦都會(huì)在孵化的時(shí)候得到充足的能量的補(bǔ)充，這樣就會(huì)比一般的寶可夢(mèng)更加具有威力?！?