第八十一章 朗朗的讀書聲
長安，未央宮。
劉協(xié)正從早朝之上下來，身后跟著幾人。
分別是賈詡，鐘繇，楊彪和蔡邕四人。
此時劉協(xié)的臉上很是輕快，因為現(xiàn)在關中的情況比他想象中的要好上許多。
今年是一個好年景，所以大司農也說今年的糧食收成應當會比往年多上一兩層之多。
而劉協(xié)知道明年關中之地便會經歷一場大的旱災，所以他已經做好了準備要將農民手中剩余的糧食全部收上來。
劉協(xié)依據(jù)鐘繇調查的糧價提高了一些然后便頒布了一項由朝廷收糧的命令，要求農民直接將糧食優(yōu)先買給朝廷，然后才允許他們私自販賣。
當然劉協(xié)的這一舉動實際上是保護了農民的利益，讓他們不至于被那些無良的糧商坑騙，也讓這本來就很空虛的糧庫填充些糧食。
而明年的光景劉協(xié)想到了一件很有用的東西，便是水車。
在劉協(xié)的印象里面水車可以很好地引用水源，緩解干旱造成的影響。
但是劉協(xié)只是知道水車的樣式，不清楚要怎么制作，于是只好畫了一副簡易圖像讓那些工匠們去研究一番。
劉協(xié)相信應當是可以做出來的，不過劉協(xié)也很是清楚這要使用水車是對水流和地形有所要求的，他也不能夠確定。
最后他還是讓鐘繇研究一下，若是明年發(fā)生旱災應當如何應對，畢竟他的經驗是要豐富許多的。
而今日劉協(xié)找這四個人來還是有著其他重要的事情要與他們商量，因為經過一個多月的改造，建章宮終于完成了初步的修建。
當然這個過程中少不了那些被劉協(xié)安置的流民幫忙，一聽到劉協(xié)直接將以前的皇宮遺址改造給那些孤兒和工匠居住，這些流民便都紛紛跑過來幫忙。
即使現(xiàn)在是農忙時節(jié)，但是淳樸的百姓還是知道劉協(xié)前番對他們的好，現(xiàn)在他們能住上嶄新的房子，擁有自己的田地都是少不了劉協(xié)這個天子的安排。
無形之中，劉協(xié)已經在民間樹立了自己的一番良好形象。
劉協(xié)和四員大臣來到了劉協(xié)的書房，而在書房等待的還有另外一個人。
當蔡邕和楊彪見到王越孤身一人挺立在書房中時，眼神還是有些欣喜的。
王越可以說是他們的老伙伴了，只可惜始終郁郁不得志，但劍神的名聲卻一直讓他們記憶深刻。
“見過蔡議郎，楊太尉?！蓖踉侥樕弦彩菕熘θ菹騼扇诵卸Y道。
蔡邕和楊彪皆是歡喜著回應，不過他們對于劉協(xié)此行召集他們來的目的又更加地迷糊了些。
劉協(xié)找來的四位大臣都是分管不同領域的人，賈詡主管軍事，鐘繇主管政治，楊彪雖然掛著太尉的職稱，但實際上變成了朝廷上的活化石，而蔡邕則是偏向于文學方面。
一開始蔡邕和楊彪以為劉協(xié)召集他們來是為了然他們編撰史書了，畢竟因為董卓的原因，朝廷之中已經很長一段時間沒有記錄了。
但是現(xiàn)在劉協(xié)又將王越叫來，實在是有點奇怪了。
“朕想諸位現(xiàn)在一定很好奇，為什么要召集諸位。”劉協(xié)看著他們一臉迷茫的樣子出聲說到。
眾人皆是點點頭說到：“還請陛下明示?！?p> “你們應當都清楚朕命人改建建章宮之事，現(xiàn)在便隨朕前去一觀吧?！眲f(xié)輕笑著拉了一把旁邊的高定。
這是劉協(xié)示意讓他帶路，因為劉協(xié)也沒有真正地走到那邊去。
高定接收到示意后便迅速走在了劉協(xié)的身旁為劉協(xié)引路。
這建章宮和未央宮其實是有走道連接的，不過在王莽時期被毀，現(xiàn)在劉協(xié)已經命人將他重新修正好了。
而當聽到劉協(xié)此行的目的地是建章宮時眾人的心思便活絡了起來。
建章宮中有什么東西？
當然就是那些孤兒和工匠。
這些日子他們已經在民間聽多了百姓對劉協(xié)的歌頌，關于孤兒的問題更是已經被編撰成了歌曲，流傳于民間。
既然是去看孤兒，那么為什么要帶上這么一群人呢？
這是眾人心中的第一個疑問，但很快他們都得出了一個結論。
天子時想要培養(yǎng)自己的班底，要不然也不必培養(yǎng)這些只有十二三歲的孤兒。
鐘繇和賈詡相視一笑，他們兩個因為經常在劉協(xié)身邊的緣故，所以對這件事還是略知一二的。
但是楊彪卻想得更多，這些還是都不是世家的人，按世家的話他們都是寒門之人。
陛下想要培養(yǎng)一個寒門的班底，這意味著什么已經很是清楚了。
楊彪在那一刻便皺起了眉頭，天子對待世家的態(tài)度似乎比他想象中的要決絕許多，自己的決定到底對還是不對呢？
而蔡邕也想起了前番天子讓自己編著的蒙學書籍，原來就是要用在這個地方嗎？
路程并不算遠，不過十來分鐘，但是幾位大臣的心境卻已經完全不是原來的樣子。
很快，高定便將眾人帶到了幾座高大的建筑旁，建筑中已然傳來了朗朗的讀書聲。
幾位大臣和劉協(xié)也紛紛化身為好奇寶寶將目光投向了建筑內部。
教室內一位教師正舉著一本書高聲領讀，而下方的學生每人都有一張桌子，桌子上也放著一本書。
“陛下…………這?！甭氏瘸雎暤氖遣嚏摺?p> 因為他看到了那些紙質的書籍，數(shù)量龐大，他甚至想要直接沖進去看一下是不是真的。
這一個教室并不小，足足有六十幾個學生，這么多的書籍足矣讓蔡邕欣喜若狂了。
“蔡議郎，莫要驚慌。這幾本你先看著?！眲f(xié)轉身讓高定拿出了幾本書籍，上面都方方正正地寫著蔡邕編著的新蒙學書籍。
然后高定又將書籍分別遞給了眾人。
“陛下，這花費了不少錢財吧?！睏畋肟粗鴯湫碌臅苁歉袊@地說到。
他想不到劉協(xié)給學生全部都使用了紙質的書籍，這樣抄寫起來也是要花上很多功夫的。
“確實耗費了不少，主要是這紙張。”劉協(xié)也是拿著一本書，很是肉疼地說到。
因為是劉協(xié)的造紙作坊現(xiàn)在還沒有辦法完全將技術吃透，所以制作起來很耗時間和材料。
但是這個紙張的質量已將是相當不錯了，下一步劉協(xié)已經讓他們著手研究竹紙了。
“陛下，這書是何人抄錄？為何這字體如此相似？”鐘繇觀察了好一會突然開口說到。
而聽到他這么一說眾人也紛紛發(fā)現(xiàn)的這個奇特的現(xiàn)象，甚至他們對比了不同的書，只要是相同的字字體便是一樣。
這說明什么？
這個抄錄的人寫字的功力已經到了隨心所欲的地步，能夠完美地控制每一個字。
劉協(xié)看著議論紛紛的大臣則是在一旁偷笑。