第十一章 數(shù)據(jù)整理
“格蘭芬多……拉文克勞……赫奇帕奇……斯萊特林……等開學(xué)我一定要找課代表！”
里卡多坐在辦公桌旁，咬牙切齒地發(fā)誓。
他的桌上是一大堆紙張，上面是各種資料，而桌子中央，是他制作的統(tǒng)計(jì)圖。
從收集、整理數(shù)據(jù)到畫成扇形折線統(tǒng)計(jì)圖以及頻率分布直方圖，均由他一個(gè)人完成。
事情是這樣的，他原以為自己一個(gè)新老師，應(yīng)該先教偏低班級(jí)練練手，結(jié)果那天麥格嚴(yán)肅地告訴他組織要對(duì)你委以重任，然后大手一揮讓他教五七年級(jí)。
這是上手就面對(duì)中高考??！
他還真就暈暈乎乎地答應(yīng)了！
當(dāng)他反應(yīng)過來時(shí)就根本來不及了，抱著還減少一個(gè)年級(jí)的心態(tài)準(zhǔn)備了解情況。
然后這一了解就是大半個(gè)月，先去麥格那里翻找學(xué)生材料，再向魔法部申請(qǐng)查閱五七年級(jí)的之前成績(jī)，最后繪制圖表獲得總結(jié)。
你以為這就完事了？抱歉，咱還要到費(fèi)爾奇那里了解紀(jì)律問題，再找各課老師了解作業(yè)問題！
每天007只為趁早將東西搞定，真特么腦瓜子疼！
有好幾回，里卡多都有種夢(mèng)回前世的錯(cuò)愕感，要不是半夢(mèng)半醒時(shí)揮手飛出魔杖，他還真不知道這是現(xiàn)實(shí)！
不過這半個(gè)多月的工作還是有結(jié)果的。
從成績(jī)方面看，五七年級(jí)都是小鷹醬第一，五年級(jí)時(shí)蛇醬們還可以齊頭并進(jìn)，七年級(jí)就真的跟不上鷹醬的進(jìn)度了。
很明顯，鷹醬是真的學(xué)霸，該學(xué)會(huì)的東西一樣不落，也有自主學(xué)習(xí)思維，而蛇醬則是家庭環(huán)境大多不錯(cuò)，耳濡目染學(xué)了點(diǎn)，到后面就經(jīng)受不起考驗(yàn)了。
至于格蘭芬多和赫奇帕奇？我們跳過這個(gè)話題說紀(jì)律和作業(yè)……沒看見稱呼都變了嗎？
簡(jiǎn)而言之，就是斷層——不對(duì)，是斷崖式差異，五年級(jí)期末與拉文克勞兩極分化，最后到七年級(jí)——天上地下。
不過有一個(gè)叫帕西?韋斯萊的學(xué)生挺出淤泥而不染，一到四年級(jí)都還不錯(cuò)，只是聽說急功近利了點(diǎn)，小小年紀(jì)立下當(dāng)魔法部長(zhǎng)的鴻鵠之志。
這種志向看起來合理，其實(shí)根本不能完成。純血家族在魔法部有著很大的權(quán)威，同鄧布利多形成一個(gè)微妙的平衡。
無論是格蘭芬多還是斯萊特林擔(dān)任這個(gè)職位，都可能破壞這個(gè)平衡，只有看起來很傻很好操縱，又在底層有眾多支持（院友）的赫奇帕奇才是最合適的魔法部長(zhǎng)。
也算是雄心壯志了吧！對(duì)此里卡多表示理解與同情。
綜上所述，鷹醬們可以放心，給予他們更多的研究空間；蛇醬的七年級(jí)要督促急切點(diǎn)，五年級(jí)放松些；赫奇帕奇得勤能補(bǔ)拙，格蘭芬多……看完成績(jī)單與紀(jì)律作業(yè)情況的里卡多只有一個(gè)方案——
棍，棒，底，下，出，孝，子！
成績(jī)不能體現(xiàn)一切，但可以反映很多，至少是作業(yè)與紀(jì)律。
不必說上課是否睡覺，是否打鬧，是否傳紙條，是否用心聽課；也不必說作業(yè)是否為抄襲，論文是否在亂寫，答案是否連句子都讀不通。單是夜游被抓記錄和作業(yè)缺交情況，就有無限趣味——個(gè)屁??！
先翻翻七年級(jí)最后一個(gè)月違紀(jì)記錄吧，刪去其他年級(jí)——嗯，在此，對(duì)以一己之力為費(fèi)爾奇刷出半本成就值的某兩位大師表示敬意：
1號(hào)，格蘭芬多一人被抓到，夜游；
2號(hào)，格蘭芬多一人被抓，夜游；
3號(hào)，一只獅子，夜游；
……
30，獅，一，夜。
里卡多：……我可以想象他們的上課狀態(tài)?。。。?！
其中的確有午夜加餐的獾醬和復(fù)習(xí)魔咒的鷹醬，但格蘭芬多，你們的校訓(xùn)不是眠龍勿擾，是按時(shí)違規(guī)吧！整的個(gè)街溜子似的，你當(dāng)你是賽羅嗎？
難怪費(fèi)爾奇老兄一臉憔悴，原來是被你們搞虛的！各種違禁姿勢(shì)都被你們玩出來了！
“這可能沒辦法，”談?wù)摰竭@個(gè)問題，連格蘭芬多院長(zhǎng)，米勒娃?麥格都露出苦笑，“也許是學(xué)院特性吧，他們甚至為違紀(jì)的學(xué)生歡呼?！?p> 里卡多喝了好幾口冰水，冷靜下來。
“那你覺得……如果在我的課堂與巡查時(shí)違紀(jì)，我對(duì)格蘭芬多的懲罰比其他學(xué)院重一點(diǎn)，這可以嗎？不會(huì)傷及身體的?！?p> “完全可以！”麥格看起來是真心支持，笑容都止不住了，“非常感謝你的嚴(yán)格要求，他們長(zhǎng)大后肯定能理解你的勞苦用心。給我狠狠地懲罰這幫惹事精，順便為我這個(gè)恨其不爭(zhēng)的院長(zhǎng)出口氣！”
“那就好?！?p> 雖說這里不是前世，不能用退宿威脅，格蘭芬多也不怕扣學(xué)院分，不過里卡多表示，他也不在乎。
懲罰方式多了去了，總有一個(gè)適合可愛的獅醬啦～～他不介意一個(gè)一個(gè)試用滴～～
另外還有作業(yè)。
眾所周知，生活就像給學(xué)生改作業(yè)，你永遠(yuǎn)不知道下一本給你什么驚喜。
里卡多翻閱了幾篇前黑魔法防御課教授留下的五七年級(jí)學(xué)生論文稿，人都沒背過氣去。
好歹他之前是教書的，教的學(xué)生也是近似年齡，結(jié)果還不如最差的學(xué)生。
不過這也可以理解，一年級(jí)就寫論文是誰想出的陰間招數(shù)？殺徒一千自損八百知道嗎？
學(xué)生又不知道寫，又沒有人去教，甚至連基本邏輯都有可能搞不清，你要他寫圍繞一個(gè)魔咒寫十多英寸的文章，他從書上抄下來都是對(duì)教授的尊重。
他們也搞不清怎么圍繞重點(diǎn)怎么詳略得當(dāng)，對(duì)著正確模板也不知道模擬，亂寫一氣，還以為這是正確寫法。
到五七年級(jí)，寫法已經(jīng)定型，想到什么寫什么是其中主流，再去更改已經(jīng)來不及了。
希望可以改過來吧，里卡多心中祈禱。
另外作業(yè)缺交問題怎么可以少呢？以格蘭芬多為首的不法分子將這個(gè)問題承包，前教授的記錄本上常常出現(xiàn)“格蘭芬多一人未交”的情況。
也好治，反正尚方寶劍拿到，里卡多是奉旨嚴(yán)查，絕不會(huì)姑息養(yǎng)奸。
“就這樣吧！”
里卡多伸了個(gè)懶腰，站起來，向霍格沃茨城堡外走去。
“下午好，費(fèi)爾奇先生?！?p> “叫我阿格斯就好。你要去哪里，席爾瓦先生？”
正在掃地的霍格沃茨管理員阿格斯·費(fèi)爾奇努力做出一副高興的表情，問道。
這幾天，他與老費(fèi)爾奇結(jié)下了深刻的友誼，因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)去真正詢問調(diào)查學(xué)生違紀(jì)情況的教授，這讓老費(fèi)爾奇感受到了極大的尊重。
里卡多揮杖將地面上的灰塵清除，隨意地回答：
“去麻瓜那，買入學(xué)準(zhǔn)備，比如石灰什么的?！?p>