第三回 羊三郎智取二蔡

　　“吾且問你，此為何物？作何用途??？”只見蔡邕指著手中的竹簡問到。

　　羊安知道蔡邕有心考校自己，又見他指著著有標(biāo)點(diǎn)的竹簡提問自己，也不急著回答，心中整理一番，便施一揖，不急不緩道：“回叔父，此物乃是侄兒為方便讀書所創(chuàng)，喚為“標(biāo)點(diǎn)”，專為斷句之用?！彼D了頓，抬頭看了眼蔡邕，見蔡邕未做表示，則繼續(xù)說到：“侄兒讀書時(shí)，覺漢文字博大精深，常有一語多關(guān)之時(shí)，如《論語·泰伯篇》子曰：民可使由之不可使知之。此句若斷句不同，則其意也大相徑庭。”

　　羊儒、蔡邕聽到這里，不由口中默讀起此句，心中細(xì)細(xì)品味，發(fā)覺正是如此。

　　羊安繼續(xù)道：“又如此句‘明日逢春好不晦氣，終年倒運(yùn)少有余財(cái)。’相同的句子，斷句不同，其意南轅北轍，易引發(fā)歧義，使人誤解。故小子為方便讀寫，便以標(biāo)點(diǎn)斷句以便理解?！?p>　　羊儒見自己的孫子禮數(shù)有加，對(duì)答如流，心中暗自高興，蔡邕則還在消化這些內(nèi)容。

　　良久，蔡邕問到:“這標(biāo)點(diǎn)共計(jì)幾何，可曾著注？”

　　“稟叔父，約數(shù)十個(gè)，未曾著注。”

　　“何不立書著注，吾于東觀之時(shí)，曾與盧子干(盧植）、馬叔翁（馬日磾）、楊文先（楊彪）編書，可助賢侄一臂之力。他日書成，呈于朝中諸公，稟示圣上，或可施用于天下?！?p>　　“此事當(dāng)真？”楊安欣喜道。

　　“豎子豈可無禮。”羊儒見羊安一時(shí)忘乎所以，教訓(xùn)到，“伯喈乃當(dāng)世大儒，豈會(huì)哄騙于你？”

　　“叔父贖侄兒失禮?！毖虬裁κ┒Y，又道，“侄兒謝過叔父。”

　　蔡邕捋著胡須點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　羊儒先前不愿意羊安公開標(biāo)點(diǎn)，是怕他年少成名，忘乎所以。此時(shí)羊安尚幼，心性未定，難免走上歧路，他雖然有才華，也要避免拔苗助長。此事由蔡邕牽線，朝廷諸公倡導(dǎo)，若成，則功在諸公，名在蔡邕；若敗，也無關(guān)痛癢。蔡邕向來行事光明磊落，此事他初聞便已覺得是功在當(dāng)代，利在千秋的好事，便只想著如何推廣運(yùn)用，不做他想。至于羊安，他自知人微言輕，此事如此安排，雖然功勞名聲別人拿了大部分，但至少自己將來也能在文人名士中立足。

　　三人各有想法，倒是蔡邕又說到：“此事便如此決定，至于這簡體字嘛......”他欲言又止，卻和羊儒對(duì)視一眼。他知羊儒愛孫心切，不愿羊安惹上麻煩，自己也是認(rèn)同方才羊儒的想法。這孩子天賦異稟，將來成就怕是遠(yuǎn)在自己之上，此時(shí)若打擊他的積極性，怕也是不妥。

　　羊安見狀，先一步說到：“祖父、叔父，這簡體字，方才在房中更衣之時(shí)，細(xì)思極恐，老子有云：‘治大國若烹小鮮’。凡事亦應(yīng)如此，不可操之過急。秦滅六國而統(tǒng)文字，至今已四百余年，其中文物典籍，朝廷文書，諸公所學(xué)，具是繁體字。簡體字雖便于書寫，但貿(mào)然推廣，工程浩大，得不償失。若為奸人所得，反而授人口實(shí)。不如徐而圖之?！彼D了頓，“將來學(xué)有所成，編書立注?；蛴惺送?，若朝中局勢(shì)安穩(wěn)，國泰民安，則結(jié)三五同志，言于朝堂，奏于天聽，陳明厲害，曉之以理。成，則施于蒙學(xué)，繁簡并用，如此數(shù)代，此事可成?！?p>　　“如若不成？”羊儒自然是最關(guān)心這個(gè)問題的人，羊安雖說的婉轉(zhuǎn)，但此時(shí)堂內(nèi)三人都知道最大的難點(diǎn)在哪里，那就是普天之下所有既得利益的讀書人，包括的朝堂上的諸公和士族大家。推廣簡體字意味著所有人又回到同一起跑線上。即使大家都知道這是好事，但這種把所有讀書人都得罪光的事情，又有誰會(huì)去支持呢？最后怕是要落得萬劫不復(fù)的境地。所幸羊安也知道徐而圖之的道理。同時(shí)，內(nèi)心中卻也是慚愧不已，自己雖然甚是喜愛這個(gè)孫子，但平時(shí)要求也是頗為嚴(yán)格，常因他出人意料的舉動(dòng)而大發(fā)雷霆，卻很少與他溝通，今日見他有如此見識(shí)，胸中五味雜陳，卻又轉(zhuǎn)而全部化為關(guān)切。

　　“如若不成嘛？大不了身敗名裂。茍利國家shengsi以，豈因禍福biqu之?！?p>　　羊安脫口而出的一句話，卻深深震撼著堂上二人的內(nèi)心。蔡邕反復(fù)打量著眼前這個(gè)有著不同于外面的成熟和見識(shí)的少年，仿佛看到自己年少時(shí)的樣子，好讀書，明事理，知進(jìn)退，有正氣。良久朝羊儒深深一揖：“羊家清風(fēng)傲骨，令孫有王佐之才，又有鴻鵠之志，邕佩服！”

　　這話，羊儒聽著舒服，心里卻復(fù)雜的很，心道：安兒有羊家先賢之風(fēng)，將來若能入朝為政自然是再好不過。然他此番說的激進(jìn)，能平安活著便好，莫談什么生死。當(dāng)下礙于蔡邕在場，也只能說到：“伯喈謬贊了。”

　　羊安對(duì)于自己方才的表現(xiàn)非常滿意，古人重名，能夠得到當(dāng)世大儒如此高的評(píng)價(jià)，對(duì)于日后能夠在士林中立足是大有益處的，也不枉他的一番精心準(zhǔn)備。他一早便料到羊儒可能會(huì)與蔡邕提及簡體字與標(biāo)點(diǎn)，無論在哪個(gè)時(shí)代，長輩總是會(huì)不遺余力地向較親近的外人炫耀自己后輩的杰出事跡。雖不是百分百的肯定蔡邕會(huì)提怎樣的問題，但也是八九不離十。他不意外自己可能成為蔡邕弟子這件事情，自從盧全口中得知蔡邕要來，結(jié)合之前的見聞，兩家的關(guān)系，羊儒大概率會(huì)留蔡邕教授自己。羊儒雖官至太常卿，但于經(jīng)學(xué)并不見常，憑自己的學(xué)習(xí)速度，他早已有心無力。但無論如何，這些都符合自己的利益，這些將來都會(huì)成為自己的政治資本。

　　“羊安，吾聞汝好讀書，欲隨吾習(xí)書經(jīng)乎？”

　　羊安見蔡邕提問，忙拱手施禮到：“禮、樂、射、御、書、數(shù)，君子習(xí)六藝而修身，然后齊家，治國，平天下。吾聞先生長于今文經(jīng)，又好黃老，于書法、數(shù)術(shù)、音律、星象亦有見數(shù)，弟子不才，愿先生授之一二?！彼藭r(shí)以弟子自居，又以先生相稱，便是表明求學(xué)的態(tài)度。

　　“豎子，今日未入師門，便欲伯喈傾囊相授呼？”羊儒笑著教訓(xùn)羊安，又轉(zhuǎn)頭問蔡邕，“伯喈以為如何？”

　　“玉不琢，不成器，還望先生成全?！毖虬苍偈┮欢Y。

　　“自無不可。如此，邕便越俎代庖，替羊公指點(diǎn)令孫一二?！辈嚏哒f完，朝羊儒一揖。

　　羊安興奮到：“謝先生成全?！?p>　　“呵呵，如此，便擇一良時(shí)，再行拜師禮如何？”

　　“一切由羊公做主。”蔡邕又是一揖。

　　“只是...先生...”

　　見羊安欲言又止，羊儒當(dāng)先不滿到：“只是什么?！?p>　　“稟祖父、先生，安自讀書起，每日，卯正起，辰時(shí)需辰練而至辰正，而后習(xí)書及午正而食，末時(shí)需隨陳師習(xí)射御之術(shù)，而后習(xí)書至酉正而食，戌時(shí)溫故一日所學(xué)，及戌正晚練而后沐浴，至亥正而寢。沒七日須有一日休沐，故......”

　　羊安的意思是，自己每天作息很規(guī)律，6點(diǎn)起床吃飯，7點(diǎn)開始晨練，8點(diǎn)到12點(diǎn)讀書，12點(diǎn)吃午飯，下午1點(diǎn)到3點(diǎn)要學(xué)校射術(shù)和防身術(shù)，然后讀書，到晚上6點(diǎn)吃飯，7點(diǎn)溫習(xí)當(dāng)日的功課，8點(diǎn)晚練，9點(diǎn)洗澡，10點(diǎn)睡覺。這個(gè)作息是羊安作為現(xiàn)代人的經(jīng)驗(yàn)，得出的一個(gè)比較合理的方案，基本滿足了自己目前所有的需要。前世他便是一個(gè)非常自律的人，而如今強(qiáng)烈的危機(jī)感，促使他自律到喪心病狂。

　　蔡邕自然明白羊安的意思，此時(shí)，他沉默了，他暗自思考著，眼前這個(gè)孩子今天給自己帶來太多震撼。男孩一般成熟比較晚，所以一般要年長一點(diǎn)才會(huì)定下心來學(xué)東西，這是孩子的天性。但羊安小小年紀(jì)，已經(jīng)自律到如此程度，確實(shí)讓蔡邕匪夷所思，不禁對(duì)羊安高看一眼，這孩子與眾不同，或許有經(jīng)天緯地的才能，將來一定會(huì)有所作為。

　　“這陳師，名儁，表字子偉，同郡人，少時(shí)好游俠，善射御之術(shù)，為郡中獵戶，娶同郡臧氏。安兒自幼喪父母，值臧氏臨產(chǎn)，便請(qǐng)了為其乳母，這陳儁便聘為護(hù)院。安兒如今隨他習(xí)射御之術(shù)。”羊儒怕蔡邕誤會(huì)府中另有賢師，忙解釋道。

　　“此事自無不可，羊公，想不到令孫小小年紀(jì)，用功如斯，著實(shí)敬佩?！?p>　　“安資質(zhì)愚鈍，唯有刻苦用功，所謂：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！毖虬矘O力在蔡邕面前營造自己勤奮好學(xué)的人設(shè)。

　　“好一句‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’，羊公，邕厚顏，今日有一不情之請(qǐng)。”蔡邕拱手到。

　　“欸~，伯喈但說無妨，你我又何須客套。”

　　“羊公，邕女琬，年七歲，自幼習(xí)《女誡》，通音律，明禮法，知尚書。今日一緒，吾觀令孫儀表堂堂，才知過人，見識(shí)不凡，少兒好學(xué)，克己復(fù)禮，心中甚是歡喜。邕不才，愿以平身所學(xué)，傾囊相受。亦為小女求一門親事，而使兩家結(jié)秦晉之好。羊公意下如何?”

　　“善，大善，此事甚合吾意。”羊儒見蔡邕如此看重羊安，心中早就樂開了花。

　　對(duì)于羊安來說，成為蔡邕的女婿這件事情，是意外之喜，于日后仕途大有益處，此時(shí)天降奇緣，豈有不受之理。然而他兩世為人，前世作為國有企業(yè)的中層干部，夾心板的存在，早就練就了一身處變不驚的本領(lǐng)。此刻，即使內(nèi)心澎湃，也是轉(zhuǎn)瞬即逝，而后泰然自若，旁人只道他是不食人間煙火的童子，哪里知道他胸中另有計(jì)較。

　　他印象中，蔡邕有兩個(gè)女兒蔡琰昭姬和蔡琬貞姬。昭姬頗有才情，于女子中冠絕漢末三國，但命運(yùn)多桀，一生坎坷，前世每每念及，胸中都會(huì)隱隱作痛。而貞姬他所知有限，只道歷史上她在蔡邕支持下續(xù)弦與自己的便宜堂兄羊衜，是為賢妻良母。而自己的出現(xiàn)，可能要改變她的命運(yùn)了。但情感上，如果自己有改變別人命運(yùn)的能力，羊安更希望自己能夠改變昭姬的。然昭姬此時(shí)不過四、五歲的女童，且方才蔡邕已經(jīng)為貞姬求親，此時(shí)若是貿(mào)然提出‘不行，換一個(gè)’怕是大大的不妥。他腦子飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)的，從他所知的漢代的禮法到習(xí)俗，到蔡邕的生平。

　　“蔡邕年輕時(shí)，是位大才子，自古才子多風(fēng)流，從他所做《青衣賦》便知一二。歷史上，董卓入洛陽曾兩度征召蔡邕，蔡邕奉召，一是為了家人性命，二是利用董卓對(duì)自己的信任而勸誡于他。他為了國家的安危，寧愿犧牲自己的名聲。嗯，蔡邕是個(gè)知道變通的人。骨子里又多少有些才子的不羈。等等，蔡邕好像因?yàn)樾蕾p王粲的才華，將自己的藏書都送給他了。至于禮法、習(xí)俗嘛？這不就有現(xiàn)成的嘛？古人尚信......誒，有了?！毖虬卜路鹣氲搅耸裁?，心中整理一番，狡黠一笑，已是有了計(jì)較。

　　只見堂上儒、邕二人一番熱絡(luò)。漢代女子十五歲成年行笄禮，稱及笄，男子二十歲成年行冠禮，稱及冠。即有早婚，女子也要到十三、四歲。如今羊安，蔡琬尚且年幼，成婚是尚早。儒、邕二人談的怕是定親之禮。

　　羊安見狀，也不客氣，當(dāng)先一步打斷道：“先生，弟子欲納先生二女。”

　　二人聽聞，一時(shí)不及反應(yīng)，皆錯(cuò)愕的望向羊安。

　　“弟子欲納先生二女?！毖虬灿指呗曋貜?fù)著，便向二人施禮。

　　“胡鬧，豎子安有此想？豈不知禮乎？伯喈方才夸你溫潤，此時(shí)倒是本性畢露了?！毖蛉逅朴行┬呃ⅲο虿嚏吖笆值?，“三郎頑劣，老夫教孫無方，讓伯喈見笑，甚是羞愧！此童言無忌，伯喈萬勿當(dāng)真?！闭f完，又對(duì)羊安教訓(xùn)到：“汝若知錯(cuò)，自去找盧全領(lǐng)罰?！毖蛉迥隁q漸長，此時(shí)已罰不動(dòng)羊安了。

　　“孫兒不知何錯(cuò)？溫潤是為禮，本性是為性。母親與媛娘亦為同族姐妹！”羊安口中的媛娘便是郭媛。

　　“此事豈可相提并論？”

　　“孫兒不知為何不可相提并論？先生二女為姐妹，母親與媛娘亦為姐妹。母親早逝，媛娘視孫兒如己出，待祖父亦恭敬有加。早先，祖父勸媛娘改嫁，媛娘亦不為所動(dòng)，至斷發(fā)明志。孫兒斗膽，不知為何不可相提并論！”羊安知道羊儒是嫌郭媛為郭氏旁支，此時(shí)說的義憤填因。

　　羊安說的理直氣壯，羊儒自知理虧竟一時(shí)語塞。見此情景，羊安表面憤憤不平，內(nèi)心卻得瑟道：小樣，跟我斗？談判技巧一：理直氣壯；談判技巧二：偷換概念、斗轉(zhuǎn)星移；談判技巧三：得理不饒人。這些在前世，我可是練的如火純青了。

　　蔡邕見氣氛凝重，似有圓場之意，笑問：“三郎，何有此想焉？”

　　“先生明鑒，弟子方才所說，具為心中所想?！毖蛉逡宦犙虬踩绱嘶貜?fù)，便之此時(shí)有詐，都說知子莫若父，而他是知孫莫若祖，這小子是他一手帶大。這一句“具為心中所想”每每必有詭計(jì)。他方才做作，只是礙于蔡邕當(dāng)面，內(nèi)心亦不反對(duì)孫兒納二蔡而成就一番美名。此時(shí)亦樂于見老友與孫兒這對(duì)師徒斗法。

　　“哦？你慢慢說來?！?p>　　“弟子償聞先生好書，藏有數(shù)千卷。弟子便想，若納一女，將來或可得半藏書卷，若納二女，則可得全書。故有此想?！?p>　　蔡邕見他答的真摯懇切，不禁啞然失笑。心道：此子雖有大人風(fēng)范，分明還是個(gè)孩童嘛。便說道：“若為此事，便把這書卷全贈(zèng)與你又何妨？”

　　“此話當(dāng)真？”

　　“當(dāng)真！”

　　“口說無憑，可敢擊掌為誓？”

　　“有何不敢？”蔡邕說罷，舉手示掌。

　　只聽“啪”的一聲，羊安已亟不可待的接掌，然后施禮道：“弟子謝先生成全？”

　　“安兒何故如此啊？”蔡邕茫然，羊儒卻已有所察，此時(shí)強(qiáng)忍笑意。

　　羊安稚氣的解釋道：“方才我說若納先生一女而得半書，若納二女則得全書。先生便說贈(zèng)全書與我，分明便是應(yīng)我納先生二女。”

　　“好你個(gè)三郎，居然詐為師，為師竟一時(shí)不查，失算失算啊，哈哈哈哈?！辈嚏呋磉_(dá)，語氣中竟全無責(zé)怪之意。

　　羊儒熟知老友脾性，知他不會(huì)因此動(dòng)怒，然此時(shí)自己也不可默不作聲，失了長者風(fēng)范，便說道：“欸，婚姻大事，豈可兒戲，伯喈莫要當(dāng)真?！?p>　　“羊公，昔日董公尚‘信’，邕雖好黃老，亦為儒生，奉‘仁、義、禮、智、信’為‘五?！?。豈可因小兒而失信乎？此事既以成誓，邕自認(rèn)賭服輸?！敝灰姴嚏呦蜓蛉骞笆郑謱?duì)羊安說道，“欲盡納小女亦無不可，尚需考察秉性善惡，若行事奸邪，則此時(shí)作罷。莫說失信于汝，便是失信于天下，邕又有何懼哉，不過虛名而已?！?p>　　蔡邕可謂是愛才心切，生怕羊安走了彎路，這是在教他向善。俗話說，不怕流氓，不怕有文化的，就怕流氓有文化。

　　羊安卻急了，道：“世事曲直難斷，善惡豈能全憑先生所定，如此豈不是耍賴?！?p>　　“怎么？只許你耍詐，不許我耍賴？你若無決心，此時(shí)便知難而退罷?！?p>　　見蔡邕一副我就是耍賴了，你能拿我怎么樣的腔調(diào)，羊安也是無奈，他雖然不喜歡事事沒有主動(dòng)權(quán)，但此時(shí)卻只能由蔡邕做主了：“便依先生所言。”

　　羊儒見孫兒吃癟的模樣，心想：這個(gè)先生可找對(duì)了，師徒二人雖各有勝負(fù)，終是做師傅的棋高一招。

　　光和元年冬，羊安師蔡邕，是歲，靈帝初開西邸賣官。

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　　關(guān)于故事中的一些設(shè)定：

　　1.史書中并無確切記載蔡貞姬的名字，蔡琬為紅顏杜撰，取琬琰之意。