第55章:請喚我真名
天微微亮,
十幾名教師圍在一棟寬敞的房間里,這里是學院覺醒區(qū)的一棟教學樓,
此刻,十八名學生還安靜的躺在那里,
破曉之光,從窗外照進房內(nèi),在地上留下一束束陽光,
昏睡的那十八名學生,有人動了起來,高舉雙手,伸了一個個懶腰,睜開眼后,看到的是一名教師正站在床位盯著自己,
蘇醒的學員一臉的錯愕,與老師大眼瞪小眼的看著,
正當天準備說話時,
旁邊傳來一聲炸響,好像是床榻了的聲音,不過緊接著又有其它的聲音響起,
在自己不知所措之際,老師一把把自己提了起來,來到了室外。
接連十三次的破窗聲響起,十三名學生被帶到了室外,有的被提著衣服,像小雞一樣,拎在老師手中;還有的被老師同時一邊夾一個給帶出了的,更慘的是直接被丟出來的,在地上滾了好幾圈,也沒爬起來。
學生們還在一臉懵逼狀態(tài)時,老師帶他們出來后,又沖進了室內(nèi),
此刻,室內(nèi)煙霧迷茫,藍色電弧還時不時的在迷霧中閃現(xiàn)。
一陣噼里啪啦的聲響過后,傳來了幾聲慘叫聲,隨后,室內(nèi)安靜了下來。
在一股大風把煙霧吹散后,才看清五名學生正被幾名老師制服著。
這五人正是新誕生的覺醒者,覺醒的第一天,異能都是處于失控狀態(tài),
十八人還未蘇醒釋放異能時,還不清楚到底誰覺醒了異能,當其中有人無意識的發(fā)動異能后,已經(jīng)可以探查到底誰覺醒了。
也就有了之前,十三人被第一時間帶出去房間的一幕,那是防止被波及到。
五人被幾名老師帶到了覺醒區(qū)域,在這里,他們將開始新的生活。
而剩余的那十三人,在經(jīng)過緊密的檢查之后,確定沒有覺醒異能,被送往之前的班級,他們還有覺醒的機會。
這次,
準備覺醒的學生徹底沸騰了,
如果第一次的意外,第二次是僥幸,那么第三次出現(xiàn)時,這就存在著必然了,
昨天提前離開的這些人,現(xiàn)在大腿都快拍斷了,腸子都悔青了。
學員之中流傳著,在那廣場上存在著一名覺醒神,它是一位能夠幫助所以人覺醒的神明。
最開始還是從那些昏迷的學員當中傳出,還不只一人念著覺醒神,
對此,好多學生都深信不已,白天也不在上課了,直接來到這廣場上進行修煉,期望得到覺醒神的眷顧,能夠幫助他進行覺醒。
這樣的學生已經(jīng)有一二百人,這已經(jīng)影響到了學校正常的課程教學了,學院是不會見狀不管的。
這不,
音院長,親自來到廣場上,說教了一番后,并使用出自己的“音”波異能后,才把這些學生勸說了回去。
音院長來到修校長辦公室,并把在學生直接流傳的“覺醒神”一事,告訴了他,
他沉思了一會后,就讓音推著自己來到廣場上逛逛,
修和音一同在這冰塊前停留了下來,
音率先說道:“這冰塊奇寒無比,能量也一直保持在S級了,在這寒冷環(huán)境向下,學生們的精神力似乎能夠更集中!”
修道:“寒冷和精神力集中,似乎有點關(guān)聯(lián),但也不至于能夠影響到他們覺醒的概率。”
說完他就站在那仔細觀察起這塊“冰塊”來。
“你是說這“冰塊”還有特殊功效?!币粽f完,懸空飛到冰塊近處,一手放在了冰塊上,一陣音波朝著“冰塊”擴散開來了。
發(fā)出的音波是超聲波一種,擁有探查的功能,
許久,
音收回了手掌,轉(zhuǎn)身回到了修的身邊,說道:
“內(nèi)部并無異樣??!”
修說道:“剛才我也探查過了,確實沒有什么特別的?!?p> 音說道:“要不要打開看看?!?p> 修道:“不,既然它對學員的覺醒有幫助,這就是最大的好處,不管是真的有特效,還想心里暗示,我們都應(yīng)該保護起來。”
音道:“也是,“覺醒神”的是那就讓他發(fā)酵下去吧!不支持也不反對。”
修:“我們回去吧!”
音推著輪椅,就離開了廣場。
而在冰塊中的周天,正靜默著,不敢有任何的波動,以天命金章功法的特殊性,把精神力和肉體完全化成了冰塊一樣的屬性,這才躲過了他們的探查。
剛才他已感應(yīng)到修的存在,回想起當初還被他的精神印記困住過,那時自己還未突破到神通境,面對他的精神攻擊還比較吃力,
但現(xiàn)在不同了,周天已經(jīng)突破了,達到靈肉合一,剛才只要自己愿意,可以隨時掙脫出去,對付他們沒有任何問題,
在周天的感知下,修的修為高些,紫府被打破了90%,還剩最后10%就能夠完全開辟紫府了,到達另外一種神通境了。
而音的紫府只開發(fā)了80%左右,
這和已經(jīng)是神通境的周天,差距還是很大的。
可這時的周天,并不想和他們起沖突,他還想著把全部經(jīng)脈運行路線,一一試出了,到時全身二十四條經(jīng)脈和三百六十個竅穴全部貫通后,他將完成天命十二步中的第一步。
屆時,自己的修為將達到神通境巔峰,有沖擊神變境的希望了。
......
深秋微涼,天氣變的有些清冷起來。
不過,在學生當中這會卻是熱火朝天的,他們都在討論“覺醒神”的事情。
前有昏迷的學生,親口承認了覺醒神的存在,并把交流的內(nèi)容都復(fù)述了出來。
后有,已經(jīng)覺醒了異能的學員,通過朋友的朋友關(guān)系,私下述說了,他也是在靠著“覺醒神”的幫助下才順利的完成覺醒的。
還沒下課,大量的學生都圍在一起,激勵的討論著,如何才能得到這位神明的垂親,
他們還計劃著,下午下課后一定要去廣場上信奉這位覺醒之神。
鈴鈴鈴!
下課鈴再次響起時,這一天的課程又結(jié)束了,
不過,學生的的歡呼卻是此起彼伏的響起,他們再次蜂蛹前往廣場上,每個學生心中還默念著“覺醒神”的名號。
黑夜如期降臨,清冷的天空中卻飄來了幾朵黑云,把今天的星光都遮擋住了,
月黑風高夜,周天已經(jīng)上線了,今天的目前他要好好選選。