第五章我去上學(xué)校
在老師進(jìn)入自我懷疑，艾迪進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的時(shí)候，整個(gè)教室的呼吸聲變重了許多，顯然有不少人被迪亞斯說(shuō)服了，自動(dòng)變成了腦補(bǔ)怪。
而這種感覺(jué)很快便傳染了整個(gè)教室，在這一個(gè)過(guò)程中有一個(gè)人已經(jīng)快要堅(jiān)持不住了。
在艾迪的視角中巴扎哈的身體已經(jīng)輕微的顫抖起來(lái)，背上的衣服也有了汗水滲出的痕跡。
很顯然巴扎哈已經(jīng)接近崩潰，他已經(jīng)陷入了深深的自我懷疑中，終于他承受不住了。
“對(duì)不起，對(duì)不起啊，老師，我錯(cuò)了，我再也不會(huì)遲到了，以后我都會(huì)好好上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)努力鍛煉的。求求你，求求你就放過(guò)我這一次吧。我一定好好做人，有什么問(wèn)題我都會(huì)改掉的。”
巴扎哈痛哭流涕，鼻涕，眼淚混合著汗水掉了下來(lái)，看著就讓人于心不忍。
在巴扎哈的哭聲中，教室內(nèi)的眾人將視線轉(zhuǎn)移到了講臺(tái)上的某個(gè)人的身上。
其中艾迪的視線尤為不同，似是要看穿講臺(tái)上的那個(gè)人的內(nèi)心般頂著她的一舉一動(dòng)。
在這一狀況內(nèi)的主角雖然還是有些迷糊，但眼下的情形實(shí)在也不容得她繼續(xù)沉默下去了，她知道自己必須要說(shuō)點(diǎn)什么。
“嗯哼?！?p> 在這一聲“嗯哼”中，艾迪的眼睛微微一凝，但很快就變回原樣。
“兩位同學(xué)，先別跪著了，先站起來(lái)吧，有什么話好好說(shuō)就行了，也沒(méi)必要非得變成這個(gè)樣子吧?！?p> l
看著老師正準(zhǔn)備張開(kāi)的嘴唇，艾迪心有靈犀般的獲取到了這一段信息，并第一時(shí)間做出判斷，“不行，不能讓她說(shuō)出這句話?！?p> i
“在這毫無(wú)娛樂(lè)的世界，枯燥乏味的人生中難得發(fā)生這么有趣的事情，怎么能讓它就這樣結(jié)束呢？”
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“迪亞斯，巴扎哈你們兩個(gè)可算是落到我手里了，君子報(bào)仇就在此時(shí)此刻?！?p> n
“現(xiàn)在必須立刻馬上打斷她接下來(lái)要說(shuō)的話，還得讓事態(tài)不再維持現(xiàn)在的局面，可以以另一種意想不到的方式繼續(xù)延續(xù)下去?！?p> g
“兩……”
“諒解下我們吧，老師，再怎么樣也是老師你不按流程空降，使用特權(quán)在先。我們薩姆斯帝國(guó)歷來(lái)軍紀(jì)聞名于世，號(hào)稱是沙特法律最強(qiáng)的軍隊(duì)，而我們亦以此自豪?！?p> “所以，雖然看輕老師你是我們不對(duì)，但老師你也不是一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有，就這樣吧，這一次算我們欠老師你的，老師你有什么要求提出來(lái)，我們盡力去完成它?！?p> “如果我們完成了老師你就原諒我們，而沒(méi)有完成那么到時(shí)候我們?nèi)螒{老師你處置怎么樣?！?p> “好……”
隨著這聲音一出，整個(gè)教室的氛圍頓時(shí)輕松下來(lái)，畢竟這是他們第一次偶從老師的口中聽(tīng)到肯定性的話語(yǔ)。
而迪亞斯更是有些驚訝的看著艾迪，似乎沒(méi)有想到艾迪會(huì)為他們解圍。
艾迪的內(nèi)心則暗笑了起來(lái)，之前無(wú)論是迪亞斯還是巴扎哈都是陳述完畢直接結(jié)尾了。只有在迪亞斯最后做出請(qǐng)求的時(shí)候才有了回應(yīng)。
于是艾迪這一次也采用了請(qǐng)求或者提議結(jié)尾，結(jié)果就是得到了肯定的答復(fù)，事情比想象中還要順利，看來(lái)這位老師比想象中的更容易被人影響。
這時(shí)走廊上有不少人向一班所在的位置看了過(guò)來(lái)，畢竟這里的動(dòng)靜那么大，想不注意也是很難的。
雖然在教室內(nèi)無(wú)法看到完整的走廊，但這老師也不是一般人，自然也注意到了這種情況。
“總之為了你們班級(jí)的形象，你們……”
“我知道，為了挽救班級(jí)的形象我們一定會(huì)在一個(gè)月后的年級(jí)對(duì)抗中獲勝的。”艾迪搶先一步說(shuō)道。
“年級(jí)對(duì)抗……”老師只是下意識(shí)的重復(fù)了一句，但迪亞斯已經(jīng)站了起來(lái)，他來(lái)到走廊外對(duì)著整個(gè)的所有年級(jí)大聲說(shuō)道：“二班到七班的都聽(tīng)好了，這次的年級(jí)對(duì)抗我們不會(huì)出動(dòng)獅級(jí)學(xué)生，但我們依然會(huì)獲勝的，你們就洗干凈脖子等著吧?！?p> 說(shuō)完，迪亞斯絲毫不在意自己的發(fā)言引起的軒然大波，轉(zhuǎn)身回到教室內(nèi)并順手關(guān)上了門(mén)，了門(mén)，門(mén)……
這次老師雙目空洞的看著被關(guān)上的門(mén)，卻是一句話都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
“可憐的老師啊，正常來(lái)說(shuō)年級(jí)對(duì)抗是可以最多出動(dòng)兩名獅級(jí)成員的，但是學(xué)校并不提倡這種方式，所以一般一班會(huì)出動(dòng)一名獅級(jí)成員。
但是一年級(jí)時(shí)候的一班并沒(méi)有獲得全勝，由此可見(jiàn)二班的實(shí)力也并不弱，而且他們的人數(shù)更多，所以一班也有敗績(jī)。而沒(méi)有出動(dòng)獅級(jí)成員的情況下，勝率更是會(huì)直接減半。
而年級(jí)對(duì)抗的勝率和排名對(duì)班級(jí)是有不小的影響的，連續(xù)失敗的情況下是有可能會(huì)被更換班級(jí)的?！?p> “你們一定要贏。”
老師終于說(shuō)出了完整的一句話，可喜可賀。
而這句話的說(shuō)出，一班直接沸騰了，熱血的他們馬上激動(dòng)的大喊起來(lái)，幾乎完全忘記了之前失敗過(guò)的經(jīng)歷和這次不能出動(dòng)獅級(jí)成員的事實(shí)，同時(shí)還有只有一個(gè)月的緊迫時(shí)間。
在熱鬧的班級(jí)里，老師一個(gè)人低著頭坐在講臺(tái)的位置上，看起來(lái)正在思索的樣子，可艾迪偏偏就是可以感受到那種孤寂，那種熱鬧是他們的而傷心是自己得的孤寂感。
可說(shuō)出去的話就是潑出去的水，現(xiàn)在已經(jīng)是箭在弦上不得不發(fā)，而她本身也是說(shuō)到就想要做到的類型，想到這里她重整精神。
講臺(tái)上老師站了起來(lái)，瞬間教室安靜了下來(lái)，所有人站立著，接受著老師目光的審視。
環(huán)視一周和她說(shuō)道：“我的名字是卡莎，接下來(lái)開(kāi)始點(diǎn)名?！?p> “諾拉”
“到”
“……”
“巴扎哈”
“到”
“凱特”
“到”
“凱特西”
“到”
“……”
“全體都有，走廊排隊(duì)，和我一起去進(jìn)行入學(xué)檢測(cè)?！?p> “是！”
所有人排成三隊(duì)，獅級(jí)成員單獨(dú)成為一隊(duì)，剩下的學(xué)生則排成男生一隊(duì)女生一隊(duì)，三隊(duì)人沿著走廊穿過(guò)一間間空蕩蕩的教室向外走去。
當(dāng)所有走出建筑外，來(lái)到另一座建筑邊上，其他班級(jí)都在這里，當(dāng)一班走進(jìn)來(lái)的一瞬間，幾乎所有人的目光都集中過(guò)來(lái)。
卡莎感受著身上的目光，感覺(jué)難受極了，但她依然一言不發(fā)面不改色，頂著所有人的目光向一班的所在的檢測(cè)區(qū)域走去。
艾迪在隊(duì)伍中看著這一切，覺(jué)得一切都有趣了起來(lái)，久違的感受到了人生的樂(lè)趣所在。
自從轉(zhuǎn)生來(lái)到這個(gè)世界之后，死過(guò)一次的他對(duì)于很多事情都處于不在乎的態(tài)度，他也已經(jīng)厭煩了這樣的生活。
這次難得的機(jī)會(huì)，他十分，不萬(wàn)分的期待，期待著究竟會(huì)展現(xiàn)出怎樣的景色。
“作為讓我愉悅的報(bào)酬，為了這場(chǎng)好戲能夠延續(xù)下去，放心吧，我會(huì)讓你們成功獲勝的。”