第二十一章 初探曲藝研究院
魔都曲藝研究院位于XH區(qū),前身是成立于上個世紀40年代的魔都器樂研究院,自60年代更名后業(yè)務(wù)范圍也有了部分的調(diào)整,是一個專門從事于保護,研究傳統(tǒng)曲藝和樂器的一個省級文藝單位。
院里大大小小地分了二十多個工作組,有像琴心這樣負責(zé)傳統(tǒng)樂器的,也有像是評書、聲樂、方言劇這樣的語言藝術(shù)的的傳承與研究。
作為華國唯二的曲藝研究院,魔都曲藝研究所和川省曲藝研究所在保護傳統(tǒng)樂器,傳承語言、音樂文化方面做出了不小的貢獻。
所以昨天晚上,陳知行才會有了把《梁?!返那V交給研究院的想法。
畢竟,《梁祝》根源于古代人民群眾的文化創(chuàng)作和近代音樂家的再加工,在彰顯傳統(tǒng)文化方面有著顯著的效果。
更何況,它本來就是人民群眾的藝術(shù)。
而說到底,他也只是個文化作品的搬運工罷了,又有什么資格將這些東西全都視為己物呢。
驅(qū)車前往曲藝研究院的路上,陳知行從筆記本電腦里調(diào)出了昨天晚上準備好的《梁?!非V,遞給了琴心。
“我這里有一個譜子,想要讓你們幫忙看一下?!?p> “好啊,是你自己做的曲子嗎?”
琴心接過曲譜,笑著說道。
因為從事音樂方面工作的緣故,有的時候她的一些朋友也會拿一下自己做的流行歌曲的曲譜給她,讓她幫忙鑒賞一下。
她下意識地以為陳知行給她的譜子也是一樣的。
低下頭,目光看向筆記本電腦上用軟件記錄好的曲譜。
“這是民樂的曲譜嗎?”
琴心驚訝道,因為太過訝異,她的說話聲音也略提高了些許。
只見曲譜上明顯地把演奏的部分劃分為彈撥、拉弦、吹管、打擊、低音幾個部分。
雖然與流行樂的劃分大差不差,但是這卻顯然是民樂的曲譜。
陳知行點了點頭,“對,是民樂的曲譜沒錯?!?p> “我再看看?!?p> 琴心又看向曲譜,這一次卻是比之前看起來更為專注。
她手指在電腦屏幕上輕輕地敲打著,跟著曲譜有節(jié)奏地哼唱著。
曲子的篇章結(jié)構(gòu)完整,劃分為了不同的小節(jié),小節(jié)之間的樂器搭配看起來也是十分合理。
“這曲譜,好厲害啊?!笨赐昵V之后,琴心怔怔地說道。
但是,這是一首她從未見過的曲譜。
雖然進研究院的時間不久,但她是正兒八經(jīng)的科班出身。
知名的民樂譜子在學(xué)校也是見過不止一次兩次了。
但是,陳知行給她的這個曲譜,她確實是聞所未聞。雖然只是簡單地哼唱了幾句,但她已經(jīng)感受到了這首曲譜的優(yōu)越之處。
以及蘊含在曲譜中那種愛而不得的痛苦感情和終于解脫的輕松之感。
這會是一首名曲。
琴心轉(zhuǎn)頭看向陳知行,原本熟悉的人仿佛套上了一層神秘的色彩,她正色道,“知行,這首曲子是你做的嗎?”
“怎么可能是我寫的?!?p> 陳知行趕緊搖了搖頭,他沒有把這首曲子冠上自己名字的想法。
本身他現(xiàn)在在器樂方面的功底不深,要是自以為是地把這首曲子據(jù)為己有,被人問起這其中的細節(jié)他可就真的是無法回答,反倒是會招惹了壞名聲。
頓了一下,陳知行繼續(xù)說道,“這首曲子算是一首古譜吧?!?p> “我平時比較喜歡收藏這些東西,前段時間一個朋友不知道從哪里淘的?!?p> “原本的話我拿到的時候已經(jīng)快壞了,但是內(nèi)容我記了下來?!?p> 他隨意編了個來源,讓這首曲子出現(xiàn)的相對合理一些。
“是嗎?還好你把內(nèi)容記了下來?!鼻傩碾m然還是有些疑惑,但沒有繼續(xù)問下去,或許陳知行是不想說罷了。
她趕緊換了個問題問道,“那這首曲子有名字嗎?”
陳知行遲疑了一下,還是開口回答,“曲子的名字叫做梁祝,房梁的梁,祝福的祝?!?p> 琴心抬頭疑惑地看著他,“怎么會叫做這個名字,有什么寓意嗎?”
“那我就不知道了,我拿到原譜的時候上面就是這么寫的?!标愔姓f道。
“好吧?!?p> 在他們說話的這段時間,車子已經(jīng)開到了魔都曲藝研究院的大門口。
陳知行把車停好,就和琴心一起向研究院內(nèi)走去。
他一邊走一邊四處張望著,前世今生這還是他第一次來這種地方。
好奇的眼神四處打量,就像是劉姥姥第一次進大觀園時的樣子。
琴心看著他的樣子,莞爾一笑,“你怎么了?”
“沒什么,就是和我想象中的不太一樣?!标愔袚狭藫项^,說道。
他想象中的魔都曲藝研究院應(yīng)該是個四合院的形象,一走進大門,到處都是古風(fēng)古色的裝修風(fēng)格。時不時有人穿著漢服走過,手里還提溜著把樂器。
而他現(xiàn)在看到的就是一個獨立的老式辦公樓,和他以前看過的那些單位辦公樓沒什么區(qū)別,只是在一邊用一個牌匾寫著魔都曲藝研究院。
嘆了口氣,他一時有些幻滅的感覺。
琴心搖了搖頭,無奈地說道,“你不會以為,我們平時上班就是在宅院里穿著漢服彈古箏吧?!?p> “拜托,這都二十一世紀了,你的觀念有些陳舊啊?!?p> 陳知行被點破了心里的想法,訕訕一笑,然后快步向著大門走去。
“沒有啊,我們趕緊進去吧?!?p> 琴心則是無奈地跟在后面。
剛走到大門口,正打算走進去,旁邊走出來一個老爺子就把他給攔了下來。
“等一下小伙子,你登記了沒有?”老爺子看起來六十有余了,頭發(fā)都已經(jīng)花白了,但看起來確是十分有精神,說話的聲音都十分洪亮。
“我們這個地方要登記才能進的啊?!崩蠣斪佑终f了一句。
陳知行看了看老爺子,“不好意思啊,大爺,我是第一次來的。您看看要怎么登記,我補一下?!?p> 還沒等老爺子回話,走在陳知行身后的琴心忽然驚訝地說道,“主任,您怎么在這?”
“是琴心啊。老張送孫子上學(xué)去了,我先幫他頂頂班。”老爺子笑了笑,然后看向琴心。
“你們是一起來的?”
“主任您好。我們是一起來的?!标愔悬c頭。
話音剛落,只見老爺子用一種探究的眼光上下打量著陳知行,沒過多久就滿意地點了點頭。
“怎么,這是節(jié)目里帶回來的男朋友,帶回來娘家逛逛?!崩蠣斪诱{(diào)侃道。
琴心臉色一紅,然后瞥了一眼站在一旁的陳知行,“您別開玩笑了,知行今天是來找您的?!?p> 隨后她把《梁祝》曲譜的事情原原本本地告訴了老爺子。