第二十三章 就算是料理課也不能停止工作
就在兩人靠在走廊一側(cè)悄聲說話時，不知不覺已是順著人群是走到了位于綜合樓的料理教室。
這間教室在平常都是當(dāng)成學(xué)校料理課的上課場所，在放學(xué)后則是作為料理部的活動教室使用。
因此可以看到整間教室內(nèi)部一直是保持著相對干凈的狀態(tài)。
今天負(fù)責(zé)給他們上課的是一位留著經(jīng)典人妻發(fā)型的中年女教師，盡管年齡看上去不算太小，但說話的聲音卻相當(dāng)溫柔甜美，在聲音的加成下整個人散發(fā)出一種由內(nèi)而外的親和力。
“歡迎各位同學(xué)來參加今天下午的料理課，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是如何簡單制做一個蛋糕?！?p> 見講臺下的學(xué)生紛紛到齊，親和力爆表的女教師在進(jìn)行了一番簡短的課前介紹后，便開始安排這堂料理課的學(xué)生分組。
“這次烘焙蛋糕大家將分為四個人一組，現(xiàn)在老師來說一下具體的分組名單?！?p> 說著，中年女教師從講臺上拿出一張?zhí)崆皽?zhǔn)備好的A4紙，按照上面的內(nèi)容很快就安排好了教室內(nèi)所有學(xué)生的分組事項。
不一會兒后，被分成一個個小組的學(xué)生在興奮的討論聲中開始尋找起自己這節(jié)課的同伴，并按小組的排列順序來到了對應(yīng)的料理臺邊。
值得一提的是，這次的桐谷哲也剛好和伊吹玉緒還有宇都宮美宇分配在了同一個小組，當(dāng)三人一站在一起立馬時都察覺到了對方眼神中的怪異，皆是對于這樣的分組情況感到有些驚訝。
為此桐谷哲也還特地向伊吹玉緒悄悄投出了質(zhì)問的目光，想要確認(rèn)是不是對方搞的名堂，卻被伊吹玉緒輕輕搖頭否認(rèn)。
這下桐谷哲也只好無奈相信這堪稱離譜的分組安排實屬于命運(yùn)的無情捉弄。
當(dāng)然，除了他們?nèi)艘酝猓€有一名二班的女生和他們分在了同一小組。
“你好，我是高一二班的小林令子，接下來的課上請大家多多關(guān)照。”
見這次和自己分在一起的成員都是最近處于秋葉高中輿論風(fēng)暴中的中心角色，小林令子在經(jīng)過短暫的失神后連忙彎腰說道。
“你好，我是高一三班的伊吹玉緒。”
“你好，我是高一三班的桐谷哲也?！?p> “高一二班的宇都宮美宇。”
在小林令子有些慌亂地做完自我介紹后，站在料理臺邊互相對視的三人也紛紛配合起對方做了個簡短的自我介紹。
互相介紹完自己后，大家一時都默契般地止住了話語，紛紛陷入了沉默狀態(tài)，心里面卻都開始對這次的分組安排發(fā)出陣陣感慨，只不過每個人感慨的角度都是有所不同。
小林令子：啊！好緊張啊！現(xiàn)在站在我身邊的就是這幾天大家口中談?wù)摰膶ο髥?，這也太有壓迫感了吧。為什么老師要將我和他們分在一起，要是等下我有啥做得不好的地方他們會不會責(zé)罵我？
宇都宮美宇：沒想到這次竟然和小玉緒分在了同一個小組，最近因為我的關(guān)系害得小玉緒也被卷入了學(xué)校的話題當(dāng)中，希望她不會因這件事而太過沮喪。
伊吹玉緒：桐谷同學(xué)，現(xiàn)在還不能休息哦。今天下午可要好好把握住和宇都宮同學(xué)相處的機(jī)會。
桐谷哲也：哎，這波，這波屬于奴隸主親自到工作現(xiàn)場監(jiān)督工作。
這種奇怪的氛圍迅速自他們的周邊蔓延開來，導(dǎo)致其他料理臺的學(xué)生在發(fā)現(xiàn)這段時間學(xué)校里熱烈討論的三人都在同一個料理臺時，許多人的雙眼都像是散發(fā)出了光芒，激動得聚在一起悄聲討論起來，幾乎沒有注意到臺上老師的講話內(nèi)容。
“哇，這是什么神仙分組啊，這一組的三個人長得也太好看了吧，這么好看的人做出來的蛋糕想必也很好吃吧?！?p> “不過你們說他們?nèi)齻€等下會不會打起來，最近不是都在傳宇都宮同學(xué)和伊吹同學(xué)是情敵關(guān)系嗎？”
“那正好，我最喜歡看女生打架了，而且還是兩個?；墑e的美少女?！?p> 眾人激烈的討論在各個料理臺井然有序的進(jìn)行著，只不過說話的音量只有同組的成員能夠聽到，倒也沒有傳到桐谷哲也等人的耳朵里。
“我想問一下，我們可以開始做蛋糕了嗎？”
在這般長達(dá)半分鐘的沉悶氛圍當(dāng)中，故意離組內(nèi)的三人保持了一小點(diǎn)距離的小林令子顫顫巍巍地問道。
“嗯，開始吧?！?p> 宇都宮美宇淡淡點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那么我們先從熟悉制作步驟這一環(huán)開始吧?！?p> 看到自己的問話得到回應(yīng)，小林令子稍微松了口氣，但緊繃的身體還是沒有完全放松下來。
看著身邊三張令人驚嘆的面孔，小林令子總是會不由想起流傳在他們身上的三角戀傳聞。
一想到這個，她就無法全身心地放松下來和三人共同制作料理。
在這般奇怪的心理驅(qū)動下，小林令子在看著手中制作教程的同時還不忘偷瞄起邊上的三人，生怕他們一會兒就因為感情問題爭吵起來。
“小林同學(xué)，能夠把你桌上多出來的那份制作教程遞給我嗎？”
小林令子這剛把偷瞄的對象換成伊吹玉緒，就見對方直接盯著她開口問道。
“啊！好的伊吹同學(xué)?！?p> 被伊吹玉緒突如其來的問話嚇了一跳的小林令子連忙答應(yīng)道，但轉(zhuǎn)念一想又發(fā)現(xiàn)事情有些“蹊蹺”。
“宇都宮同學(xué)桌上不也多出一份制作教程，為什么伊吹同學(xué)偏偏找我要而不是找宇都宮同學(xué)要，難道她們兩個真的因為爭奪桐谷同學(xué)鬧翻了，要是我現(xiàn)在不拿給伊吹同學(xué)的話她會不會直接將怨氣撒在我身上?！?p> 一想到這里，小林令子閃電般地拿起桌上的制作教程，畢恭畢敬地遞到伊吹玉緒的身前。
“謝謝?！?p> 伊吹玉緒奇怪地看了一眼行為夸張的小林令子，下一秒還是從對方的手上接過制作教程。
這下桐谷哲也則是拿到了宇都宮美宇那邊多出來的制作教程。
四人快速瀏覽了一遍教程上制作蛋糕的大致步驟后，很快便開始了這節(jié)料理課的實際操作環(huán)節(jié)。