“原先傳劍房的弟子人數(shù),是練氣一層的四名,還未練氣成功的十二位,總計是一十六名,在我接手之后,人數(shù)便增加到了三十三名之多,人數(shù)上的增長,在加上我也要繼續(xù)修煉,使得在傳劍房的管理上有些吃力,所以我就在傳劍房原來的基礎上,做了一些小小的改動?!?p> 賀青玄謙虛的說道。
其實哪是人多管不過來,賀青玄就是單純的覺得傳劍房原先的管理實在是太過于死板,弟子修煉效率極其低下,而且負面反饋爆表!
就拿弟子修煉效率來說,能夠授業(yè)解惑的高級修士,如執(zhí)事、長老們,就是機械的講完自己該講的內(nèi)容,拍拍屁股就走了,根本不管傳劍房的弟子聽沒聽懂,這樣的修行效率,怪不得賀家傳劍房成材率如此低下。
“首先我在跟弟子聊天的時候發(fā)現(xiàn)一個問題,就是有很大部分弟子,對于執(zhí)事、長老們所講的內(nèi)容,一知半解,就算聽完了講課,私下里也要靠著自己的摸索。就比如賀文這名弟子,還算好學,發(fā)現(xiàn)自己有不懂的地方之后,馬上就向周圍的同學請教,但是很多同學也是一知半解,或者是有人懂了,但是害怕耽誤自己的修行,也不詳細的說,去問代管師兄,代管師兄也有自己的修行,再加上執(zhí)事和長老們的課程五花八門,甚至每位執(zhí)事、長老,對同一件功課,各自都有各自的理解和解讀,代管師兄也是疲于應付?!?p> 賀以真和兩位長老完全被賀青玄說蒙了,三個人加一起二百多歲的年紀,被年僅十六歲的賀青玄說的一愣一愣的。
心中暗道,這些都是祖上傳下來的規(guī)矩,你要說毛病,自己年少在傳劍房也都是這樣過來的,但是也沒有覺得有什么毛病,但是聽賀青玄分析下來還真就是像模像樣,細細思索,確實是有些道理,可是別的門派、家族也都是這么個教學法,難道還有什么改變的不成?
“那你又是如何做的?”
賀以真問道。
“稍等,我問題還沒說完呢?!辟R青玄頓了頓,在族長和長老們的驚愕目光中,準備繼續(xù)說道。
“還有!”三人眉頭一皺,傳劍房在這小子眼里,就這么不堪?
“還有就是正反饋,原本的修煉模式,對于弟子的負面反饋實在是太大了。額。。。負面反饋的意思就是。。。通俗易懂的話就是,當你做某件事情的時候,一直失敗,你就會對這件事情本能的產(chǎn)生厭煩,并會給自己心理壓力,這些由于失敗所產(chǎn)生的負面情緒,就是負面反饋,越失敗,壓力越大,厭煩情緒越大,事情越是做不好,越做不好,負面情緒越大,惡性循環(huán)?!?p> “就是心魔嘛,什么負面反饋。”二長老賀以卓對自己的理解能力有點沾沾自喜。
“對,就是心魔,十二哥和十三個原本比我的資質更強,按理說早就該練氣二層了,但是由于被資質差,年紀小的我反超了,致使他們的修行越來越急躁,負面。。。心魔從生,反而越練越差了?!?p> 三位長老一聽,賀青玄所講內(nèi)容雖然聞所未聞,細細思來,卻有理有據(jù),令人信服,其中不但道理淺顯易懂,例子也是傳劍房真實的例子,但這些都是修真界多年的習慣,在賀青玄說出來之前,根本就沒有人覺得這是個問題。
“這些又該當解決?”
“解決?”賀青玄啞然失笑。
任何的制度都是依靠社會生產(chǎn)力的發(fā)展決定的,哪怕是前世物質條件如此豐富,也沒有一個國家說自己的教育制度發(fā)展到極致了,完美了,不需要改變了,更何況現(xiàn)在的賀家。
所以說,只有適應當前發(fā)展力水平的制度,才是好制度,過于超前,就是空中樓閣,賀青玄倒是想搞九年義務教育,辦大學,但是賀家的生產(chǎn)力達不到。
只能是慢慢的,走一步看一步,具體問題具體分析,摸著石頭過河。
“首先是解決修行效率低下的問題,弟子們聽不懂執(zhí)事、長老們的功課,但是執(zhí)事、長老們也確實日理萬機,族內(nèi)大小事務繁多,不可能天天在這里解決弟子修行難題。那就只能發(fā)揮弟子們的主觀能動性,我的辦法是,第一,成立學習小組,最好組員之間能力互補,人數(shù)不宜過多,三至五人為一組,這樣一個問題,組內(nèi)成員可以互相解答,如果還有問題,還可以請教別的學習小組,這樣,把問題留在弟子內(nèi)解決,既不耽誤執(zhí)事長老們的事務,弟子們遇到問題,也可以內(nèi)部消化?!?p> “但執(zhí)事、長老們修行心得,功課不一致怎么解決?”四長老賀以倫問道。
這就是統(tǒng)一教材的重要性了,但是統(tǒng)一教材,就算是在前世,也是一個系統(tǒng)性的大工程,靠著現(xiàn)在賀家的這點家底。
“我考慮以后讓賀家長老們,專門編幾本修行教材,內(nèi)容要做到統(tǒng)一,規(guī)范,不要前后矛盾,但是這些是以后的事情了,暫時先這樣解決?!?p> “心魔的問題呢?”賀以真還是更加的關心心魔問題,畢竟修真界跟前世可不一樣,修真界的心魔有時候可是會鬧出人命的。
“初步解決的辦法就是排名,按照弟子的功課學習情況,設立排名,位次高的,可以適當發(fā)些獎勵,物品不用太過珍貴,主要是鼓勵作用?!?p> “排名?”賀以真眉頭一皺:“這樣難道不會加重你說的負反饋嗎?”
“圖樣,圖森破?!辟R以真也是說嗨了,直接彪出了一句英文,得虧族長和長老不懂英文,不然非得錘死眼前的賀青玄。
“排名帶來的不單是負反饋,還有正反饋!若是一個人,做事一直成功,會怎么樣?會建立強大的自信,修行路上也會事半功倍!”
“但是負反饋的事情還是沒有解決??!”賀以倫揉了揉腦殼,今天受到的沖擊實在是太過激烈,讓這位七十三歲的壯年修真者有些頭疼。
賀青玄自信一笑,準備拿出前世哄小學生的終極殺招,緩緩說道:“辦法就是無限細分!”
“無限細分?”
捕捉閃耀瞬間
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