第九十五章 閱覽室

　　晚上七點，綜合樓，閱覽室。

　　喬星宇換了一身衣服，坐在靠近角落的長桌邊，身旁躺著一摞新舊不一的書本。

　　在剛才的鍛煉中，他成功讓自己的意識全程在線，保持住了完全清醒的狀態(tài)。

　　這一次，他更加清晰地感知到了屬性能量進入身體后的流向。

　　大多數(shù)龍系能量在被吸收的同時就融入了皮膚，而經(jīng)過簡單的測試后，他發(fā)現(xiàn)自己的抗打擊能力確實提升了不少。

　　剩下的能量則進入身體內(nèi)部，變得難以感知。喬星宇只能感覺到有一股暖流在全身涌動，最后收歸心臟部位，讓他血脈的搏動變得更加強而有力。

　　他試著用復(fù)刻龍之舞時的掌握的方法調(diào)動體內(nèi)的能量，甚至為此模仿噴火龍的動作，在宿舍里像芭蕾舞演員一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　這不僅沒有產(chǎn)生任何效果，還讓他在某開門俠面前再次社死。

　　不過，不知道是不是錯覺，喬星宇感覺超克之力似乎隨著他調(diào)動能量的想法，變得更活躍了一些。

　　但他嘗試使用超克之力時，卻又沒有發(fā)現(xiàn)到任何特殊反應(yīng)，就很奇怪。

　　除了感知到身體上的奇妙變化，這次跑步共鳴鍛煉后，火龍崽達到了7級，而【鞏固基礎(chǔ)】的任務(wù)進度也變成了1/30。

　　休整一番后，吃過晚飯的喬星宇便按照計劃前往了閱覽室。

　　此時，他正快速翻動手中的書頁，雖然沒有量子速讀那么夸張，卻也達到了正常人翻找章節(jié)時的速度。

　　但他是正常人嗎？

　　系統(tǒng)早就給出了結(jié)論：

　　他不是。

　　喬星宇現(xiàn)在正一目十行地逐頁掃視著《寶可夢道具使用指南》。

　　這本厚重的工具書包羅萬象，記載著大量道具的使用方式。

　　小到傷藥的外用內(nèi)服效果解析，大到精靈傳輸裝置的操作流程，書里都有介紹。

　　得益于遠超常人的記憶力，他即使翻閱速度極快，也能隨時清晰地在腦海中回想起精確到某頁某行的書籍內(nèi)容。

　　如果使用超克之力，他甚至能將頁面本身從記憶中還原出來，傳遞給精靈瀏覽。

　　通過這種方式，喬星宇快速將工具書上的知識印入腦海，以備不時之需。

　　可惜的是，書里并沒有z純晶和Mega進化石的相關(guān)內(nèi)容，他在閱覽室里也沒能找到以它們?yōu)橹黝}的書籍。

　　天王級以上的資料同樣完全沒有蹤影。

　　現(xiàn)在在他手邊的，一部分是和對戰(zhàn)理論課相關(guān)的書籍，剩下的則是他覺得有用的內(nèi)容。

　　比如《寶可夢鍛煉技巧大全》、《招式的組合》還有《奇妙的屬性能量》。

　　能幫他在測驗中薅到更多訓(xùn)練家點數(shù)的書籍，屬于他選擇的第一目標。而第二目標，則是對訓(xùn)練有幫助的內(nèi)容。

　　而他的訓(xùn)練對象——皮丘和水躍魚，正蹲坐在另一側(cè)桌面上，津津有味地翻看著特供給精靈的繪本。

　　由于體型超過了能夠上桌的標準，火龍崽將帶著勾爪的翅膀前端小心翼翼地撐在長桌邊緣，伸長了脖子和兩只小家伙一起欣賞書頁上精美的圖畫。

　　喬星宇已經(jīng)囑咐過它們，閱覽室內(nèi)不能大聲喧嘩。所以即使是平日里嗓門最大的火龍崽，也只是通過喉嚨里傳出的低沉聲音進行簡單的交流。

　　瞥見探頭探腦的火龍崽，喬星宇在忍俊不禁的同時，也思考起了火龍崽的體型問題。

　　能夠用翅膀撐住桌面，說明火龍崽現(xiàn)在的體型又大了一圈，似乎和實力的增長有關(guān)。

　　雌雄火龍一家的標準體長在十七到十八米，站在地上時，背甲高度大約在四米左右。

　　而某些特大個體，甚至能達到接近三十米長的程度。(注1)

　　也就是說，即使將兩條大巖蛇抻直了一字擺開，也不一定趕得上一只成年雄火龍的體長。

　　如果一直維持目前的增長趨勢，喬星宇估計火龍崽的實力步入館主級時，就會達到成年狀態(tài)的大小，甚至可能隨著實力的繼續(xù)增長變得更大。

　　那是什么概念？

　　喬星宇家住在四樓，到時候火龍崽用爪子勾住他們家窗口，尾巴能垂到一樓，而腦袋可以探到六樓去。

　　他很難想象，到時候何雅會怎么喂它。

　　從窗口往外丟樹果和肉排嗎？

　　或者直接一點，指揮喬星宇從樓頂扛著塞滿了樹果的整只羊往下扔？

　　好怪哦！

　　難怪王隊長介紹說，這些異界生物是一股很強大的力量。雖然在精靈的戰(zhàn)斗中，體型并不屬于決定性因素，但它們僅憑視覺效果就足以震懾人心了。

　　這種問題，還是走一步看一步吧。

　　先定下一個小目標，不被雄火龍吃垮！

　　喬星宇收斂起自己發(fā)散的思維，繼續(xù)投身于書本之中。

　　他給自己定下的目標，是兩小時內(nèi)看完這些內(nèi)容，然后回宿舍完成今天的語言教學(xué)。

　　時間緊迫。

　　不過之前在宿舍拿手機的時候，他已經(jīng)收到了欒曉雅的短信。老師們同意在不扣除日常點數(shù)的前提下，免去他的語言課程。

　　但短信里特別強調(diào)了他龍飛鳳舞的書寫筆跡，讓他好好練習(xí)，否則即使他每次測驗都是第一，也必須老老實實在上課時間來教室練字。

　　“至于嘛。”喬星宇不由有些犯嘀咕，“我不就是為了速度快些，寫得飄了一丁點嗎。大不了測試的時候多花點時間認真寫唄?！?p>　　話雖如此，他還是老老實實地在書冊中塞了一本通用語字帖，準備有剩余時間就臨摹一番。

　　只要在前幾天記住需要查閱的內(nèi)容，喬星宇就能在全員二階、有了更高的承受能力后，帶著它們晚上加練，并在訓(xùn)練的同時咀嚼書中的細節(jié)。

　　他可不想因為字跡難看打亂自己的安排。

　　時間一點一滴過去，當(dāng)喬星宇拿起字帖上方的最后一本書——《奇妙的屬性能量》時，他快速翻書的動作已經(jīng)持續(xù)了一個半小時以上。

　　或許是由純通用語書寫的原因，它看上去比起某些書脊磨損嚴重、書頁破碎殘缺的常用書籍要新得多，在這里翻閱過它的人估計屈指可數(shù)。

　　隨著喬星宇的快速翻動，書籍中介紹屬性能量性質(zhì)變化與鍛煉方式的內(nèi)容被他飛快記憶下來。

　　但就在翻到最后幾頁時，他發(fā)現(xiàn)書頁和封底間，似乎夾著什么東西？

　　喬星宇略過附錄，直接翻到了封底。

　　在那里，夾著一頁折疊起來的紙張。

　　好像是……一封信？

　　注1：聯(lián)動任務(wù)出現(xiàn)過超大雄火龍。

　　注2：這兩天在外邊，用手機碼也不在狀態(tài)，這章算昨晚的。