“你們有誰知道陣盤最重要的部件是什么嗎？”孔老微笑看著教室內(nèi)的學生。
隨著孔老的話音剛落，教室中的學生紛紛舉起手，包括胖子與剛才的蔣強，甚至還有莫嫣與柳靜這兩個今年下半年就可以升入二年級的二星制盤師。
“這么多人啊！一個個來吧！”孔老對劉老師道，“幫忙記錄！”
“好的！”女子點點頭，站在黑板前。
“從左邊開始，你們一個個站起來說出你們的見識，如何？”孔老看著教室，見到?jīng)]人有其他意見，便指著第一排靠墻的一個男生道，“你先來！”
“我認為原盤最重要！”學生站起來說道，可能是第一次在這么多人面前說放，語音有點顫抖。
“別緊張，說說的你的理由！”
“我認為原盤最重要，原盤是陣盤基礎，沒有原盤，盤圖就沒東西承截，而沒有盤圖能量就不能傳播，能量不能傳播，就無法匯集元素及具現(xiàn)，所以我認為原盤最重要，因為它是陣盤的基礎?！?p> “嗯，嗯！”孔老點點頭，看著學生，“還有補充嗎？”
“沒有了！”
“嗯，很好，坐下來！”孔老又轉(zhuǎn)向第二位同學。
第二個同學是一個長著青春痘二十歲左右的男生，站起來之后絲毫不見緊張：“我認為盤圖最重要！因為在整個陣盤之中，盤圖可以起到畫龍點睛的作用，沒有盤圖，原盤只是一塊石頭、骨頭或者木頭，毫無用處，而能量也無法作用于人們的生活、生產(chǎn)、教學以及戰(zhàn)斗等?！?p> “嗯、嗯……”孔老一邊聽一邊不停地嗯，也不知是表示贊同，還只是為了鼓勵，等到這個不生說完，又按著順序點了其他的同學回答這個問題，一連問了十幾個同學，甚至還包括周青、胖子等人也被他點名。
“同學，你認為陣盤上什么部件最重要？”孔老看著周青道。
周青也沒想到，自己只是來旁聽的也被老師提問，不過，既然站了起來，便也老實回答道：“陣盤知識最重要！”
“哈哈……”
班上同學都笑起來，蔣強回過頭來，嘲諷道：“老師說的是陣盤上的部件，這個說的是陣盤的部件嗎？”
“怎么不是，沒有陣盤知識，你制個屁的陣盤！”胖子粗聲道。
周青笑笑，并不說話。
孔老也是笑笑，示意周青坐下，又點了幾個同學的提問。
“很好！聽了同學們對于陣盤的理解，都很充分，都有自己的見解，很不錯！”
孔老滿意地點點頭，也不點評這些意見，只是接著說道，
“其實，對于一個完整的陣盤來說，原盤、盤圖、盤墨、能量都是一樣重要，但最重要的還是制作陣盤的人，也就是陣盤師，陣盤是制作師開發(fā)出來的，陣盤的材料部件也是制盤師開發(fā)的，沒有制盤師，就沒有陣盤，而將來陣盤的改革，也是依靠制盤師，而陣盤知識卻是制盤師能進行這一切的基礎?！?p> 說到這里，孔老接著說了陣盤的發(fā)展史等等。
“下面，具體說說陣盤每個部件在陣盤中的一些作用！”
原盤，就是沒有刻畫上盤圖的空白陣盤，原盤的主要有幾個特別：堅硬而有韌性，可以承受制盤師刻畫，以及匯集元素與具現(xiàn)時的壓力不破裂，越是高星級的陣盤，其匯集元素時的壓力越大，所以高星級的原盤的硬性也有相應的要求。至于盤圖，就是可以匯集素及具現(xiàn)物體的工具，盤圖大部份是固定的，特別是高級的盤圖越不可能隨意變動，但盤圖也不是一成不變，盤圖也在變化，或者說在不斷的簡體，現(xiàn)在的盤圖，都也是以前的制盤師經(jīng)過不斷的摸索及嘗試及簡化出來的，每一幅盤圖都是到目前為止最簡練的，
“但盤圖的變化一般是秉乘著以下幾個原則：其一，盡量簡單一些，便于制盤師記憶，其二，功能盡量放大，匯集的元素盡量多，具現(xiàn)尺量快速，其三，能量消耗盡量少，能量不是無窮無盡的，總會有用完的一天，此時不節(jié)約，等到以后說不定就沒能量可用了，還有，制作陣盤時盤圖不必拘泥原盤圖，其實盤圖中的很多線條及點雖然不能取消或減少，但是可以移動的，變換位置，其實影響并不大，甚至沒什么影響，。所以說，盤圖不管怎么變化，以上三點都是重點，只要抓住這三點，那盤圖不管怎么變化，都是萬變不離其宗！主要跟抓住這三點，盤圖就可以隨便變化，說不定你們中就有人能簡化鞭個盤圖?！?p> “還有盤墨、盤筆！”孔老一一剖析了這幾個陣盤部件的功能作用等，最后，再看著眾人，笑道：“除了這些有形的部件之外，陣盤其實還有一些無形的部件，比如陣盤知識，能量等，都是陣盤的部件。”
“最后，再說說制作陣盤需要注意的幾個要點，”
“第一、原力不足，千萬不要強行制作陣盤，因為原力不足不但制盤肯定會失敗，還會傷到身體；第二、精神不足，也不要制作陣盤，長時間的制作陣盤，精神必須高度集中，如果精神不足，便會容易感覺到疲勞，增加出錯及失敗的幾率；第三、心情不佳，最好也不要制盤，除非你能將這種情緒轉(zhuǎn)化為力量，不然也會失敗，后面還有一些，但影響都不大，我就不一一說明了，反正你們以后遇到就會明白?！?p> “最后，送給大家?guī)拙湓?，其實制作陣盤沒有那么大的難度，只要你準備充足，對盤圖有足夠了解，一般都會成功，但你們?nèi)绻獣x級，那就要對陣盤有極深的理解并且原力也必須要跟上?！?p> 眾人聽得入迷，都是大有收獲。特別是周青，果然是聽君一席話，勝讀十年書，特別是孔老這樣的大師級別的制盤師，更是讓周青收獲巨大，他現(xiàn)在是恨不得馬上回去將這一堂課的內(nèi)容融合進自己的制盤當中。
現(xiàn)在如果制盤，應該有把握多了！
孔老看了看時間，滿意地說道：“這堂課快結(jié)束了，希望你們都有收獲，最后問你們一個問題，你們有多少人不是本校學生來聽課的，舉個手讓我看看?！?p> 孔老話音剛落，教室外面便舉起了密密麻麻的手臂，而教室里面包括周青在內(nèi)卻只有廖廖幾個，
“你們中有多少不是制盤系或者不是制盤專業(yè)的，也舉個手讓我看看？”
這次人就少了一點，只有大約十幾個，教室內(nèi)外都有幾個，周青想了想，也跟胖子一樣將手舉起來，反正眼前自己還不算制盤師。
孔祥浩點點頭，讓學生放下手，突然很嚴肅地看著教室內(nèi)的學生道：“希望我下次來上課的時候，能看到外面那些不是本校學生的客人有一部份能坐在教室中聽我講課，而本校的學生，我覺得我們作為東道主，要有作為主人的好客之心，接待好我們的每一個客人，好了，我就說這么多，大家可以下課了！”
說完，不等學生反應，下了講臺便走出了教室。
劉老師也跟在后面走了，臨走之前還瞪了教室中的學生一眼。
“啪啪……”
首先是幾聲稀疏的掌聲響起，接著便是如雷的掌聲，同學們都站起來拼命鼓掌，而在掌聲中，蔣強臉色有點漲紅，想走卻見到柳靜還是不動，他便不知道是走還是留了。