第十四章 即興創(chuàng)作
“臥槽，牛逼，司宇說了我不敢說的話。上次我都看到趙瑩瑩上了別人的勞斯萊斯幻影……”
“司宇是真的不怕死啊，不知道趙瑩瑩的男朋友們都是干嘛的嗎？本校的猛男，校外的傭兵，這要是被找上門，那不得直接弄死他。”
“……”
男同學(xué)們都一臉幸災(zāi)樂禍的看著司宇。
而趙瑩瑩的臉上已經(jīng)是布滿了陰霾。
“你說什么？你說誰小姐呢？信不信我撕爛你的嘴！”
司宇瞇著眼笑道：“誰搭話，我就說誰了?！?p> 趙瑩瑩怒道：“好，你給我等著。”
司宇不屑的說道：“等著就等著?！?p> 是他們陷害他在先，用不著客氣。
在湘南市他怕誰？
打不過有姐姐。
再打不過，還有李春剛老頭呢。
嘿嘿……上面有人的感覺真潤(rùn)吶。
“夠了，都給我坐好，準(zhǔn)備上課?！?p> 秦宣儀嚴(yán)厲的說道。
司宇和周文凱在前排隨便找了個(gè)地方坐了下來。
這時(shí)，周文凱小聲道：“大哥，我們班里兩大巨頭你都得罪了，他們要是真的叫人怎么辦？”
司宇不以為然，“瞅你那熊樣，以后活得大氣點(diǎn)，別人怎么對(duì)你的，你就怎么對(duì)他。大家都是人，憑什么受別人欺負(fù)？”
周文凱眼睛一亮，“大哥，我發(fā)現(xiàn)你變了，好霸氣！”
“我果然沒跟錯(cuò)人！”
他越發(fā)的覺得司宇是圣人之姿。
司宇看了一眼這個(gè)憨憨，你不知道有句話叫做：跟著大哥混，三天餓九頓？
“好了，這節(jié)課詩詞課，大家即興創(chuàng)作?！?p> 講臺(tái)上，秦宣儀看著這些學(xué)生，沒有半點(diǎn)進(jìn)取心，心底越發(fā)憤怒。
作為甲級(jí)教師，本想著用自己的畢生所學(xué)，培養(yǎng)出一群保家衛(wèi)國的人才，可就是事與愿違。
現(xiàn)在的學(xué)生，在強(qiáng)者的庇護(hù)下，已經(jīng)不知道什么叫危機(jī)了。
她決定，學(xué)不進(jìn)去的，不再勉強(qiáng)。
倒不如擇優(yōu)培養(yǎng)。
昨天她看到司宇寫出那首《山村詠懷》，內(nèi)心滿是震撼，作為司宇的詩詞老師，她感到很欣慰。
但是，一進(jìn)到教室就看到司宇在跟別人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。
這就讓她很痛心。
要是把這些心思放在學(xué)習(xí)上該有多好。
不過，讓她更加震撼的是，司宇的武技，竟是如此厲害。
竟然要?jiǎng)佑盟娜謱?shí)力才能接住。
就看這節(jié)即興創(chuàng)作課，司宇能不能讓她驚喜吧。
“老師，我已經(jīng)寫好了?！?p> 不出十分鐘，楊子成得意的出聲。
他手執(zhí)毛筆，直至最后一筆落成。
嗡……
霎那間，他跟前宣紙上的黑色字跡發(fā)出了淡青色的光芒，憑空升騰而起，懸浮在他的頭頂上。
“司徒天寶末，漁家在江口?！?p> “春來信碼頭，采薪窮冥搜?！?p> 這四句詩句，懸浮教室半空，晶瑩剔透，絢爛著光彩。
隨即，四篇給出了評(píng)級(jí)：通靈四品！
“通靈四品詩篇，楊子成竟然只用了十分鐘就寫出了通靈四品詩篇！”
“這貌似是一首藏頭詩？”
“司宇蠢材。不愧是學(xué)習(xí)委員吶，才華橫溢?！?p> 教室里的男女同學(xué)都是忍不住的發(fā)出了贊嘆之聲。
“不錯(cuò)，通靈四品，多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上就更好了，繼續(xù)努力，沒準(zhǔn)下次就能突破圣者五層了?！?p> 秦宣儀雖不喜歡楊子成的行事作風(fēng)，但確實(shí)有點(diǎn)文采。
只要稍加指引，未必不能成為有用之才。
司宇：……
看著這四句詩，司宇都不想說話。
這狗屁不通好不好。
他當(dāng)年自己寫的詩，都不知道比這個(gè)強(qiáng)了多少倍！
就這？
就這也能被眾人吹捧？
鬧呢！
“老師，我也寫好了?！?p> 就在司宇無力吐槽的時(shí)候，班花趙瑩瑩傳來了聲音。
只見，她筆鋒落下，宣紙上的文字，赫然發(fā)出一抹抹絢麗的光彩。
最后，文字飄升至她的頭頂之上。
“司徒知我難為別，漁女漁兒掃風(fēng)葉?！?p> “沙頭小燕鳴春和，閉門高臥莫長(zhǎng)嗟?！?p> 又是一首藏頭詩。
司宇煞筆！
通靈五品！
“通靈五品藏頭詩，居然比楊子成還要高一個(gè)級(jí)別?！?p> “有一說一啊，趙瑩瑩的才華還是很不錯(cuò)的?！?p> ……
看到這個(gè)評(píng)級(jí)，就連秦宣儀都暗自贊許。
只是，這趙瑩瑩也是個(gè)令人頭疼的主。
喜歡捉弄人，而且私生活也是……
“很好，繼續(xù)努力?！?p> 秦宣儀，微笑著說道。
這時(shí)，詩篇衍生出的才氣，瞬間灌入趙瑩瑩的體內(nèi)。
“嗡！”
只聽見一聲嗡鳴的顫響，趙瑩瑩的身上突然爆發(fā)出一股強(qiáng)大的氣息。
“趙瑩瑩要突破了嗎？”
“記得沒錯(cuò)的話，趙瑩瑩之前就是圣者境二層了吧？”
一下子趙瑩瑩就成了所有人的焦點(diǎn)。
圣者境三重，就整個(gè)大二而言，算得上是天之驕女了。
“老師，我也寫好了?！?p> 就在別人喧鬧的時(shí)候，司宇旁邊的周文凱認(rèn)認(rèn)真真的寫出了詩篇。
“天眷君陳久在東，才開還落瘴霧中?！?p> “大駕蒼黃發(fā)六龍，歌奏畢兮禮獻(xiàn)終?！?p> 通靈四品。
也是藏頭詩。
天才大哥！
這倒是讓秦宣儀略微吃驚，“周文凱，不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！?p> 在她的印象中，周文凱是那種笨笨憨憨的學(xué)生。
天賦一般，但好在努力。
時(shí)間慢慢過去。
教室里接二連三的傳來詩篇完成的聲音。
現(xiàn)在只剩下司宇一人。
“司宇，你的呢？”
秦宣儀的目光投向了司宇。
他原本以為司宇會(huì)給她一個(gè)大大的驚喜。
但是，到現(xiàn)在為止，他竟一個(gè)字都沒有動(dòng)。
“老師，您就別問了，他怎么可能寫得出來，闖問心閣的那篇詩，沒準(zhǔn)就是他姐姐早就為他準(zhǔn)備好的?！?p> 楊子成譏笑的說道。
想起先前司宇那狂妄的樣子，他的心里就有一股無名的怒火！
“老師，他是什么樣的人，你又是不知道。要不是他爸媽有個(gè)英雄的名頭，學(xué)校會(huì)收他嗎？”
趙瑩瑩也是冷冷的笑道。
“你們可閉嘴吧，寫地狗屁不通，還好意思對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)？”
“就不能像我家凱子一樣，低調(diào)點(diǎn)？”
司宇緩緩起身。
看著這滿教室的荒唐詩句，心里直起雞皮疙瘩。
“狗屁不通？有本事你來??！”
趙瑩瑩不屑的說道。
“呵，我的每一首詩，都堪稱經(jīng)典，每一首詞，都能被百世流傳。讓我拿這些經(jīng)典來跟你們這些污穢比較，那只會(huì)玷污我腦海中的國粹！”
司宇口齒清晰地說道。
沒錯(cuò)，他的腦海中有著中華五千年的文化傳承。
跟他們比較，真的是在玷污國粹！