第二十章 照片
菲利烏斯·弗利維。
因?yàn)樯響蜒y(tǒng)，其魔咒天賦超凡脫俗，壽命極長(zhǎng)，傳言其年紀(jì)或許比胡子快長(zhǎng)到腰間的鄧布利多還要年長(zhǎng)。
在年輕的時(shí)候就是各大巫師決斗比賽的?？停还苁鞘┓ㄋ俣?，施法水平及還是魔咒的理解都是當(dāng)世最頂級(jí)的人之一。
現(xiàn)為拉文克勞學(xué)院院長(zhǎng)，個(gè)子矮小，脾氣溫和，執(zhí)教魔咒學(xué)。
他的課是學(xué)生們最喜歡的科目之一，因?yàn)楦ダS教授對(duì)學(xué)生們的要求不嚴(yán)格，大家在課上可以自由活動(dòng)，甚至和他開(kāi)玩笑。
現(xiàn)在，他一臉溫和的看著眼前的這個(gè)小巫師——林德·格林·奧古斯都。
一個(gè)就現(xiàn)在的表現(xiàn)來(lái)看，天賦完全不弱于他的年輕人，而且極其努力。
林德聽(tīng)見(jiàn)弗立維的話，面色漲紅，整個(gè)人心跳加速。他他覺(jué)得哪怕是前世女孩子給自己表白時(shí)他也沒(méi)有這么的興奮過(guò)。
“愿意，當(dāng)然愿意?！绷值录鼻械恼f(shuō)到。
弗立維教授聽(tīng)見(jiàn)他的回答，非常滿意，臉上毫不掩飾的掛著對(duì)林德贊賞的笑容。
“過(guò)來(lái)坐吧，你要知道，想要獲得俱樂(lè)部那些小巫師的認(rèn)可，沒(méi)那么容易?！?p> 林德也清楚，能在魔咒俱樂(lè)部的人自然不會(huì)只因?yàn)楦チ⒕S教授發(fā)話他們就會(huì)認(rèn)可這個(gè)一年級(jí)的小家伙。
林德必須展現(xiàn)出自己能和他們交流……不，應(yīng)該是能旁聽(tīng)他們交流的能力。
“當(dāng)然，對(duì)你來(lái)說(shuō)也不會(huì)太難。我聽(tīng)霍琦夫人說(shuō)你當(dāng)時(shí)嘗試對(duì)你的那只烏鴉使用‘咒立?！?p> 那么我對(duì)你的要求就是，一周后的現(xiàn)在，向我展示這個(gè)魔咒。
現(xiàn)在是周四，而魔咒俱樂(lè)部的每周集會(huì)是周五。所以……”弗立維教授露出一個(gè)你懂的表情。
林德聽(tīng)到弗立維教授的話，整顆心都快要蹦了出來(lái)。
“教授，我想咒立停我已經(jīng)掌握了?！彼謿庹f(shuō)到。
弗立維教授露出驚訝的表情，嘴巴張得大大的，一臉難以置信。
他還記得霍琦對(duì)他說(shuō)的原話“我還給他展示了一下終止咒。老實(shí)說(shuō)，他當(dāng)時(shí)已經(jīng)抓住了這個(gè)魔咒的一點(diǎn)技巧，我想不要幾天他就可以掌握。
要知道這可是三年級(jí)的課程，別的小巫師或許都還不知道這個(gè)魔咒的存在呢！”
這也是他只給林德一周的原因。
但沒(méi)想到林德卻告訴他自己已經(jīng)掌握了這個(gè)魔咒。
驚訝之后便是欣喜，他伸出手指，對(duì)著剛才林德看見(jiàn)的照片柜中一指，一個(gè)相框就飛了過(guò)來(lái)。
無(wú)聲、無(wú)杖的飛來(lái)咒。
弗立維教授接過(guò)飛來(lái)的相框，伸出手對(duì)著相片一摸，相框上便被蒙上了一層白霧，讓人看不清里面的相片。
“‘旁人勿視’是一個(gè)不知名的很實(shí)用的魔咒，他可以讓除施咒者之外的人看不見(jiàn)被施咒物品上的內(nèi)容。
從魔咒歷史上來(lái)說(shuō)，它和幻身咒有一些相同的地方。”
說(shuō)著，弗立維教授將相框遞給林德。
“你來(lái)嘗試解除這個(gè)魔咒吧，用終止咒?！彼荒樒诖目粗值?。
林德調(diào)整好自己的心情，抽出魔杖。
“咒立停！”
魔咒還未起作用，弗立維教授只是聽(tīng)林德的發(fā)音和魔杖揮舞軌跡就點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了滿意的笑容。
也如弗立維教授想的一樣，上面的白霧緩緩消失，林德也看見(jiàn)了照片中活動(dòng)的弗立維教授。
見(jiàn)到林德的表現(xiàn)，弗立維教授更是開(kāi)心。“既然如此，那愿不愿意接受一個(gè)挑戰(zhàn)?！?p> 林德露出一個(gè)疑惑的表情。
“在魔咒俱樂(lè)部，有一項(xiàng)比較特別的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。如果有小巫師做出了非常出彩的發(fā)言或?qū)W會(huì)了『相對(duì)而言』高難度的魔咒。
那么他將可以從我的照片墻上，抽取一張照片作為獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> 林德看著自己手上的照片，上面的弗立維教授還沒(méi)有濃密的胡須和深深的皺紋，黑色的八字胡修得非常的精致。
他的臉上有著抹不去的戾氣，嘴角掛著不可一世的笑容。
這不是魔咒教授弗立維，這是決斗賽場(chǎng)上的咒術(shù)之王弗立維。
他手上的魔杖標(biāo)準(zhǔn)的揮舞著，嘴里念念有詞。
“除你武器！”
林德看了一眼這張照片，他便明白了這些照片最大的作用。
這些照片是最為標(biāo)準(zhǔn)的魔咒教學(xué)視頻。
弗立維教授頗為自得的說(shuō)到“這些照片里面的魔咒什么都有，既有難度極高的氣象咒，也有威力極大的爆破咒。
而你的挑戰(zhàn)就是，在兩個(gè)月后的魔咒俱樂(lè)部上，向我展示這個(gè)魔咒。如果你做到，你可以繼續(xù)從上面抽取魔咒。
自我俱樂(lè)部創(chuàng)立以來(lái)，最高記錄是一個(gè)孩子連續(xù)三次完成這個(gè)挑戰(zhàn)。在第四次，他抽到了守護(hù)神咒，然后這個(gè)挑戰(zhàn)就斷了?！?p> 兩月學(xué)會(huì)繳械咒，對(duì)他，一個(gè)一年級(jí)的小巫師來(lái)說(shuō)，難度巨大。
果然是個(gè)挑戰(zhàn)。
弗立維教授料想中的林德可能臉上會(huì)出現(xiàn)沮喪、為難或者信心滿滿，或者完全不在意。
但他沒(méi)想到林德會(huì)出現(xiàn)這個(gè)表情——狂熱。
最后經(jīng)過(guò)了一番交談后，弗立維便送走了林德。臨走之前，教授還叮囑林德記得去旁聽(tīng)明天晚上的第一次俱樂(lè)部聚會(huì)。
在林德走后不久，弗立維教授的門(mén)再次被推開(kāi)，又進(jìn)來(lái)了一個(gè)小巫師。
“弗立維教授您好，聽(tīng)說(shuō)您找我?！?p> “歡迎，塞德里克……”
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林德抱著相框，一邊走一邊看，試圖要將這個(gè)魔法相片上的每一個(gè)動(dòng)作都記在心中。
兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)這么一個(gè)魔咒，難度極大。
他到現(xiàn)在會(huì)的最難的魔法就是速速變大。然后便是熒光閃爍、烏龍出洞、火焰熊熊、開(kāi)鎖咒等幾個(gè)基礎(chǔ)法術(shù)。
而他在上次不自量力嘗試風(fēng)旋驟卷后還是將目光放在了基礎(chǔ)魔咒上。
魔咒課的難度可以說(shuō)是最難的，喬治和弗雷德在哈利六年級(jí)的時(shí)候曾說(shuō)過(guò):“魔法部的大半家伙連個(gè)體面的鐵甲咒都放不出來(lái)……”
在哈利五年級(jí)的時(shí)候，他們組建了DA軍時(shí)，哈利教學(xué)的魔咒是繳械咒、石化咒、鐵甲咒等。
回到格蘭芬多公共休息室，林德便繼續(xù)看書(shū)學(xué)習(xí)到晚上。
對(duì)于該學(xué)期的幾本書(shū)他都已經(jīng)翻看了多遍，但他一直在練習(xí)各種魔咒，如果沒(méi)有弗立維教授給的這個(gè)高難度挑戰(zhàn)，他有信心在兩個(gè)月內(nèi)吃透一年級(jí)的魔咒學(xué)和變形術(shù)。
天賦，林德很清楚自己有，但并不是多么出彩。與其他小巫師相比，他的優(yōu)勢(shì)是更成熟的學(xué)習(xí)方式，更沉穩(wěn)的心態(tài)。
還有他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在抱著書(shū)看，一直在整理自己腦海里的魔法體系。以及現(xiàn)在他基本上每晚都不會(huì)在寢室睡覺(jué)。
每天晚上跑到有求必應(yīng)屋自我練習(xí)然后到水里身體恢復(fù)。
他除了魔咒課和變形術(shù)課外，其余的魔藥課，草藥課他只會(huì)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。魔法史，黑魔法防御術(shù)等他更是看都不看一眼，別說(shuō)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，他上課都不帶聽(tīng)的。