想象過沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有工作壓力，沒有生存壓力，沒有戀愛壓力的日子嗎？
這個時間點，你可能有三五好友，也可能是形影孤單，但是生活并不無趣（除了及個別的情況下）。有課的時候，認(rèn)認(rèn)真真的去聽，或者是偷偷摸摸的去玩耍。沒課的時候逛一逛碩大的圖書館，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)風(fēng)景如畫的校園。休息的時候，約上三五好友去外旅游，或者是在宿舍躺平，悠閑且愜意。
校內(nèi)有一片松林，是我秋日最喜歡的地方，在其中扎起吊繩，悠閑的時光隨著陽光慢慢劃走，有的時候興致來了會讀上一本不知名字的雜志或者書籍，大多數(shù)時候在玩著手機。
校內(nèi)的圖書館是我冬日的最愛，三樓靠右，落日可以斜在桌角，一本經(jīng)濟學(xué)原理，一本貨幣戰(zhàn)爭引出的無限K線，占據(jù)了大多數(shù)在圖書館的時間。
春天的校園最合適的地方就是在宿舍，暖氣已經(jīng)停了，暖陽卻還未來。打開五樓的窗戶，正好可以看到后山正在復(fù)蘇的景象。一點一點，綠色逐漸占據(jù)整個校園。
夏日的操場是必備的地點。緩慢的走在塑膠跑道上，有的人在鍛煉身體，有的人在談笑風(fēng)生，有的人在看著遠(yuǎn)方，一切的一切平凡又美好。
在這三年的時光里，有的人轟轟烈烈的談了十幾場戀愛，有的人忙忙碌碌的做了三年的勞務(wù)，有的人碌碌無為的打了三年的游戲，有的人刻骨銘心的經(jīng)歷了一段感情，有的人爭分奪秒準(zhǔn)備了三年的考研。而我談了一段平淡的感情，做了一次不專業(yè)的勞務(wù)，打了幾百場上分的游戲，看了幾本似懂非懂的書。好像一切都做了，又好像一切都沒做。
我正常的一天，從7:20起床到7:50去餐廳吃飯，第一節(jié)基本上是空閑的，在圖書館內(nèi)扣手機或者是讀雜志，第二節(jié)，基本上是有課的所以需要聽一大節(jié)課，慢慢悠悠的吃午餐，睡午覺。1:50左右去上第三節(jié)課，或者去圖書館嫌閑著。第四節(jié)課基本上是空著，去超市轉(zhuǎn)一圈或者溜達著到食堂吃飯然后回宿舍。
之所以在上課的時間我不回宿舍，大部分都去圖書館，不是因為我特別的好學(xué)習(xí)，而是因為在非上課時間，我們的宿舍是鎖住的。很奇葩的規(guī)定，但是還是要遵守。感覺這樣的規(guī)定對學(xué)生來說也是好的，因為強制不開門的話，就算大部分時間在圖書館扣手機，也會有扣手累看書的時候。
總而言之，三年的時光沒有完全的荒廢，也沒有完全的利用。有認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候、有瘋狂打游戲的時候、有嘗試戀愛的時候、也有嘗試做勞務(wù)的時候。就這樣，時間慢悠悠慢悠悠的，在我的眼前，一天一天的劃過。不知不覺中，我就需要去離開這個待了三年半的校園，去嘗試找一份工作，然后過渡到我人生的下一份旅程。
平淡且悠閑的時光總是會令人不經(jīng)意的去回憶，離開校園接近一年半的時間，現(xiàn)在真的很懷念。