章穆現(xiàn)在和面前名叫基靈的混沌對視著。
在他身邊，一群基元淡淡地環(huán)繞著他。
章穆痛恨這里沒有自己的手腳。否則他真想把基靈打一頓。
幻？這什么東西？
沒有任何詳細的說明，就這么一個字？
不是說凡塵境的基靈概念都很簡單直接嗎？
這個幻是什么意思，在和我故弄玄虛嗎？
他剛想試試看能不能再搞出更多信息時，伴隨著視野變得模糊，他從相移的狀態(tài)退了出來。
回到氤氳著淡淡香氣的辦公室，胡惜蕊見他恢復(fù)正常，對他發(fā)出祝賀：“恭喜你完成感應(yīng)，晉升凡塵境?！?p> 看見章穆無動于衷，胡惜蕊以為他嫌棄這個境界太低，沒啥好慶祝的，于是補充道：“因為作為穿越者你到這個世界時已經(jīng)成年，這個境界你很快就能升上去進入登堂境的?！?p> 然而章穆依然無動于衷。他仿佛沒聽到教授的話，也沒心思去深究為什么說穿越者能很快越過凡塵境。
半晌，他扭過頭來：“胡教授，基靈是個謎語人怎么辦？”
”“謎語人？什么意思？你覺醒什么基靈概念了？”
“幻?！?p> “幻？沒有別的東西了嗎？”
“沒了，就這一個字。我和基靈確定了好幾次?；貜?fù)都是這個?！?p> 胡惜蕊低頭沉思了一會:“我還是第一次見到這么模糊的概念在凡塵境出現(xiàn)。是不是感應(yīng)臺出問題了，等我再看看?！?p> 二人隨后又鼓搗了半天，胡惜蕊在石臺上各種調(diào)試，把每個部件都拆出來檢視了一遍。然后不斷地重新感應(yīng)。
期間甚至胡惜蕊親自指點，讓章穆調(diào)用了幾次基靈做了一些干涉現(xiàn)世的常用術(shù)法，無論是強化身體、精神，抑或是改變身邊的環(huán)境等等，能想到的都試了個遍，希望能找到什么線索。
然而無論怎么試，章穆獲得的回復(fù)都是這一個字，所有的干涉嘗試也都如泥牛入海，沒有反饋。
幾番折騰下來，章穆已經(jīng)滿頭大汗：“既然只有一個字，是這么模糊的概念，那會很厲害嗎？”
“不會，就算給你一個死亡的概念，以你的基靈等級，調(diào)動不了足夠的基元。你也做不成什么的?！苯淌诠麛嗟胤裾J了這一點，說出了更可怕的情況，“如果真的是很大的概念，那就麻煩了，概念的拓展和基靈等級的提升是一體兩面，凡塵境往往概念很小，但是拓展起來也很容易。如果一開始就是很大的概念要么沒法拓展要么拓展難度很大，等于就把你的修煉之路堵死了?！?p> 章穆被這個可怕的景象給嚇到了。
堵死？是說這個幻概念沒法拓展導(dǎo)致自己只能呆在凡塵境一輩子嗎？
那還怎么去尋找返回地球的方法啊。
看著惶惶不安的章穆，教授發(fā)言安撫：“確實很奇怪，但是既然我負責(zé)給你這個穿越者引路，那我有必要負責(zé)到你搞清楚自己的基靈概念為止。這樣吧，明天你就來學(xué)府報道。編入我的培訓(xùn)班。我會再看看你的基靈究竟怎么回事。提前開始正式的課程?！?p> 看見章穆還是一臉擔(dān)心，教授繼續(xù)安撫道:“沒事的，一般不會真的是很大的概念。歷史上也有過一些基靈概念模糊不清，但是后來發(fā)現(xiàn)其實是當(dāng)事人自己理解不到位的現(xiàn)象，你這種穿越者尤其要注意。畢竟地球的生活經(jīng)歷對應(yīng)的東西在這個世界的思考范式中可能不存在。也許單純只是個表述問題呢?！?p> “那我執(zhí)法隊那邊的處罰……”
教授坐回辦公桌拿出一份文件:“我現(xiàn)在就簽署保釋申請，以我的望月境實力和鎮(zhèn)寧伯爵位，要保你這種沒犯刑事罪的在押人員還是很輕松的?！?p> 她簽完字蓋上自己的公章，而后扔到了一旁的一個紙簍里，這份保釋文件瞬間被傳送走，消失不見?？磥磉@應(yīng)該也是某種空間術(shù)法了。
“那么接下來，雖然基靈覺醒出了點插曲，我們進行下一步，語言培訓(xùn)?！焙镌俅蝸淼礁袘?yīng)臺前，按下了一個按鈕，示意章穆這次不需要坐上去，只用把手放上去就可以了。
章穆遵照指示做的時候，感覺很奇怪：“胡教授您還會語言方面的術(shù)法嗎？您的概念感覺和語言差得很遠啊。不是說術(shù)法這種技能必須和概念匹配嗎？”
胡惜蕊點了點頭：“我自然是不會任何語言方面的術(shù)法。是靠感應(yīng)臺和你自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的合作。穿越者的語言體系和這個世界是格格不入的，而語言和思維有很大關(guān)系，一直有觀點認為思維和基靈也是密切相關(guān)的。所以語言會經(jīng)由思維反映在基靈上。感應(yīng)臺可以感應(yīng)到穿越者的語言并利用你剛才的那個感應(yīng)連接去修改你的語言。”
說話間，感應(yīng)臺上的藍色霧氣逐漸變換形狀，變成了一團里邊有幾條深淺不一刻痕的混沌，章穆明顯感覺這個混沌像極了自己剛才看到的基靈。
“這些軌跡是感應(yīng)臺感應(yīng)到的你曾經(jīng)了解過的語言，越深代表你對這種語言了解的越多，語言對你的影響也越大，當(dāng)然，這里只是一個類似電影的展示，實際操作都是經(jīng)過你意識許可后，在基靈上進行的。這條刻得最深幾乎把基靈刻穿的那個應(yīng)該就是你日常使用的漢語了，這第二條深入了三分之一的和第三條只在基靈表面劃了兩下又是什么語言？”
章穆想了想自己的受教育歷史，看來刻了三分之一的應(yīng)該是外語課程學(xué)到的英語了，自己估計自己的英語水平也就是四級過了的水平。話說這點水平的外語居然能刻了三分之一？難道刻痕和熟練程度不是線性正比關(guān)系嗎？
而只在表面劃了兩下的那個，自己好像沒上過第三種語言的課吧，
難不成是自己看小電影和二次元作品學(xué)會的一點簡單的日語？
自己只為了翻一些漫畫粗淺的看過五十音，還半途而廢了，只是淺淺的一道痕跡到也能對得上。
從章穆那聽到解釋后，胡惜蕊說道：“既然如此，就把英語的那條轉(zhuǎn)化成炎雀王朝的通用語吧。轉(zhuǎn)化后的語言會繼承你這邊英語的熟練度，讓你能保證起碼的聽說讀寫?！?p> “不能把漢語轉(zhuǎn)化了嗎。英語我就是半吊子，啞巴英語，這東西就算轉(zhuǎn)化成通用語恐怕也只能看不能說吧。反正一時半會也用不到地球語言，轉(zhuǎn)化熟練度最高的漢語吧。”
胡惜蕊搖了搖頭否定了他的建議：“第一母語都和你的思維、邏輯深度綁定，我貿(mào)然把漢語換成通用語，固然你可以說通用語了，但是你用漢語養(yǎng)成的思維方式和通用語是有一定區(qū)別的，思維方式會找不到對應(yīng)的語言。這種區(qū)別導(dǎo)致的問題可大可小，萬一讓你變成個邏輯混亂的傻子就完了?！?p> 會變成傻子。這倒是章穆從來沒想到的劇本。
語言是個這么要命的問題嗎？
那看來如果自己沒學(xué)過任何外語，只會漢語的話，到這里怕不是要從頭學(xué)習(xí)通用語了。
胡惜蕊在要求章穆簽署了一份語言替換責(zé)任書后，開始對章穆基靈上的語言刻痕進行操作。章穆則保持著讓手放在石臺上的姿勢看著自己的基靈影像。
教授在石臺按了幾個按鈕后，章穆感覺有什么東西在嘗試和自己接觸，他在心中許可之后，感應(yīng)到那東西和自己融為一體了。
隨后石臺上的影像中，霧氣開始圍住中央的基靈，一些霧氣滲入了代表英語的那條刻痕中，逐漸填實它。在填實的過程中，章穆發(fā)現(xiàn)自己開始遺忘關(guān)于英語的一切。
先是自己在專業(yè)課讀論文時學(xué)到的專業(yè)英語單詞。
然后是為了備考四六級去背的四六級、托福詞匯。
再然后感覺連記憶中的語法都開始變得模糊不清。自己只能把最基礎(chǔ)的單詞直接按照漢語的語序全堆出來。真要讓別人看見怕不是完全理解不了吧。
終于，連所有的單詞他都忘得一干二凈了，只有26個字母因為漢語注音要用到，他還記得是啥。
十多年的英語學(xué)習(xí)很快全部都被廢除了。
語言刻痕轉(zhuǎn)換速度很快，還沒來得及傷感，章穆就看到被填實的英語刻痕開始染上另一種顏色，另一個語言在利用英語的刻痕刻入他的基靈，影響他的思維。
下一刻，海量的陌生語言、字符、語法涌入了大腦。
炎雀王朝的通用語，名叫泛語，使用的文字是一種和漢字類似的表意文字，也是一個一個方塊放在那里，第一眼看到時以為是抽象圖畫，但是隨著大量的信息涌入，他開始理解這些文字背后的實際含義。
而泛語的發(fā)音、語法也迅速在大腦中搭建起來，不得不說和漢語有一定的相通之處。
總的來說有點類似白話文運動后的漢語，所說即所寫。
沒多久胡惜蕊就提示章穆，轉(zhuǎn)化結(jié)束了。
他看向手邊小書架上的一些文字，現(xiàn)在他都能認個七七八八。
不對?。窟@個感覺比用自己的四級英語讀英文文章時順溜多了。真的是把四級的熟練度轉(zhuǎn)過來了嗎？
不過隨后他就知道了原因，應(yīng)該是雖然都是相同熟練度，但是由于泛語和漢語相似度更高一點，導(dǎo)致漢語的一部分經(jīng)驗影響到了泛語的使用。他現(xiàn)在習(xí)慣性地把漢語的經(jīng)驗套到泛語上，輔以剛才學(xué)到的語法，居然能湊個八九不離十。
這挺方便的嘛。只是不知道以后漢語的習(xí)慣會不會妨礙到泛語的使用就是了。
胡惜蕊和章穆用泛語聊了一會日常事項，確定了他可以正常對話后。又拿出了一本語言教材，讓他完成一份測試題。
這些測試題比章穆想的簡單，很快他就完成了幾乎全部內(nèi)容。胡惜蕊拿過去對著標(biāo)準(zhǔn)答案檢閱了一下，點點頭：“剩下的就是讓室友來幫助你熟練泛語了。明天你先來辦公室找我，我會先讓學(xué)校后勤部給你安排宿舍的。你作為插班生插入我的教學(xué)班就行了。”
章穆舉起手，示意還有個問題，得到許可后，他問道：“請問教授知道學(xué)校里有沒有精通精神記憶這塊的教授呢，最好是望月境的?！?p> 胡惜蕊翻閱了下手邊的一個顯示器上的信息，搖了搖頭：“有倒是有，但是現(xiàn)在正值國際腦科學(xué)會議期間，本校的精神類、記憶類的望月境教授都去那邊開會了，課程都暫時停課了。倒是弈夏境的講師有一些還在。他們可以嗎？”
“恐怕不行，我的記憶因為穿越還有些混亂，執(zhí)法隊技術(shù)鑒定科的弈夏境記憶鑒定員沒法復(fù)原我的所有記憶?！?p> “那確實，技術(shù)鑒定科的專家是專業(yè)做記憶復(fù)原的，本校老師論經(jīng)驗恐怕還不如他們。只能等過段時間他們回來了。到時候我會找個對口的望月境老師來幫你的。”
“謝謝胡教授，麻煩您了?！?p> 和胡教授約定了明天上午的保釋時間以及報道時間后，章穆和胡教授告別，離開了辦公室，出門和鋼刃匯合，在他的押送下走上了返程。
執(zhí)法隊的馬車在夕陽下校園的林蔭大道上穿行，鋼刃站崗許久，開始有點犯困，連打幾個哈欠。章穆則看著變得比來時擁擠許多的校園。
現(xiàn)在似乎是下課的時間，學(xué)校里的學(xué)生比來時密了好幾倍。青春靚麗的學(xué)生們走在樹林的清涼下，讓章穆想起了自己的高中生涯。
也是這樣，一群少年少女們在繁重的課程之余謳歌著自己的青春，記得在那所高中自己和宋玉霖二人經(jīng)常一起課間在樹下翻看漫畫。
高中？我和宋玉霖高中就認識了嗎？
記憶突然恢復(fù)了一部分，看來這些混亂的記憶如果遇到合適的刺激就會復(fù)原。
這時，獬豸突然停了下來，驟停的車把本來困得一點一點的鋼刃直接嚇的跳了起來。二人從車窗探出頭來，想知道發(fā)生了什么。
眼前是一輛大而無當(dāng)，裝飾豪華的馬車，三匹天馬在車前邊一字排開，駕車的馬夫正在和前邊的一位背對著他倆的學(xué)生爭執(zhí)著什么。學(xué)生的制服上帶著個袖章，袖章上寫著秩序兩個字，似乎是原理學(xué)府學(xué)生會秩序部的人。
這學(xué)校林蔭道雖然也挺寬廣，但是寬度也就是夠執(zhí)法隊這種單獬豸拉動的小型馬車行駛的雙向兩車道。
這三匹馬拉動的大型馬車直接把整個路都堵死了。從吵架聲來看，學(xué)生在要求馬車現(xiàn)在掉頭從校園出去。而車夫則驕橫地回絕了對方，高高在上地要求學(xué)生會行個方便。
不一會，幾位帶著同樣袖章，身著制服的學(xué)生趕來支援，對方也不甘示弱，從馬車上下來幾個護衛(wèi)，雙方的沖突眼看越來越大。都開始出現(xiàn)推搡。
章穆轉(zhuǎn)頭問向鋼刃：“這都要打起來了，你不去仲裁一下？維持一下秩序？”
鋼刃無奈的搖了搖頭：“原理學(xué)府從創(chuàng)設(shè)之初，就保持了極高的獨立性，他的歷史比炎雀王朝都久，獨立于整個行政框架。除非是刑事案件，否則我們執(zhí)法隊無權(quán)插手學(xué)校內(nèi)的任何事務(wù)。真要說起來學(xué)府的校長論品級比我們古墉城執(zhí)法隊大隊長都要高一級。這里只能讓學(xué)生自己解決了。放心，學(xué)生們都不弱的。”
章穆扭頭看向?qū)χ烹p方，他能感覺出來，雙方的實力都差不了太多。進入凡塵境后，自己可以感知到基靈的實力了，不過他感覺自己的感知能力有上限，只能有個模模糊糊的大概。
顯然那邊的那群人都遠不如面前的鋼刃強悍，應(yīng)該是登堂境左右吧，而學(xué)生和護衛(wèi)們的氣息強弱也都大差不差。學(xué)生人數(shù)更占優(yōu)勢些。
既然如此，就等學(xué)生們自己解決吧。他拿起手邊的報紙，閱讀了起來，反正暫時走不了，不如練習(xí)下語言能力。
車外已經(jīng)開始出現(xiàn)打斗聲，應(yīng)該很快就能結(jié)束吧。
很快他的視線就被報紙中縫里的笑話吸引過去了。雖然很多笑話由于文化隔閡無法理解到位，但是一些諧音梗他還是能理解的。
笑了幾次后，突然，他聽到了鋼刃的疑惑聲音：“咦？怎么連那種人都帶進學(xué)校了?！?p> 順著鋼刃的視線看過去，只見又從車上下來三個護衛(wèi)，他們裝備著長鞭、小錘子、特意做成鈍器的指虎等武器，這幾個人的氣息略弱于鋼刃，但是遠比剛才沖突的人強了不少。
難道是弈夏境？章穆問向鋼刃，他點頭示意章穆感知對了。
幾個弈夏境護衛(wèi)入場，場面瞬間一邊倒，學(xué)生們被打在地上，護衛(wèi)們尤嫌不夠，開始擼起袖子準(zhǔn)備上前踢踹。
“不行，這樣會打傷他們的。”鋼刃作勢就要下車。他開始脫去身上的執(zhí)法隊隊服。并且把證件、武器也留在了車上。
章穆一臉懵逼，你剛才不是才說執(zhí)法隊不能介入嗎？
看出了章穆的疑惑，獸人的耳朵和身后的尾巴瞬間高高揚起：“你的疑慮是對的，我確實不能以執(zhí)法隊的身份介入，所以，這里沒有執(zhí)法隊隊員鋼刃，只有一個看不過眼的正義感爆棚的獸人罷了?！?p> 拉開車門，鋼刃一躍而下，加入了戰(zhàn)局。場面立馬混亂了起來。