第048章 悄然而變

　　2018年12月5日，晚上兒子說昨天語文測試他第一，85.5分，第二名80分。我拿過試卷看，老師批語指出最大問題——答題時(shí)語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確。

　　2018年12月8日，這周末作業(yè)量太大，兒子白天做一整天作業(yè)。晚上6點(diǎn)陪他去西元上英語課，9點(diǎn)左右回到家，小伙子有些焦躁。

　　他不停踢正步，反復(fù)說：“唉，怎么才能在周六就將作業(yè)做完呢，跳繩又不及格?！?p>　　等他鬧了一陣，我說：“你想周六就做完作業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槔蠋焸儾贾米鳂I(yè)是按兩天來的。跳繩不及格有什么關(guān)系呀，可以練習(xí)呀，堅(jiān)持練習(xí)肯定能及格。”

　　他又擔(dān)心：“期末考不到好名次怎么辦？”

　　我開導(dǎo)：“你只管努力，考什么名次不必?fù)?dān)心，擔(dān)心也沒有用。好名次從來不是你想或擔(dān)心就能得到的。你切不可想保住年級(jí)第12名，這樣想你就背上包袱了，可能更學(xué)不好了?！?p>　　2018年12月10日，中午兒子快12點(diǎn)才出校門，比往常晚10多分鐘。他說數(shù)學(xué)考試拖堂了，老師說他65分鐘做完速度還行。

　　下午開始上第四節(jié)課了，5：35放學(xué)，5：45兒子出校門。他說數(shù)學(xué)考95分，第二名，第一名芮志成97分。

　　晚上，我看他數(shù)學(xué)試卷，一題純粹的解方程，考察計(jì)算功夫，他卻錯(cuò)了。

　　我說：“計(jì)算能力是數(shù)學(xué)基本功，功夫要通過勤練獲得。具備扎實(shí)計(jì)算功底，才能做到式子正確結(jié)果必正確?？荚囍幸赃^硬計(jì)算能力快速解決簡單題，才有機(jī)會(huì)解答拔高題?！?p>　　兒子說：“班主任給了張《家長訪課邀請(qǐng)函》，問我們?nèi)ゲ蝗?。?p>　　我問：“你想不想我們?nèi)パ??！?p>　　兒子說：“你們?nèi)ピL課我怕你們說這樣那樣不好，好緊張。”

　　我笑道：“那好吧，我們就不去了。”

　　過了會(huì)他又問：“你們到底去不去？”

　　我說：“怕你緊張，我們不去了吧，我就對(duì)周老師說怕影響你上課，行不行?！?p>　　兒子說：“不行！你就說《邀請(qǐng)函》收到了，謝謝關(guān)心，不過明天上午你們倆工作都忙，走不開。”

　　我笑道：“你說的真像個(gè)家長呀，你要冒充家長去開家長會(huì)都行了。”

　　其實(shí)，我猜出兒子心思——他希望有人去但怕我去，便說：“讓你媽媽去吧，我沒空?！?p>　　兒子高興的說：“好，那就媽媽去吧！”

　　2018年12月11日，中午老婆參加“家長訪課”歸來說：“數(shù)學(xué)老師聲音雖小，上課板書挺好，內(nèi)容講解清楚。應(yīng)該說她業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平都不錯(cuò)?！?p>　　我笑道：“學(xué)不好，學(xué)生當(dāng)然也有責(zé)任。沒聽說校長班嘛，校長半小時(shí)講完課，學(xué)生懂不懂他不管，只抓那些能聽懂的。而年輕的潘老師上課效果和他可能一樣，但評(píng)價(jià)就完全不一樣了，這也是‘馬太效應(yīng)’。”

　　老婆說：“語文老師課講的很細(xì)。”

　　我說：“嗯，應(yīng)該是，家長會(huì)上我聽她說話就慢條細(xì)理的。”

　　2018年12月12日晚上，老婆遵周老師囑作文一篇以記“家長訪課”活動(dòng)，她暢談?dòng)^感直至9點(diǎn)方完稿，然后匆忙去打字復(fù)印店打印，明天兒子要帶給周老師。

　　2018年12月13日，下午放學(xué)兒子說：“這次英語考的好慘！”

　　我笑道：“又什么情況？”

　　他說：“考95分，名列第6名?！?p>　　我笑道：“一下子躥出這么多牛人呀！”

　　他說：“97分4人，96分一人，我95排第6?！?p>　　我笑道：“沒關(guān)系，你知道有壓力就好?！?p>　　兒子說：“排名從高到低，陸一鳴、付天明、章子涵、申明、成宇凡和我，我主要丟分在非選擇的‘完形填空’上。”

　　我說：“在家委會(huì)與班主任第一次見面時(shí)，他就說過初一上學(xué)期后半段才是拉開差距的起點(diǎn)，之前和小學(xué)差不多。情況已悄然發(fā)生變化了?！?p>　　2018年12月14日晚上，兒子說：“今天班主任說以下三個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)一個(gè)便自費(fèi)請(qǐng)全班吃頓自助餐。

　　1.全班總分平均分年級(jí)名次從11名前進(jìn)一步，第10名或更好名次。

　　2.進(jìn)年級(jí)前200名的人數(shù)由期中時(shí)8人增加到9人或以上。

　　3.英語單科排名從期中第10名前進(jìn)一位?！?p>　　我說：“不錯(cuò)。”

　　兒子說：“我當(dāng)時(shí)說自助餐可以不吃，把寒假作業(yè)直接免了最好。同學(xué)們異口同聲說‘好！’”

　　2018年12月15日，兒子又搞出三個(gè)狀況。大概是青春期，也許是學(xué)習(xí)壓力太大，從今年暑假起他便時(shí)不時(shí)鬧點(diǎn)小思想搞點(diǎn)狀況。

　　第一個(gè)狀況：他非常沮喪，吵著要吃藥，感覺自己生病了。

　　我開導(dǎo)他，人在數(shù)萬年進(jìn)化過程中早已形成諸多抗體，日常生活環(huán)境雖充滿致病因素，但并不容易生病，尤其生命力正旺的少年。

　　生老病死乃自然法則無法抗拒。所以，不論生病與否，總應(yīng)保持積極向上的陽光心態(tài)，青少年更應(yīng)如此。不必沮喪，都會(huì)過去。

　　第二個(gè)狀況：他說學(xué)習(xí)干什么呀，反正人都要死，現(xiàn)在之所以學(xué)習(xí)是因?yàn)闆]事干。

　　是的，誰終究逃不過一死。所以，更應(yīng)看重生的過程。人生的過程并不容易渡過。

　　你不是沒有事干，干事必需要成年，成年如何干事呢，正決于成年之前求學(xué)時(shí)打下了什么基礎(chǔ)。社會(huì)需要不同能力的人，當(dāng)然他們對(duì)社會(huì)的價(jià)值也不同。

　　所以你現(xiàn)在不是沒事干才學(xué)習(xí)，而是為將來更好的干事成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人而努力學(xué)習(xí)。成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，才能讓你度過一個(gè)有價(jià)值的人生。

　　當(dāng)然，有價(jià)值的人生，除工作以外，還有自我完善和實(shí)現(xiàn)，這就是為什么我要培養(yǎng)你在體育和藝術(shù)等方面修養(yǎng)的原因。因?yàn)?，這些看似無用之用，恰恰能塑造人格慰藉心靈及獲得幸福感，讓你人生更完美。

　　好好學(xué)習(xí)、鍛煉身體、培養(yǎng)審美、修煉內(nèi)心，這是你青少年時(shí)期主要任務(wù)。

　　加油吧！少年！

　　第三個(gè)狀況：快要期末考試了，他緊張擔(dān)心保不住名次。

　　這是反復(fù)討論多次的問題，緊張與擔(dān)心與事無補(bǔ)，不能給你帶來任何幫助，只會(huì)讓你發(fā)揮失常。所以，你也不要人為背上這個(gè)包袱，扔掉吧！輕裝去學(xué)習(xí)、考試。

　　想贏怕輸人之常情，可作為修煉內(nèi)心的機(jī)會(huì)，人最難戰(zhàn)勝的是自己的心魔。

　　以后的路還長，只有學(xué)會(huì)控制情緒和調(diào)節(jié)心理，才能讓你更好更快的實(shí)現(xiàn)人生理想。