第六十三章 手勢(shì)的玄妙
林夕和同桌的男生的交流點(diǎn)到為止，沒(méi)有多說(shuō)什么。
總之今天晚上很快就過(guò)去了，畢竟今天晚上也沒(méi)有武者訓(xùn)練的課程，只需要簡(jiǎn)單的上個(gè)文化課就好。
而且晚自習(xí)時(shí)間大多數(shù)的老師都不會(huì)上課，會(huì)讓學(xué)生們自己處理作業(yè)或者是做試卷，就算有一些些白天課程沒(méi)講完，晚上講完課也總會(huì)空出一些時(shí)間，讓學(xué)生們處理自己的事。
今天晚上因?yàn)闆](méi)有武者訓(xùn)練的課程，所以王禮并沒(méi)有來(lái)學(xué)校，林夕也就自己跑回家了，主要是晚自習(xí)下課以后已經(jīng)是十點(diǎn)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有公交車(chē)還在運(yùn)行了，所以林夕就只能自己跑回家里。
林夕無(wú)奈的想著，就當(dāng)是鍛煉了吧？畢竟，這也是是自己的選擇。
就當(dāng)是練長(zhǎng)跑了，反正平時(shí)還沒(méi)時(shí)間練習(xí)，現(xiàn)在正好也可以鍛煉身體，一石二鳥(niǎo)，一舉兩得。
走到了家里，推開(kāi)大門(mén)進(jìn)去之后，跟母親打了聲招呼，就去沖洗了，其實(shí)像現(xiàn)在這種秋天不洗也是可以的，因?yàn)檫@種天氣干燥，人的身體上也不會(huì)有太多的灰塵。
兩三天洗一次澡就可以了，但是林夕跑回來(lái)一路上出了不少汗，所以就去沖洗了
王蕓沒(méi)想那么多，和兒子打了聲招呼，就進(jìn)房睡了，她第二天早上是要早起的，平時(shí)也多是這樣，等到兒子回來(lái)之后沒(méi)說(shuō)上幾句話，她就早早睡了，不然第二天早上起不來(lái)的。
今天晚上并沒(méi)有出什么事，一切都是相安無(wú)事，林夕把自己的手機(jī)放在了床頭上，然后就睡了。
當(dāng)初剛拿到這個(gè)手機(jī)的時(shí)候，林夕還有些不習(xí)慣，但是經(jīng)過(guò)了這幾天的磨合，他已經(jīng)習(xí)慣了手機(jī)的存在。
當(dāng)然，林夕還沒(méi)有把這個(gè)手機(jī)的存在講給王蕓聽(tīng)，因?yàn)檫@是公用的手機(jī)。不到必要的時(shí)候，林夕不太想用它和家里聯(lián)系。
而且突然用這個(gè)手機(jī)聯(lián)系母親，也只會(huì)讓母親白白擔(dān)心，徒增疑慮。
第二天早上林夕依舊是被鬧鐘給吵醒的，醒來(lái)之后，林夕洗漱一番，吃了母親做的早飯，向附近的公交站臺(tái)走去。
林夕現(xiàn)在已經(jīng)很習(xí)慣了坐公交車(chē)前往學(xué)校，不過(guò)如果讓他選的話，其實(shí)他還是更想騎自己的腳踏車(chē)，那樣就不必想著班車(chē)的時(shí)間，也不用一味地趕路。
到了學(xué)校，讀著書(shū)，林夕繼續(xù)的看著自己昨天看過(guò)的語(yǔ)文書(shū)，又想著自己現(xiàn)在在干嘛呢？
自己不就是在學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，反正每天就是學(xué)習(xí)，無(wú)論是武術(shù)的訓(xùn)練，還是文化課的學(xué)習(xí)都是學(xué)習(xí)。
林夕這樣想著，但是他并沒(méi)有因?yàn)橐晃兜膶W(xué)習(xí)就感到疲倦，反而因?yàn)閷W(xué)習(xí)了武術(shù)之后有兩種不同的選擇可以切換，這也讓他對(duì)于學(xué)習(xí)的疲憊那種感覺(jué)逐漸消失了。反而有一種新鮮的感覺(jué)。
畢竟在學(xué)習(xí)了武者的訓(xùn)練之后，那種身體上的感覺(jué)之后再進(jìn)行精神上的鍛煉，兩者配合還真的是有種不一般的感覺(jué)。
平靜的上完了今天一整天的課，沒(méi)有被各位老師提起，但是也沒(méi)有做什么出風(fēng)頭的事。
就是很普通的一天，盡管林夕在上課的時(shí)候差一點(diǎn)就要睡著了，依然沒(méi)有人管他，這就是學(xué)校普通班級(jí)的參差。
像普通的班級(jí)老師，其實(shí)在高一的時(shí)候就已經(jīng)大概篩選出了幾個(gè)值得關(guān)注的學(xué)生，對(duì)于這些學(xué)生，老師們是會(huì)喝斥，甚至是管教的，但是對(duì)于其他學(xué)生就不一定了。
畢竟都是普通班級(jí)，也就那幾個(gè)尖子生，可能可以摸到到二本的大門(mén)，其他的學(xué)生要么參加春季高考，要么上學(xué)上到一半，可能就不上了，等到春季小高考的時(shí)候走個(gè)過(guò)場(chǎng)就算了。
所以也沒(méi)必要為了這些本身就不在乎前途的人費(fèi)心，普通的班級(jí)本身就是這樣的，更何談這是文科的普通班級(jí)。
二中，準(zhǔn)確的說(shuō)是泗洲城這邊文科的錄取率就不算高，本身選擇文科，幾乎就與專(zhuān)科畫(huà)上了等號(hào)，就算考上了本科，多半也是普通的二本。在泗洲城靠文科能考上個(gè)一本都算是出人頭地了。
而且23班怎么說(shuō)呢？因?yàn)闂钍鲎约罕救擞行](méi)有樹(shù)立出班主任的威嚴(yán)，其他的學(xué)生也不怕他，就算是被班主任喝斥幾句，也就想想就過(guò)去了，也不用過(guò)多在意。
就這樣，這個(gè)班級(jí)形成了一種詭異的形狀，他們也許怕某些任課老師，但是不怕班主任這也讓這些學(xué)生無(wú)法無(wú)天，上課紀(jì)律尤其的混亂。
有許多老師，其實(shí)面上沒(méi)說(shuō)，但是心里已經(jīng)默默放棄了這個(gè)班，也許班級(jí)里面有一些聰明點(diǎn)的孩子能感覺(jué)到，但是他們也不甚在意。
整個(gè)班級(jí)里，其實(shí)也就那三四個(gè)，還抱有著希望的學(xué)生，所以說(shuō)這樣，但其實(shí)那幾個(gè)學(xué)生心里也清楚自己只不過(guò)在賭那細(xì)微的概率罷了。
到了晚自習(xí)的時(shí)候，就是點(diǎn)名，該懲罰的懲罰，該鍛煉的鍛煉，到了這個(gè)階段，已經(jīng)沒(méi)有什么人會(huì)遲到或者是曠課了，像是遲到還有可能，曠課是根本就沒(méi)有了。
畢竟王禮已經(jīng)把話擺在那了，馬上就能領(lǐng)到餐補(bǔ)了，誰(shuí)也不想這個(gè)時(shí)間段被攆出這個(gè)隊(duì)伍。
所以林夕也沒(méi)有費(fèi)太多的心思，在點(diǎn)名上大概的走了過(guò)場(chǎng)就是了。
之后依然是各種鍛煉，站軍姿俯臥撐，跑步，總之都是一些鍛煉身體的方法。今天過(guò)去了，說(shuō)是要交招式，最后還只是站了一節(jié)課的馬步，不過(guò)在下課之前王禮不知從出了一摞紙，每人發(fā)了一張。
王禮跟大家說(shuō)，上面是關(guān)于招式的剖析，紙上甚至還畫(huà)了幾個(gè)人形的輪廓圖，非常容易理解。
王禮讓大家自己回家熟讀，等到周三的時(shí)候，會(huì)檢查，每個(gè)人都要做一遍上面的動(dòng)作。
至于餐補(bǔ)的是王禮只字未提，可能還是沒(méi)有申請(qǐng)下來(lái)，不過(guò)在場(chǎng)的人也都沒(méi)有失望，拿著那張紙就回去了。
林夕倒是想讓王禮給他開(kāi)個(gè)小灶，沒(méi)想到王禮撇了他一眼，直白的說(shuō)道：“一個(gè)星武者，如果連這點(diǎn)簡(jiǎn)單的招式都學(xué)不會(huì)的話，就把星武兩個(gè)字去掉吧，不要污了星武者的名頭。”
林夕攤了攤手，好吧好吧好吧，王禮的意思他明白了，既然這樣，那就還是自己回去努力唄？
林夕輕車(chē)熟路的和王禮一起返回了家中，當(dāng)然，在他下車(chē)之后，王禮就直接走了。輕飄飄的，沒(méi)有留下一絲的痕跡，雖然是這樣，但是林夕心里還是充滿(mǎn)了對(duì)王禮的感激之情。
到家之后，林夕和王蕓打了一聲招呼，把東西放好，又進(jìn)到了浴室里。沒(méi)辦法，雖然想要早點(diǎn)看到那張紙上寫(xiě)的那些裝飾的剖析，但是現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急，還是要洗干凈，因?yàn)槌龊苟兊脻翊鸫鸬纳眢w。
身上有些汗和衣服粘粘在一起，真的真的很不舒服。學(xué)校里的主席臺(tái)下面好像是有浴室的，原先是給學(xué)校里的那些體育生準(zhǔn)備的。但是在場(chǎng)的人太多了，有四五百的人，這么多人，如果都去那里洗澡的話，不知道要排到什么時(shí)候，所以無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)有選擇去那里洗澡。
所有人都是默認(rèn)了回寢室之后，打熱水洗，或者是回家之后再洗。
洗好了身體，林夕回到了自己的屋子里，拿起了那張被折疊起來(lái)的紙，打開(kāi)紙之后，上面就有幾個(gè)動(dòng)作的剖析，主要還是手部的動(dòng)作，林夕跟著上面的圖案不斷變換著手中的姿勢(shì)。
林夕感覺(jué)這些手勢(shì)除了非常繞人之外，似乎都沒(méi)有什么其它的用處。
林夕有些不解，又想到了馬步，應(yīng)該是這些首飾需要和馬步一起配合吧？
想到這，林夕決定明天再?lài)L試，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，如果再練馬步什么的，一時(shí)半刻，估計(jì)是停不下來(lái)了。
今天睡得太晚了，也不知道明天還能不能爬起來(lái)，還是早些睡了比較好。
林夕把這張紙給收好，又把燈給關(guān)上，進(jìn)入到了夢(mèng)鄉(xiāng)之中，這天晚上，林夕不知道為何夢(mèng)到了李濤，不是平常的李濤，而是夢(mèng)中李濤在做那天的招式，林夕想要去看清楚，可是怎么都看不清楚，只能看到一個(gè)蹲馬步的人，手部的動(dòng)作是一點(diǎn)沒(méi)看到。
雖然那個(gè)人顯得有些模糊不清，但是林夕能感覺(jué)到那個(gè)人就是李濤。
第二天早上，林夕還是被鬧鐘吵醒了過(guò)來(lái)，直到醒來(lái)，他都沒(méi)有看到李濤如何具體的做那招似的，想到這林夕就有些不甘心，又把那張紙拿了出來(lái)，看了又看，就在這個(gè)時(shí)候，外面王蕓的聲音響了起來(lái)，催促著林夕，讓他趕緊起來(lái)洗漱吃飯。
林夕也不敢耽擱，生怕自己因?yàn)榭催@張紙而錯(cuò)過(guò)了上學(xué)的時(shí)間。
起床洗漱吃飯之后，又乘坐公交車(chē)到學(xué)校，路上林夕都把這張紙好好的收著，主要是擔(dān)心公交車(chē)上一不小心這張紙就掉了下來(lái)，掉到哪里去，就找不回來(lái)了。
到了班級(jí)內(nèi)，林夕把這張紙塞到了桌洞里，然后又開(kāi)始練習(xí)這上面的一些手勢(shì)。此刻沒(méi)有辦法蹲馬步，但是手部的動(dòng)作還是能練習(xí)的，林夕這樣想著。
也許是看到了林夕的動(dòng)作，身旁的那個(gè)高瘦的男生也開(kāi)始練習(xí)了手勢(shì)，當(dāng)然，兩個(gè)人的動(dòng)作都不敢過(guò)于張揚(yáng)，怕引起了班主任的注意。
一個(gè)上午，林夕都糾結(jié)于這張紙，只要一有空，一到課間或者是老師讓自己自習(xí)的時(shí)候，他就把那張紙?zhí)统鰜?lái)，照著紙上的動(dòng)作練習(xí)著。
但是練習(xí)一直都沒(méi)有什么成效，直到中午，林夕回到家之后，吃完飯?jiān)谠鹤觾?nèi)配合著馬步的姿勢(shì)，林夕居然感受到體內(nèi)有一股暖流流淌著。
林夕已經(jīng)不是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的新人了，他知道這股暖流的來(lái)源就是星力。這么說(shuō)的話，這招有點(diǎn)作用了，已經(jīng)引起了星力的反饋，如果這樣的話，是不是身體的防御力就已經(jīng)提升了呢？
林夕有些不解，只能等到上課再去問(wèn)王禮了，現(xiàn)在他仍然繼續(xù)聯(lián)系著自己的招式。
他不停的變換著手中的動(dòng)作，因?yàn)橐呀?jīng)做了很多遍了，所以這些手部的招式他都已經(jīng)熟記于心，不停的變換著手勢(shì)。林夕發(fā)現(xiàn)這些手勢(shì)的的確確是有玄妙在的。