第八章 研究
周川一臉驚訝的看著張小明。
“怎么了？”張小明疑惑的摸了摸臉。
周川道：“沒想到你居然能說出如此有道理的話來?！?p> 張小明沒好氣的看了他一眼，說道：“我為什么就不能說出如此有道理的話來？”
“你這個長相……”
周川比劃了一下，說道：“不像能說出這種話的人?！?p> “我的長相怎么了，我吃你家大米了？”小胖子一聽這話，頓時就不滿了，嚷嚷起來。
“那倒沒有。”
周川笑道：“就是感覺你的長相很有福氣，而且你太年輕了，這種話應該是那種經歷過歲月沉淀的人才能說的出來?！?p> 張小明懶得理他，說道：“你有空關心我的長相，還不如好好研究一下你那個想象之物?！?p> “嗯，那就研究一下吧，你有什么心得嗎，說給我聽聽唄？”周川心中確實有些不爽。
倒不是因為所謂的具現(xiàn)之物是廢品。
畢竟，半日之前，他連具現(xiàn)之物是個什么玩意都不知道，此刻又能有多在意？
讓他不爽的是周城等人的態(tài)度，簡直可惡至極。
“心得嗎？”
張小明道：“我到還真有一些?！?p> 說罷，他還掏出了一個小本本，說道：“這可是我這幾天辛辛苦苦收集而來的情報。”
看樣子，他對此事真的上心了。
“你來這里幾天了？”周川好奇。
這個小胖子口中，什么老人新人的，感覺他好像來了很久一樣。
“三天吧?！睆埿∶鞯?。
周川無言，又問：“你是哪里人？”
“錦城人呀，你難道不是嗎？”
張小明道：“這里的大部分人都來自錦城，只有極個別來自周邊城市?！?p> 看樣子，眾人的異變，十有八九還是與天上那個巨洞有關？
周川摸著下巴，沉吟起來。
“你聽好了?！?p> 張小明拿著他的記事本，說道：“我這里有幾個思路。首先你得確定，你的想象之物是什么。然后你要去思考它的特點，比如菜刀就有硬這個特點，火焰有炙熱這個特點，想清楚特點之后，你便去思考它存在的作用與意義，待把這些都想清楚后，就該去思考如何運用它了?！?p> 他的話將周川的心神重新拉回現(xiàn)實。
“運用這一步最難，我也不知道如何說，想象之物不同，運用的方式也不同，有的簡單，有的復雜，簡單的如菜刀，可以直接拿起來劈砍，難的如王童的卡卡羅特，似乎還要去想象如何施展絕招……”
張小明沒有藏拙，很慷慨的將他的心得完完全全告訴了周川。
周川也順著他提供的思路，思考起來。
首先，《周家祖訓》有什么特點呢？
老舊、輕薄，脆弱？
好像乏善可陳，還都是缺陷。
不去想這個問題了。
還是想一想它存在的意義吧。
首先，書存在的意義就是記錄知識與傳播知識。
可《周家祖訓》不同，它是一本祖訓，意義應該不在此處。
祖訓便是祖先的訓誡，是祖先為后人定下來的規(guī)矩，用來警示與規(guī)范后人的。
“警示與規(guī)范后人嗎？”周川摸著下巴，喃喃自語。
張小明看他的表情有些古怪，說道：“你的想象之物當真有些一言難盡，哪個祖宗會那樣規(guī)范后人？”
“你這話是什么意思，我周家祖訓那一條不是至理名言？”小胖子這話就讓周川有些不滿了，他可是將《周家祖訓》視為圭臬的男人。
“呃…是嗎？”張小明不可思議的看向周川，心想，這家伙多半是有些毛病的。
“走，找個人來試一試?！敝艽聪蛄藦V場另一邊。
也不知道周城一群人剛才去做什么了，消失了片刻后，又再度出現(xiàn)了。
“找誰試，怎么試？”張小明順著周川的目光看去。
“周家祖訓，自然要找周家后人?！?p> 周川指了指周城所在?！扒懊嬲镁陀袀€周家后人?！?p> “你是說周城？”張小明怔了怔。
“嗯。”
周川直接向前而去，思忖道：“具體要怎么使用呢？”
張小明跟了上去，并給他提供了思路：“你可以嘗試著用意念去感受與控制，大家都是這樣。”
周川從善如流，他的確能清晰感受到《周家祖訓》。
閉上眼睛時，腦海中的《周家祖訓》便宛如黑夜中的明燈一般顯眼。
他也能控制，比如控制著它懸浮在身旁，控制著它圍繞自身旋轉，或讓它消失亦或者將它重新具現(xiàn)，但就是不知道如何使用。
“難道控制著它去砸人，肯定不是這樣用的?！敝艽ǚ鸽y了。
“用念頭去觸及它試試?！毙∨肿訉Υ耍硎緪勰苤?。
“周城，請遵守祖訓第一條?！?p> “周城，膽敢違背祖訓，給予懲罰?！?p> 周川不斷用類似這樣的念頭去觸及《周家祖訓》，甚至說出了聲音。
然而，引來的不過是小胖子與身邊經過之人的古怪眼神而已，并沒有任何作用。
“難道距離不夠？”
“靠近一些去試試?！?p> 周川摸著下巴，口中喃喃。
張小明聽到他的話，奉勸道：“我看還是算了吧，會被當成神經病的?！?p> “無所謂?！?p> 周川顯然已經打定注意，大步向周城所在而去。
張小明無奈，只能跟著。
“周少，你家那個親戚好像朝我們這邊來了?！?p> “是啊，看他的樣子，似乎是沖你來的?！?p> “他來干什么，難道還想被奚落不成？”
周城以及他們身邊的眾人，很快便注意到了周川二人。
“他能干什么？”周城不屑的笑了笑。
他自然不會退避，就站在原地等待起來。
周川二人很快走到他們身前。
周川也不廢話，直接對周城道：“周城，你膽敢不遵守祖訓，我要代表祖先懲罰你……”
他在說這話時，依舊在一直用意念觸及《周家祖訓》，然而似乎依舊沒有作用。
周城等人卻聽懵了。
這個家伙在說些什么呢？
周川哪里去管他們怎么想，繼續(xù)道：“周城，請遵守《周家祖訓》第一條。”
同樣毫無反應。
而后，周川又在周圍人目瞪口呆中，嘗試了另外幾種類似這樣的話語，可結果都是一樣。
“這家伙的腦袋被門夾了吧?！?p> “神經病啊?！?p> 果然不出張小明所料，待周圍人反應過來后，立刻開始嘲笑起來，完全將他們當成了神經病。
眾人嘲笑的對象雖不是張小明，但他一張臉還是漲的通紅，恨不得找個地縫鉆進去。
至于周川，此刻他的心思卻不在這上面，見沒有作用之后，轉頭就走。
他還要繼續(xù)思考如何使用這想象之物呢。
“依我看，你還是別研究了吧，祖訓不也是書，書能有什么作用呢？不就是傳播知識嗎，你不要想太多。”遠離人群后，張小明欲言又止，實在不想打擊周川。
在他看來，書這等想象之物，應該最是沒用。
就算是一本記載了罕見知識或驚世秘聞的書，作用也非常有限，等將其上的知識與秘聞學會與記住后，基本上就會淪為無用之物。
更何況，周川這本還是一本祖訓，放在眾多書中，也是最沒價值那一類。
再加上，他似乎還早已熟記其上內容。
如此一個想象之物，不是廢品又是什么？
“沒關系，反正閑著也是閑著。”周川一臉無所謂，繼續(xù)研究。
十幾分鐘后，他面露一絲喜色，說道：“我似乎知道如何使用它了?！?p> “真的嗎？”張小明被吸引了注意力。
因為認定了《周家祖訓》沒有什么作用，他根本就沒陪周川研究，這期間任由周川自己在搗鼓。