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我來(lái)做好學(xué)生

第二章 哄堂大笑

我來(lái)做好學(xué)生 心語(yǔ)凝思 3017 2021-09-09 10:33:01

  “咳咳,那我們接下來(lái)準(zhǔn)備上課吧。”顧老師見同學(xué)們座位都還得差不多了,就開口。

  聽到老師的聲音,教室里吵鬧的聲音又瞬間安靜下來(lái)。

  看教室安靜下來(lái),顧老師開始說道:“那,今天第一節(jié)課就是我的,那既然九年級(jí)又重新分班了,那我們一個(gè)一個(gè)都自我介紹一下吧?!?p>  “啊~?!”聽到要自我介紹,教室里的學(xué)生都不情愿地叫起來(lái)。

  顧老師微微一笑,眼睛在教室里搜尋了一番,然后開口:“曾志軒,我看你叫的最大聲,那就你先上來(lái)吧。”接著又說:“然后再?gòu)倪@邊開始,一個(gè)數(shù)列一個(gè)數(shù)列來(lái)?!?p>  說完,他指了指最左邊第一個(gè)位置。

  那個(gè)幸運(yùn)兒身子一頓,苦笑一聲。

  曾志軒聽到自己的名字,嗤笑一聲,大搖大擺地走上去。

  “我是曾志軒,應(yīng)該...都認(rèn)識(shí)吧。”他漫不經(jīng)心地敷衍了一句,然后就走下去。

  接下來(lái)就是一個(gè)接著一個(gè)上去發(fā)言,不過每一個(gè)都是在上面說得斷斷續(xù)續(xù),然后惹得全班大笑。

  輪到了秦默,顧老師說了一句:“來(lái),這是咱班的新生秦默,我們來(lái)請(qǐng)他上講臺(tái)?!?p>  “嘩啦,嘩啦”下面頓時(shí)響起響亮的掌聲。

  秦默心中一驚,他剛才一直在醞釀著自己的語(yǔ)言,本來(lái)所有句子都已經(jīng)想好了,可等真正聽到了他的名字時(shí)候心情卻突然變得忐忑起來(lái)。

  班主任不說還好,一提到他,再加上熱烈的掌聲讓他整個(gè)人都不好了。

  在全班的注視下。秦默不得不上講臺(tái)。

  就這樣秦默慢吞吞的走上去,一邊走一邊想自己上去之后該怎么說

  站到了講臺(tái)上,看著全班同學(xué)和班主任的眼睛,自己拖延時(shí)間走上來(lái)時(shí)想的句子突然忘得一干二凈。

  其實(shí)之所以秦默這么緊張,還是因?yàn)樗麖男∮凶员暗男睦?,從小到大他都沒有在超過二十個(gè)人的注視下說過話。

  他的大腦一片空白,但也不能干站在這里被人笑話,于是情急之下,秦默脫口而出用自己的家鄉(xiāng)話來(lái)介紹自己:“大家好,我叫秦默,來(lái)自樺林市。”

  秦默在之前的學(xué)校一直用的都是家鄉(xiāng)話,但是當(dāng)他聽到自己要來(lái)城市里上學(xué)時(shí),他便開始練習(xí)城里的普通話。練了大概有半個(gè)月,他就能說一口流利的普通話了。

  可在這情急之下,人都是無(wú)法思考的,做出的事都是出自于本能,所以秦默的家鄉(xiāng)話就脫口而出了。

  “噗~哈哈哈哈”一聽到秦默說的家鄉(xiāng)話,教室里幾乎所有人都忍不住大聲笑起來(lái)。

  “誒呦我去,這是哪里的話啊,聽著好繞耳朵?!?p>  “就是就是,說鄉(xiāng)下話就去鄉(xiāng)下上學(xué),還來(lái)這里干嘛?”

  “嗯嗯,別在這里丟人現(xiàn)眼了。”

  下面學(xué)生調(diào)侃秦默的話語(yǔ)如同一把把鋼刀刺進(jìn)秦默的心里,刀刀見血。

  秦默的頭不自覺低了下去,暗暗握緊拳頭。

  這個(gè)時(shí)候,聽到嘲笑聲的顧老師立刻站出來(lái)打圓場(chǎng):“同學(xué)們,秦默是今年剛轉(zhuǎn)過來(lái)的新生,可能對(duì)咱們這里不熟悉,你們都不要嘲笑他?!?p>  “好,秦默你先下去吧。”

  秦默點(diǎn)點(diǎn)頭,快步走下去。但是淚水早已浸滿了他的雙眼,他強(qiáng)行忍住不讓眼淚滴下,就是為了不讓他們?cè)俪靶ψ约骸?p>  回到位置上,秦默的臉已經(jīng)變得蒼白。

  難道從農(nóng)村處來(lái)的孩子就應(yīng)該是被人嘲笑的嗎?

  秦默旁邊的閆雨凝頭轉(zhuǎn)過來(lái),淡淡地看了一下秦默,然后又瞥見了他剛才緊握拳后在手掌上留下的紅印,在心里輕嘆一口氣,頭又轉(zhuǎn)了回去。

  接下來(lái)的自我介紹和顧老師的講話秦默都無(wú)心在聽,心里一直想著剛才自己的講話。

  他恨自己,恨自己不會(huì)說普通話,恨自己沒有一個(gè)好的出身,恨自己的成績(jī)普通。

  可這又有什么辦法,事實(shí)就是如此,怎么改變?

  班主任顧老師教的是數(shù)學(xué)。由于他們學(xué)校的進(jìn)度非常快,已經(jīng)講到了圖形的相似,所以顧老師這節(jié)課只把相似的幾個(gè)例子和簡(jiǎn)單的定義說了一下。

  “叮鈴鈴”下課鈴聲在這時(shí)響起,但是顧老師顯然不是那種愛拖堂的老師,一聽見下課鈴,就把自己的書合上,在黑板上寫下今天的作業(yè),然后交代了兩句就走出教室。

  “曾志軒!走,去打球。”老師前腳剛走,后腳就有學(xué)生從座位上跳起來(lái)要出去打球。

  曾志軒就坐在秦默的后面,他聽到有人叫他后,就立刻起身,順手帶上他放在抽屜里的校服。

  他從秦默的桌子前面經(jīng)過,拖拉的校服把秦默的數(shù)學(xué)書帶到地上。

  可秦默明顯看出來(lái)他是故意的,但是他初來(lái)乍到不能惹麻煩,所以隱忍,一定要隱忍。

  忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。

  看見秦默沒有說話,曾志軒挑了挑眉然后拍了一下他的桌子說:“喂,新來(lái)的鄉(xiāng)巴佬,幫我寫一下數(shù)學(xué)作業(yè)。聽見沒有?”,說著,他把他的本子撂到秦默的桌子上,也不管他同不同意隨之揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  秦默“嗯”了一聲臉上沒有動(dòng)怒,但是心里卻十分很委屈。他心里想著:算了吧寫就寫,還是不得罪他為好。來(lái)安慰自己。

  于是,他把自己的作業(yè)寫好之后,正要拿曾志軒的本子寫的時(shí)候,耳旁響起閆雨凝清冷的聲音:“你確定你要寫嗎?如果你寫的話他們之后就會(huì)經(jīng)常來(lái)找你讓你替他們寫作業(yè)。”

  秦默聽到后楞了一下,然后搖著頭苦笑道:“那又能怎樣?我也沒辦法呀。”

  “難道你想讓他們一直欺負(fù)你嗎?”閆雨凝秀眉微顰,對(duì)秦默的回答顯然不滿意。

  “我…”秦默張了張嘴想要辯解,可發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣辯解都顯得那么蒼白無(wú)力。

  他當(dāng)然不想幫別人寫作業(yè),可終終是沒有勇氣去拒絕。

  “是寫還是拒絕,你…自己想想吧。”見秦默不語(yǔ),閆雨凝輕聲說了一句就轉(zhuǎn)過頭去做她的作業(yè)。

  今天是開學(xué)的第一天,所以老師們講的也不算很多,因?yàn)樗麄兌贾绖傞_學(xué)的一個(gè)星期提醒提醒學(xué)生就可以了,沒有必要逼得那么緊。

  他們這個(gè)學(xué)校是省示范重點(diǎn)中學(xué)的初中部,所以里面都是住宿的全日制,一個(gè)星期回一次家。因此,每天的中午和晚上學(xué)生都會(huì)在宿舍休息。

  他們學(xué)校一個(gè)宿舍有四個(gè)人和四個(gè)雙層床,上面是床,下面是桌子,每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,來(lái)讓學(xué)生把今天沒有做完的作業(yè)寫完。

  秦默把今天沒來(lái)得及寫的作業(yè)迅速寫完,然后便匆匆上床休息。

  他在回想,一直在想著自己今天那糟心的自我介紹和今天讓他幫忙寫作業(yè)的人。可他何曾沒有想過反抗,但是這些城里的人根本就不懼怕他們這些鄉(xiāng)下來(lái)的孩子。

  還記得他曾經(jīng)看過一篇作文,寫的是一個(gè)農(nóng)村的孩子到城里去參加高考,而且還是他們村的:

  “你好,在經(jīng)歷了十二年寒窗苦讀后我第一次踏足城區(qū),今天我滿懷信心的走進(jìn)了城區(qū)中學(xué)考點(diǎn)參加高考,我相信只要我發(fā)揮正常我一定能考上一所好大學(xué)?!?p>  “當(dāng)我打開語(yǔ)文卷看到作文材料時(shí),我不禁淚流滿面。十二年來(lái)無(wú)論饑寒交迫,窮困潦倒我都挺過來(lái)了,為的是能以優(yōu)秀的成績(jī)考取理想的大學(xué),但看到這作文材料后,我知道我可能讓父親失望了。”

  ………

  “你可能無(wú)法想像我的父親~一個(gè)地地道道的農(nóng)民,一輩子連自行車都不會(huì)騎,家里唯一能稱之為車的就是爺爺留下的那輛架子車,前兩天挖洋芋父親的背影已經(jīng)明顯的瘦小了許多。父親沒手機(jī)也不會(huì)用手機(jī),父親拉架子車時(shí)只是很重地喘著粗氣,偶爾說話也上氣不接下氣。”

  “尊敬的出題老師,你也許不相信我的父親從來(lái)沒見到高速路,當(dāng)他從電視上看到那么寬的馬路時(shí)總是裂著嘴說:多好的地方,晾包谷瞭太。從我們村到硯池河鎮(zhèn)的沙石路還得好幾年才能硬化,一到雨天我們都挽著褲子上路,這次到城區(qū)參加高考我才第一次見到高速路,那還是南嶺修路的原因?!?p>  ……

  “你讓我給一個(gè)不識(shí)字沒見過交警沒上過高速更不會(huì)開車的父親寫一封有關(guān)安全駕駛的信,你不是二貨就是腦子被門夾了?你為何不讓城里的孩子給父親寫一封信關(guān)于父親借別人家的公豬給自家的母豬配種時(shí)不按規(guī)范操作可能造成的后果的材料作文,城里的孩子幾乎分不請(qǐng)麥子和韭菜,辨不出大蔥和蒜苗?!?p>  “這樣的材料對(duì)城里的孩子和現(xiàn)在的材料對(duì)農(nóng)村的孩子有什么區(qū)別?估計(jì)城里的孩子早就掀翻了桌子,城里的家長(zhǎng)在網(wǎng)上,政府門前鬧得讓你辭職回家了。但你不怕農(nóng)村孩子,更不悄他們深居大山大字不識(shí)的父親,因?yàn)樗麄冞B車都賣不起,何懼之有?”

  農(nóng)村孩子真的不配上好學(xué)校嗎?真的就應(yīng)該被人嘲笑嗎?

  秦默翻了個(gè)身,

  遠(yuǎn)處,傳來(lái)大貨車的轟鳴聲和一些小轎車的喇叭聲……

  

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