第46章 我在三國玩三國殺

　　沒有閃的曹昂只能自認倒霉，眾目睽睽之下領罰，沿著足球場跑五十圈。

　　足球場外圍是一圈田徑場，周赫改自前世大學通用的田徑場結構，雖然沒有橡膠跑道，周長卻是足額的八百米。

　　考慮到曹昂體質不錯，所以周赫直接罰他五十圈，而且不得數(shù)錯圈數(shù)，未來數(shù)學很好的趙爽在一旁督跑。

　　課堂里繼續(xù)學子們的猜想，看到古人暢想著現(xiàn)代生活，也是一件別有趣味的事情。

　　不恨后人吾不見，恨后人、不見吾狂耳。

　　孫權上臺說:

　　“我在南陽多見水，舟民渡河皆用手力，我猜想未來會出現(xiàn)自動鳧水的工具，倏然江陵至，千里快哉風?！?p>　　龐統(tǒng)上臺說:

　　“如果有替代謀士的工具，那我輩謀士可以失業(yè)了?！?p>　　周赫瞥了眼龐統(tǒng)，尼瑪鳳雛，大數(shù)據都被你說出來了。

　　諸葛亮上臺說:

　　“我時常留意河北日刊，研究了并州的政事，我就不猜想工具一類。

　　我猜想未來勞動力過剩，因為有諸位同仁發(fā)明出各種工具，人們的生產能力大大提升。

　　將會導致很多人從農田中解放出來，接著不斷有人嘗試其他行業(yè)，人們的生活必將需要豐富起來，妓院可能很發(fā)達，文化詩歌會昌盛起來，會出現(xiàn)更多娛樂項目。”

　　周赫側目，不愧是千古第一丞相，這就想到撈錢了，還妓院，還文化產業(yè)，這是精神肉體一把抓啊。

　　千古第一丞相可能要變成千古第一神撈了。

　　說到娛樂產業(yè)，周赫想起前世讓青少年醉生夢死的游戲產業(yè)。

　　猶記得重生最后那年，國家大刀闊斧砍向游戲產業(yè)，那簡直酸爽，周赫都感覺肉痛，因為他套著不少游戲股。

　　周赫從游戲產業(yè)聯(lián)想到卡牌游戲，覺得不能讓這個浪沙淘盡英雄的三國時代埋沒了，他有義務還世界一個三國，即使是虛擬的三國殺游戲。

　　不過先不急，先將社團演講聽完。

　　接下來是名氣沒那么大的學生上臺演講，諸如劉廙、應玚、王粲、盧毓、崔林、王祥這些人。

　　王祥:有了工具，阿娘就可以不用洗衣服，不用辛苦做飯了。

　　周赫仔細看了眼王祥，這個王祥在前世的歷史課本上也是極有名的，臥冰求鯉嘛。

　　不過也有人將其類比為政壇不倒翁馮道，說王祥所謂的孝圣都是吹捧出來的，實則是一個慣常見風使舵的墻頭草。

　　不過周赫不在乎，比起他重生前的那個21世紀，再光怪陸離都算正常。

　　趙爽:有了工具，就可以不用自己吃飯了，我可以有更多時間做數(shù)學題。

　　盧毓:有了工具，可以準確辨別罪犯所犯的罪行，精準量罪且不受主觀情感影響。

　　周赫心里評估，這是一個法人……狠人，可以為帝國大法官。

　　兩個時辰的社團活動很快結束，周赫很喜歡這樣的氛圍，可以不經意間主導學生們的觀念。

　　長此以往，這些學子漸漸會被他影響，成為這個時代下第一批唯物主義信仰者。

　　后面還有地理、天文、物理、化學、算術社團，加上今天的發(fā)明家社團，這是六個每人必須參加的社團，每日都有社團活動，這潛移默化就厲害了。

　　后面可能還有學生申請開辦的社團，不過這就不是周赫需要考慮的，只要學子還有多余的精力隨便參加好了。

　　他可以想象曹昂那小子肯定會辦軍事社團的，他都懷疑前世曹昂的孝廉身份是不是被他老子走后門弄來的。

　　以曹操的德性，周赫以為很有可能，當年許邵不愿給曹操點評，曹操還不是拿刀架在人家脖子上，然后得了一句“治世之能臣，亂世之奸雄”的評語。

　　可惜許邵也不是吃素的，來硬的不行，他還有軟刀子。

　　索性借著司馬懿賣活字印刷銅版的由頭，又給了周三一個相似的評語:

　　治世之能臣，亂世之梟雄。

　　許邵來這一出，被公認為是為了惡心曹操。

　　一評兩吃，都很惡心。

　　前世有句話，要吃屎大家一起吃，看誰比誰惡心。

　　接下來的日子，周赫正常授課，授課之余，帶著學生參與社團活動。

　　一開始他不刻意追求實踐，只帶著大家紙上談兵為主，先期目標以影響學子的觀念為主。

　　然后才考慮追尋真理，就像寫文章一樣，首先要有立意，立意好了才有后面的好文章。

　　周赫重生前還以他看了無數(shù)小黃文的經驗諄諄教誨小鐵匠，寫網文沒有一個好套路怎么行？要想引觀眾看下去，黃金三章很重要。

　　閑話不提，周赫最近每天下學后又多了一個任務，整出三國殺卡牌游戲。

　　猶記得前世也有《三國殺》實體卡牌的，那時候剛處于創(chuàng)業(yè)初期的緊張期，整個公司其實業(yè)務不忙，但還是整的工作環(huán)境很緊張，明明沒什么活干，或者活都干完了，非要員工留下九九六。

　　作為創(chuàng)始人之一，周赫是看不過去的，首先他自己就不愿意沒事還留在公司，又憑啥要求員工做到。

　　但是拗不過其他幾個創(chuàng)始人，因為其他幾人都有互聯(lián)網基因，就他沒有，他是傳統(tǒng)行業(yè)半路出家的。

　　好吧，周赫既然反抗不了，那就試著躺平享受，他從網上買來全套《三國殺》卡牌，叫上幾個忙完手頭工作的員工，幾個人躲在小辦公室開殺。

　　什么反抗不了不存在的，周赫躺平了很享受，幾個人殺得樂不可支，小辦公室不斷發(fā)出享受的叫聲。

　　記周赫第一段創(chuàng)業(yè)，就這樣無疾而終，他被創(chuàng)始合伙人踢出局了。

　　后來創(chuàng)業(yè)公司很快倒了，當然這不是周赫再幸災樂禍，他只是陳述一個事實。

　　周赫今世制作的三國殺卡牌沒有前世精美，他的畫技拿不出手，只能以文字替代，好在代表幾滴血的圖案還是能刻出來的。

　　周赫以竹片代替紙板，不管是并州紙還是司馬紙都是軟綿綿的，抓不了幾次恐怕就要揉成紙團子了。

　　第六天晚上，天文社圖活動結束后，學子們都沒有退學。

　　其實也不用退，第一中學是全封閉式學校，一天休息不夠學子們往家里一個來回，所以沒有一個人回家。

　　隔壁職高也是一樣，雖然職高有不少河東本地學生，但是本地學生都不會考慮回家，因為在學校還可以解決三餐，回家就會占用一家人的伙食，弟弟妹妹就要挨餓。

　　周赫緩緩掏出一副牌，一百五十三張三國殺卡牌，占用的位置著實不小。

　　卡牌背面是一個活字印上去的巨型X符號，代表著三國殺游戲的殺戮慘烈。

　　十張身份牌，十張體力牌，二十五張武將牌，一百零八張游戲牌。

　　司馬懿，諸葛亮，孫權，曹昂，龐統(tǒng)，外加一個周赫。

　　曹昂那天跑完五十圈，整個人癱了三天，聽說今天有游戲環(huán)節(jié)，死活不愿意錯過，急忙從床上爬起來，堅持參加完社團活動，然后順利參與進游戲。

　　周赫都不知道他是真爬不起來，還是裝爬不起來。

　　幾個人將竹牌洗亂，其他學子站在身后圍觀，一個磨拳擦掌，待會定要給自己看好的班干出謀劃策。

　　三國殺3V3游戲正式開始！

　　曹昂看著手中的牌，心里樂呵呵地，這下不用管你有沒有武德了，老子終于有閃了。