“老師，你以前教畫畫的嘛？”我是猜的。
問的口吻有點(diǎn)值得懷疑，半信半疑的感覺。
化學(xué)老師抬眼一笑，“對呀?！?p> 竟然我猜的沒錯(cuò)，厲害了。
他又說，“以前在小學(xué)教畫畫的，現(xiàn)在主要干主業(yè)，我是化學(xué)老師?！?p> 說完，他就笑了。
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其實(shí)，我對畫畫不感興趣，那個(gè)濟(jì)公是我看活佛濟(jì)公看多了，強(qiáng)烈產(chǎn)生的畫感，就那次無聊把它畫了下來，后來才發(fā)現(xiàn)我畫到化學(xué)課本上。
上次，桂佩看到我畫的，她叫我?guī)兔Ξ嬕环愊?，?dāng)時(shí)她們熱愛看【落跑甜心】陳翔就是男主角。
陳翔我是知道長什么樣，但我畫不出來。
噫，讀七年級的時(shí)候住出租屋里，我發(fā)現(xiàn)一本關(guān)于陳翔合集的畫紙貼，我在寢室床鋪下找到，當(dāng)時(shí)就給桂佩看，出租屋不知道是誰放的，上面落滿了好多灰塵，我猜想應(yīng)該是以前學(xué)姐放的。
桂佩看了一眼，興奮說，“這收藏起來就是好作品，誰貼的，還有這文詞絕了，一看就是終極粉。太棒了！”
看著她興奮，手舞足蹈，我亦是一樣。
好久沒有見她這么高興了。
班里，她是我最好的同學(xué)，也是最好的朋友。
我感謝班主任把她安排跟我坐著一起，一起上課，一起寫作業(yè)。
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11.5號。
這些天，彭勝還是沒來，聽說有人在學(xué)校見過他，說他手受傷了纏著繃帶，走路極快，戴著帽子，不是看得一清二楚，但從身上就是看出他就是彭勝，這身高體重足夠說明。
徐澳前面沒人，他學(xué)習(xí)更加刻苦，沒有人吵他，他心靜就得擁有大把學(xué)習(xí)的好時(shí)光。
我真是搞不懂，為什么老是把彭勝安排在第一排，他個(gè)子本身就高，坐在第一排會(huì)擋住后面的人看黑板的視線。
這種事情漸漸長了，大家也就都知道班主任這樣安排的用意。
第二節(jié)課下課，全學(xué)校的學(xué)生要去操場集合，跑步，做體操。
我這種時(shí)候從來沒有缺席，一直都在，跑步我真的不適應(yīng)，幸好是跑一圈，不然身子就要散架。
體育課就天天跑步，累的人心慌意亂。
更多時(shí)候大汗淋漓，背身背后全是汗水。
“累死了?！标愊蚺芡炅?，停了下來，他用手扇著風(fēng)，氣喘吁吁的。
我們班的吳彪嘲笑他，“這才一圈你就累死了，體育課跑那么多圈，你怎么沒說累？”
陳向拍他一巴掌，“我習(xí)慣了。”
“你習(xí)慣了還跑步會(huì)覺得累！”吳彪嘲笑他。
陳向干脆不理他，把手勾上徐澳的脖子就往教室上面走。
我們跟在后面，看到陳向這個(gè)活寶就很開心。